古诗文诵读活动

作品数：33被引量：9H指数：2
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相关机构：华东师范大学上海市嘉定区第一中学河南省濮阳市油田江苏金湖县实验小学更多>>
相关期刊：《辅导员（中下旬）（教学版）》《河南教育（基教版）（上）》《作文成功之路（小学）》《北京教育（普教版）》更多>>
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基于人文素养的经典诵读探讨
《师道（教研）》2018年第11期47-47,共1页关重心 
在众多高校开展经典古诗文诵读活动背景下，很多小学学校领导以及教师也开始认识到诵读经典诗文对学生学习的重要性，通过朗读诗文可以提高学生的人文素养。通过经典诗文朗诵可以丰富学生的文化底蕴，传递我国优秀的传统文化，促进学生...
关键词：经典诵读 人文素养 古诗文诵读活动 经典诗文 小学生 学校领导 文化底蕴 传统文化 
在古诗文诵读活动中提高小学德育亲和力实践
《神州》2018年第24期114-114,共1页关明 
随着社会经济的不断发展,人们对小学教育的重视程度也越来越高,特别在新课改之后,教育部门对于小学德育方面也提出了更高的教学要求.甩掉过去传统的教育理念,创建良好的小学德育教学.让学生能够在小学教育过程中做到德、智、体、美、劳...
关键词：古诗文 诵读活动 小学德育 亲和力 
用经典滋养祖国的花朵——浅谈农村小学生古诗文的诵读
《作文成功之路》2018年第2期3-3,共1页徐小红 
小学阶段是人成长的关键时期,在小学阶段进行经典古诗文诵读活动,能让农村学生的大脑放飞想象,能让幼小的心灵纯净空廓;也能激发起他们一生的文化向往,使他们受到一种情感的、民族的性格熏陶,继承温柔敦厚、哀而不伤的诗教,使孩子们养...
关键词：古诗文诵读活动 农村小学生 花朵 祖国 小学阶段 文化底蕴 农村学生 温柔敦厚 
诵读经典,传承文明,重拾校园文化自信——甘州区南关学校古诗文诵读活动的几点尝试和做法被引量：1
《学周刊（下旬）》2016年第10期116-117,共2页梁彩虹 梁德聪 
古诗文是我国古代艺术殿堂里的瑰宝,也是世界文化遗产中永恒的亮点。学校作为教书育人的主阵地,更应该珍惜与传承,重拾校园文化自信,让古诗文这股文化血脉不断流淌在每一个学生的心中。
关键词：古诗文诵读 传承 校园文化 自信 
不求甚解读古诗
《知识窗（教师版）》2016年第12期91-91,共1页熊巧枝 
诗歌是我国传统文化中的一颗璀璨明珠,在动员全国人民关注国学的大形势的主导下,人们对古诗文的学习热情空前高涨。在小学语文课本中,每一册都收录了一定数量的古诗。中国青少年发展基金会在1998年就已经推出了＂中华古诗文经典诵读工程...
关键词：古诗文诵读活动 中国青少年发展基金会 《新课程标准》 解读 1998年 传统文化 学习热情 语文课本 
巧用古诗名句，优化语文教学
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2015年第5期96-97,共2页徐辉 
初中时期是心灵最纯净，记忆力最好的时候，为其开启一扇诗文之窗，让其接触最具道德价值、文化价值的古诗文，而渐渐开启其智慧，培养其品德，是所有语文老师的天职。笔者认为，在教学实践中，应积极探索语文学科教学和古典文学熏陶之...
关键词：古诗文诵读活动 语文教学 名句 巧用 优化 人生真谛 道德价值 文化价值 
浸润经典 渗透德育
《师道（人文）》2014年第10期36-37,共2页胡君媚 
经典古诗文是中华民族的文化精华，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。我校通过深入开展古诗文诵读活动。不断改进活动形式，真正让诵读经典成为学生汲取知识、提高素养的有效途径。我们营造积极的氛围．为学生的诵读搭建有...
关键词：渗透德育 古诗文诵读活动 浸润 中华传统文化 文化精华 中华民族 德育工作 经典诵读 
谈小学语文教学中的教育均衡发展——以古诗文诵读活动为例被引量：4
《作文成功之路（小学）》2014年第1期98-98,共1页周卫萍 
教育均衡发展，狭指在课堂教学中教师采取和谐的教学策略使每个学生都能在自身已有的基础上获得发展、获得成功，最终使每个学生都能得到均衡的发展。那么，对于小学语文来讲，如何利用其课程资源，挖掘其中的教育内涵，实施教学活动，
关键词：教育均衡发展 小学语文教学 古诗文诵读活动 教学策略 课堂教学 课程资源 教育内涵 教学活动 
古诗文诵读活动的有益尝试
《教育科研论坛》2013年第7期34-35,共2页张积运 
一直以来，我校为继承和弘扬民族精神及优秀文化，全面实施素质教育，开展了古诗文诵读活动的有益尝试，谱写了一曲弘扬国学经典的乐章：一群身穿古装的孩子手捧书册，手持竹简，和着古典音乐闪亮登场：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨...
关键词：古诗文诵读活动 有益尝试 优秀文化 民族精神 素质教育 古典音乐 高山流水 教育意义 
抓校本 创特色 办名校 促发展——开展校本课程(经典诵读)的实践与探索被引量：1
《小学科学》2013年第7期138-138,共1页李秀艳 
随着基础教育课程改革的逐步展开、深入，校本教研这种学校常规机制备受瞩目，并对其提出更高的要求，校本教研不能仅限于学校教育教学方面的研究，更要从学校实际出发，依托本校的资源优势，开发校本课程，进行特色教育教学方面的研究...
关键词：校本课程 经典诵读 基础教育课程改革 促发展 古诗文诵读活动 实践 名校 学校教育 
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