信息技术培训

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城市中学地理教师信息技术培训的需求调查
《中小学电教（综合）》2015年第9期18-20,共3页赵亚培 张广花 
信息技术培训是教师快速获取信息技术知识、提升教师信息技术应用能力和实现教师专业发展的有效途径。本文以《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》为依据,对城市中学地理教师信息技术培训需求情况进行了问卷调查,通过对...
关键词：中学地理教师 信息技术培训 现状 需求 
中小学教师信息技术培训中的问题与建议被引量：2
《中小学电教（综合）》2012年第10期9-11,共3页汪羽 
引言教师培训是提高中小学教师队伍整体素质的重要途径。目前,我国正处在教育信息化大发展的关键时期,如何通过有效地培训切实提升中小学教师的信息技术能力和水平,对落实＂国家中长期教育改革和发展规划纲要＂提出的＂加快教育信息化...
关键词：教师信息技术培训 中小学教师 教育信息化 队伍整体素质 信息技术能力 发展规划纲要 信息化进程 教师培训 
中小学教师信息技术培训的不足及改进措施
《中小学电教（综合）》2010年第5期27-28,共2页刘艳 
教育信息化是一个过程,教育信息化的基础首先应该是人的信息化,即教师和学生的信息化,而又以教师信息化为重点。制约信息化发展的瓶颈来自我国中小学教师在实际教学中应用信息技术的能力,因此,对教师进行信息技术培训显得极为迫切。
关键词：教师信息技术培训 中小学教师 教育信息化 应用信息技术 信息化发展 实际教学 学生 
绩效技术在中小学教师信息技术培训中的应用探析
《中小学电教（综合）》2010年第4期32-35,共4页汪莉 
绩效技术在国内外的运用及其前景都是广阔的，特别是在培训中的运用更突出了其自身所独有的特色。通过运用人类绩效技术，培训机构可以将分散的、孤立的绩效管理过程，如绩效目标的制定，绩效结果的评估、差距分析、原因分析、培训、激...
关键词：教师信息技术培训 绩效技术 中小学 应用 培训机构 管理过程 差距分析 原因分析 
苏格兰中小学师资信息技术培训特色分析与启示
《中小学电教（综合）》2009年第12期32-34,共3页魏紫琚 王清 
一、苏格兰中小学师资信息技术培训的特色 （一）为校外人群创造培训机会、提供经济资助的政策导向 由于历史的原因，苏格兰自从1707年与英格兰合并，一直拥有自己独特的、自治的教育体制（包括对教师教育的安排），并可采取具有自己...
关键词：信息技术培训 中小学师资 苏格兰 教育政策 培训机会 经济资助 教师教育 教育体制 
中小学教师信息技术培训的问题与思考被引量：1
《中小学电教（综合）》2009年第11期16-18,共3页别梅 王喆 
“信息素养（Information Literacy）。的简单定义来自1989年美国图书馆学会（American Library Association，ALA），它包括：能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。可见，信息素养涵...
关键词：教师信息技术培训 中小学 信息素养 获取信息 运算能力 图书馆学会 基本操作 技术层面 
教师教育信息化与教师自身认同
《中小学电教（综合）》2009年第9期25-26,共2页李瑾 张龙革 
作为推动教育信息化建设的重要力量，教师教育信息化已受到了广泛的重视。从政府到学校和各类培训机构，各种层次的信息技术培训和继续教育都如火如荼地开展起来，信息技术已经走进了万千课堂之中。但在充分肯定已有成绩的同时，我们必...
关键词：教师教育信息化 自身 信息技术培训 教育信息化建设 培训机构 继续教育 课堂 学校 
浅谈中小学教师信息技术培训中的问题及对策
《中小学电教（综合）》2008年第11期17-18,共2页仲伟权 
本文就目前江苏省兴化市中小学学科教师信息技术培训J工作中存在的问题及对策两方面谈谈自己的体会与见解。
关键词：教师信息技术培训 中小学 兴化市 江苏省 学科 
现代信息技术与中学数学课程整合初探被引量：1
《中小学电教（综合）》2007年第6期45-48,共4页陈米华 
一、信息技术与数学课程整合的意义 1．信息技术与数学课程整合是教育信息化发展的必然要求 教育信息化的概念于20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出。它是一个动态的发展过程，其本身并无一个预置的固定框架和模式，需要教...
关键词：现代信息技术 课程整合 中学数学 中小学信息技术教育 教育信息化 20世纪90年代 信息高速公路 信息技术培训 
绩效技术支持下的教师信息技术培训模式初探——以上海市浦光中学研究型教师培训为例被引量：6
《中小学电教（综合）》2005年第11期13-15,共3页潘洪涛 黎加厚 
2004年末教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（简称《标准》），自此教师教育技术的评价有章可循。《标准》对中小学教师信息技术能力做出了详细的界定。现行的中小学教师信息技术培训作为教师继续教育的一部分为我国...
关键词：信息技术能力 教师培训 培训模式 绩效技术 技术支持 研究型 上海市 中小学教师 信息技术培训 
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