个别化教学

作品数：934被引量：1563H指数：17
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：盛永进徐蓓春华国栋朱肖川王俊山更多>>
相关机构：华东师范大学南京师范大学上海市静安区教育学院北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题全国教育科学规划教育部重点课题江苏省教育科学“十二五”规划项目上海市教育科学研究规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=新课程（综合版）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
智障小学生识字能力教学策略的探讨
《新课程（综合版）》2019年第2期169-169,共1页于书召 
智障小学生因智力的明显差异性在接受教育时获得的知识量各有差异,教师在教学过程中要认真观察研究每一位学生的具体差异,使学生在个别化教育过程获得均衡发展。对待智障小学生的识字能力教学,教师必须立足学生的差异性,保持足够的耐心...
关键词：智障小学生 个别化教学 识字能力 
个别化教学:师幼互动策略
《新课程（综合版）》2016年第8期37-38,共2页胡英 
在幼儿园教育中,师幼互动对幼儿的发展具有多方面的意义。有效的师幼互动不但能不断引发幼儿对个别化学习活动的兴趣,推动内容的不断深入和拓展,而且也真正实现个别化学习活动的教育功能:可以帮助幼儿认识周围世界,提高幼儿认知能力的发...
关键词：师幼互动 个别化学习 教育指导纲要 学习活动 个体差异 语言艺术 相信你 世界主题 手工纸 白萝卜 
个别化教学:关注与操作
《新课程（综合版）》2016年第4期63-64,共2页秦晴 
从《绿色指标》中的师生关系指数可以看出师生关系与学生的学业水平呈明显的正相关,如果学生在课堂教学中感受到教师给予他们的关注,那么师生关系会更加融洽,对他们的学习和成长也会起到促进作用。可是随着年段的升高,同一班级内学生间...
关键词：个别化教学 师生关系 促进作用 课堂教学 学业水平 欢庆胜利 中心广场 整体感知 个性化行为 精心预设 
学习设计:个别化教学的途径
《新课程（综合版）》2016年第3期27-28,共2页孙凡力 
小学三年级是整个小学阶段的中年段,是一个承上启下的年段。在小学英语教学中也是关键的一个年段。学生经过两年的英语教学,积累了一些常用的词汇和句型,到了三年级知识点逐渐增加,同时也出现了新的一些教材内容的形式(比如小故事等)。...
关键词：个别化教学 小学英语教学 任务驱动 语言习得 育人目标 菜单式 MODULE 授课制 单元的 第一课 
一所农村学校的“弯道超车”
《新课程（综合版）》2015年第4期13-14,共2页刘玉华 
我们的教育需要有"割爱"的勇气,不要仅用学习和作业填满学生的生活;要学会为学生的长远发展放弃与割弃一些眼前的利益,要从培养学生综合素质着想。——校长手记教育要有理想,我们正在追求理想中的教育,努力唤醒广袤的农村,让这里的孩子...
关键词：弯道超车 农村学校 教育国际化 和谐发展 综合素质 弯道超越 九年一贯制 课堂模式 个别化教学 涉外活动 
课堂上的“支持者”
《新课程（综合版）》2014年第10期112-112,15,共2页邵志明 
特殊的孩子需要个别化辅导,需要给予更多的关注,家长进课堂,学习和辅导,是一种尝试,可能包含了一种心愿,一份关注,但各中利弊显然相形并存,我们怎样使这样个别化的课堂教学更有效,学生的学习更有利呢,对此我们需要去怎样思考,去处理好...
关键词：个别化教学 鼓起勇气 课堂教学 乾坤大挪移 不知道 辅助者 职业技术学校 教育效率 智力障碍 教育效 
小学数学学科个性化辅导的探索被引量：1
《新课程（综合版）》2013年第10期79-79,共1页朱晓玲 
一、案例这次的递等式练习中,元元又不出所料的8题中错了6题。"元元,你看这题错在哪呢?"145+55×3=200×3=600"恩?"孩子久久不知道怎么回答。"在做递等式计算时,先?"乘除""后怎么""后加减""现在你知道错在哪了吗?""哦,应该先算55×3,然...
关键词：递等式 计算顺序 就这样 计算错误 作业练习 中错 学习进度 个性化教学 个别化教学 学习类型 
给每一个孩子创造成功的机会
《新课程（综合版）》2013年第10期25-26,共2页薛佳璐 
教学背景张**,这个名字在我们学校可谓大名鼎鼎,如雷贯耳。上至校长,下到门卫,就没一个人不认识他的。上课开小差,影响他人,回家作业从不完成,对学习提不起一丝兴趣,卫生习惯更是差。每次提到他,老师都会摇头叹息,他早已成为了我校的一...
关键词：摇头叹息 自律能力 学习成绩 教学背景 个别化教学 教学片段 堂课 集体教学 同质分组 DOING 
信息技术在英语教学中的运用
《新课程（综合版）》2013年第9期74-74,共1页王馨蔚 
随着以计算机应用为基础的信息技术的快速发展,信息技术与英语学科的整合,当前英语教学创新模式成为可能。将信息技术运用于英语阅读教学中,不仅为师生提供了一种广阔、先进的阅读方式,而且有利于建立友好的交互学习环境,激发学生主动...
关键词：信息技术 教学整合 阅读教学 交互学习 知识建构 计算机应用 文本语言 思想碰撞 思考能力 个别化教学 
学习设计:让学习过程变得更轻松
《新课程（综合版）》2013年第4期55-56,共2页郭裕婷 
一、案例背景改变课堂教学逻辑结构,从何处入手？学校课题教学体系框架告诉我们,站在学生的角度解决问题,让学习的过程变得轻松一点,是改变课堂教学了逻辑结构,实现个别化教学的一条途径。寒假过后,学生们进入第二学期,《太阳的话》是...
关键词：学习过程 学习设计 《太阳的话》 逻辑结构 课堂教学 第二学期 个别化教学 教学体系 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部