高中数学研究性学习

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浅谈高中数学研究性学习的开展被引量：1
《丝路视野》2018年第6期124-124,共1页张金嫦 
传统数学教学模式已经不能满足新课标的要求,也严重影响了学生学习数学的积极性和学生数学综合素养的提高.在数学学科教学中开展研究性学习,引导学生进行数学探究性活动是改变这-状况的好办法.
关键词：高中数学 研究性学习 课堂 问题 
高中数学研究性学习方法探讨
《新课程》2018年第3期75-75,共1页王殿硕 
数学是一门基础性学科,其在高中阶段的重要性不言而喻,同时,由于数学的抽象性、逻辑思维性强等特点,部分高中学生未能掌握科学的学习方法,数学学习效率低下。结合学习经验,对高中数学研究性学习方法进行简单的阐述,旨在帮助高中学生巩...
关键词：高中数学 研究性学习 学习方法 
高中数学研究性学习教学初探
《未来英才》2016年第6期83-83,共1页彭燚 
《普通高中数学课程标准》把课堂教学改革的实际目标定在研究探索、创造充满活力的课堂教学。就是教师应重视对学生参与意识的培养，力求在课堂中形成一种“研究问题”的气氛。充分发挥学生的主体性．倡导学生动手实践、自主探索和合作...
关键词：高中数学课堂 研究性学习 教学初探 
对高中数学研究性学习的思考被引量：1
《青少年日记（教育教学研究）》2015年第8期13-13,共1页陈德曦 
数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研...
关键词：数学研究性学习 高中 组成部分 数学学习 课程学习 主动学习 研究活动 学习方式 
高中数学研究性学习初探
《软件（教学）》2015年第4期2-2,共1页张泽艳 
数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研...
关键词：高中数学 教学 研究性学习 
高中数学研究性学习实践研究
《科技视界》2015年第5期26-26,46,共2页牛晓伟 
甘肃省教育科学2014年"十二五"规划课题"高中数学教学与研究性学习整合的研究"(GS[2014]GHB0211)的阶段性成果
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。实施以培养创新精...
关键词：数学研究性学习 学习过程 学习活动 多面体欧拉定理 国际数学教育 什么是数学 自主学习 主要学习方式 创新精神 分类讨论 
高中数学研究性学习新思考
《青少年日记（教育教学研究）》2014年第10期57-57,共1页杜伦荣 
所谓研究性教学是以教师指导学生主动探索、实践和交流为主要学习方式的教学活动。研究性教学以培养学生创新能力为指导，以建构主义理论、合作学习理论等为理论依据，坚持从学生实际出发，充分调动学习的积极性，使学生在学习中感受数...
关键词：数学研究性学习 研究性教学 高中 建构主义理论 创设问题情境 教学活动 学习方式 创新能力 
高中数学研究性学习探究被引量：1
《教育界（教师培训）》2014年第7期113-113,共1页刘范清 
数学研究性学习是学习数学的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活...
关键词：高中数学 研究性学习 探究 
浅谈高中数学研究性学习
《中学时代（理论版）》2014年第5期93-93,共1页李开强 
＂研究性学习＂课程已作为必修课正式开始实施了,同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想。研究性学习就是要让学生主动地参与研究过程,获得亲身体验,培养其良好的科学态度和学会进行科学研究的方法,并不在乎能不能取得什么成果或发...
关键词：数学研究性学习 学习过程 渗透研究 教材教学 未知领域 整理归类 主要学习方式 分类讨论 探索型 新大纲 
高中数学课研究性学习初探
《青少年日记（教育教学研究）》2014年第5期74-74,共1页董月琴 
“研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了，同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想，旨在让学生以研究者的身份在研究中学习，增强学生的主体意识，促进学生学会学习。本文是在对高中阶段开展研究性系统学习的基础上，结合高...
关键词：高中数学研究性学习 数学开发题 
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