形成性

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浅谈高校外语教师作为评估者评什么和怎么评问题
《考试周刊》2019年第26期5-5,7,共2页李子容 
文章从课堂评估和课程考试两方面探讨了我国高校外语教师作为课程教师"评什么"和"怎么评"的问题。在课堂评估方面,教师首先要弄清学生学习现状,在教学中不停收集学生学习证据,考查学生目标实现的情况,教师可用的测评策略包括观察、提问...
关键词：高校外语教师 外语测评素养 课堂评估 终结性评估 形成性评估 
高中英语教学形成性评价的运用现状略谈被引量：1
《考试周刊》2019年第11期111-111,共1页吴雪梅 
形成性评价在高中英语教学中的运用,有利于激发学生的学习兴趣和动机,有利于提升学生英语学习成绩、有利于促使和谐师生关系构建.然而,受到国家高考制度的影响,教师在教学中,形成性评价的开展受到了诸多的阻力.基于此,笔者认为:高中英...
关键词：高中英语 形成性评价 运用现状 
利用形成性评价促进大学英语教学
《考试周刊》2018年第41期121-121,共1页王彦昌 
2013年度河北省高等教育学会“十二五”规划课题“新建应用型本科院校大学英语多元化评价体系研究”(课题编号:GJXHZ2013-292)成果之一
形成性评价是大学英语教学评价体系中的重要组成部分,它使评价结果更加全面地反映学生的英语学习成绩,注重学生在学习过程中的学习态度、进步情况和自主学习能力,能有效促进学生英语语言实际运用能力的提高。
关键词：形成性评价 大学英语 学习过程 培养自主学习 
布卢姆掌握学习在英语教学中的运用与反馈
《考试周刊》2017年第49期90-91,共2页林光成 
布卢姆掌握学习以集体教学为基础,通过目标界定、形成性测试与评价、矫正学习、最终评价等应用模式让绝大部分学生达到既定学习目标,真正掌握学习材料,可使学生的成绩有大幅度的提高,能大面积提高教学成果,对英语教学有重要的现实意义。
关键词：布卢姆 掌握学习 目标界定 形成性测试 矫正学习 
构建科学有效的中职英语形成性评价体系被引量：1
《考试周刊》2017年第2期88-88,共1页邓韵 
广西中等职业教育教学改革立项项目 项目名称:《运用形成性评价提高中职英语教学质量探索与研究》 项目编号:2014-3-198 立项级别:广西中职教改三级立项。
教学评价是英语教学过程中的一个重要环节。形成性评价始终贯穿在学生的整个学习过程中，它不仅能帮助教师了解学生的学习情况，从而改进教学方法，提高教学质量，还能帮助学生了解自己的学习情况，调整学习方法，提高学习效率。因此，...
关键词：形成性评价 中职英语 英语教学 
形成性考核在医学汉语教学中的应用探索
《考试周刊》2016年第91期146-147,共2页李颖 
形成性考核是通过对学生学习的过程考核增强学习效果的一种教学方法,已经越来越多地被运用到高等医学教育过程中。本文通过在留学生医学汉语教学过程中采用形成性考核方法,初步探索了形成性考核在医学汉语中的应用效果,旨在为以后建立...
关键词：形成性考核 医学汉语 留学生教育 
三维动态形成性评价在应用型本科院校的研究与实践
《考试周刊》2016年第86期163-164,共2页赵俏梅 
陕西省教育科学“十二五”规划2014年度课题《外语类大学生批判性思辨能力培养与测量之行动研究》,编号:SGH140881
随着社会生活的发展,终结性考试已经越来越不适应应用型本科院校的发展,本文以知识目标、能力目标和情感目标的三维动态形成性评价,将学科知识、社会需要和学习者的需要三者兼顾,设计针对应用型本科院校的形成性考核目标、原则、方法,...
关键词：知识目标 能力目标 情感目标 形成性考核 
构建以形成性评价体系为主导的高职综合英语课程考核模式研究
《考试周刊》2016年第60期78-79,共2页王海波 杜海芳 
河北省教育科学“十二五”规划课题,编号1414103
本文分析了现行高职综合英语教学评价体系存在的问题,从形成性评价体系的理论基础及其在高职英语教学中的应用意义出发,探究如何在高职英语教学中应用形成性评价体系,着重探讨了实施形成性评价的原则及具体实施方法。
关键词：高职英语教学 形成性评价 考核模式 
交通规划课程考试改革探索与实践
《考试周刊》2016年第52期4-5,共2页马莹莹 
华南理工大学考试改革项目
文章以交通规划双语课程为依托,根据交通规划课程的特点对该课程的考核方式和内容进行改革和实践,将＂形成性考试＂和＂总结性考试＂相结合,并对考试方案进行设计和实践。实践表明,该考试方案具有较好的教学效果,对相关课程也有一定的...
关键词：考试改革 交通规划 形成性考核 多元评定 
“互联网+”环境下混合式学习法在大学英语新闻视听说课程中的应用被引量：8
《考试周刊》2016年第52期92-94,共3页陶玉梅 
广东外语外贸大学2014年度校级教研立项项目,项目编号:GWJYYB14022
混合式学习法综合面对面的课堂教学和网络自主学习的优势,倡导用适合的媒体与方式进行适合的学习,发挥教师的主导作用和学生的主体作用。本文提出在大学英语新闻视听说课程中采用混合式学习法,混合PBL教学法、形成性评估促学等教学理念...
关键词：混合式学习 新闻视听说 PBL 形成性评估 
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