形象化教学

作品数：485被引量：519H指数：8
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河流里的暗战——浅析补体经典激活途径
《考试周刊》2016年第6期173-174,共2页李宁 任慧英 
青岛农业大学研究生精品课程(兽医微生物学与免疫学研究进展)建设项目
补体经典激活途径是由抗原抗体复合物促发的由补体参与的体液免疫应答过程,为了形象化介绍补体经典激活途径,采用讲故事的方法,帮助学生更好地理解免疫学理论。
关键词：补体 经典激活途径 形象化教学 
多媒体在初中英语教学中的作用
《考试周刊》2015年第40期106-106,共1页冯俊敏 
多媒体技术辅助教学已经渗透到教学领域,多媒体技术在英语教学中的应用,为英语教学带来了质的改变,通过利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的教学系统,进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学...
关键词：教学情境 多媒体技术 外语教学改革 形象化教学 语言获取 学习活动 外语学习环境 现代教学思想 语言情景 课件设计 
摭谈多媒体在初中英语教学中的应用
《考试周刊》2015年第22期118-119,共2页冯俊敏 
随着科学技术的发展,教育领域中越来越多地采用现代教育技术,计算机校园网络建设、多媒体课件的应用越来越为学校与教师所重视,大家试图通过新技术的应用改变一些不尽如人意的教学现状。现代教育技术——多媒体课件在英语教学中的应用,...
关键词：现代教育技术 校园网络建设 多媒体课件 摭谈 教学情境 多媒体技术 外语教学改革 形象化教学 小学英语教学 多媒体手段 
提高高职学院有机化学教学质量的探索被引量：1
《考试周刊》2014年第83期142-143,共2页夏春涛 
对于高职院校的学生来说，有机化学理论抽象，反应复杂，难于学懂。尤其在某些文理兼收的专业，学生的知识背景、化学基础存在差异。本文就有机化学的特点及学生现状在课程体系改革和教学方法中进行探索，以提高有机化学课程的教学质量。
关键词：有机化学 课程体系改革 模块式教学 形象化教学 
小学语文新课程理念下多媒体的有效运用
《考试周刊》2014年第25期54-54,共1页魏丽红 
多媒体教学将学生带人教师营造的有声有色的世界，将灿烂的画面、动听的声音与课文内容全面结合在一起，以身临其境的美妙感觉将学生引入知识的殿堂。这样的形象化教学有利于学生对语文知识的理解。同时能弥补传统媒体在直观、立体、动...
关键词：多媒体教学 有效运用 课程理念 小学语文 语文知识 形象化教学 课文内容 传统媒体 
“化虚为实,虚实相生”——浅谈诗歌中形象化教学法的运用
《考试周刊》2013年第47期44-45,共2页高新中 
诗歌以意境这一特殊形式来反映社会生活,以非理性的和不可用言语表达的意象来抒发情感,所以诗人的意中之象是寄寓诗人的独特理解和特定感情的事物和景物,是诗人表达思想、抒发感情的载体。美国文艺理论家苏珊朗格说：＂艺术品作为一个...
关键词：诗歌教学 化虚为实 虚实相生 教学法 形象化 意境分析 文艺理论家 社会生活 
浅析数学教学与信息技术整合的误区
《考试周刊》2010年第48期64-64,共1页高英 
计算机辅助教学作为现代教学的一种手段,正逐步被许多数学教师所采用。在数学课堂教学中,教师利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息进行处理,形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统,进行功能视、听、触、想等多种形式的形象化教...
关键词：信息技术整合 数学教学 计算机辅助教学 多媒体教学系统 误区 数学课堂教学 数学教师 形象化教学 
运用“形象化教学法” 提高美术课堂教学效率被引量：2
《考试周刊》2007年第46期109-109,共1页罗梦平 
要推动新课改,全面提高学生审美素质,对于如何发掘新教材、运用新课标、激发学生学习兴趣、提高美术课堂教学效率等问题,是我们初中美术教学研究的新课题。本文主要论述运用"形象化教学法"提高美术课堂教学效率。
关键词：新课改 形象化 教学法 
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