学力水平

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紧扣备战打仗中心 提升武警院校军事人才培养教学力水平
《军队党的生活》2018年第7期12-13,共2页杨建立 
习主席对备战打仗问题一直高度关注，把它放在强军兴军的核心地位反复加以强调，要求全军官兵一门心思谋打仗、聚精会神抓准备，并深刻指出，院校教育要牢牢扭住培养高素质新型军事人才这个中心，深入研究现代军事教育特点和规律，坚持...
关键词：军事人才培养 学力水平 武警院校 备战 内涵式发展 院校教育 教育特点 现代军事 
让语文教学与信息技术深度融合被引量：1
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第8期86-89,共4页陈京龙 
教育信息技术是一种先进的教育教学工具,是教学力水平的重要标志。过去,使用的教学工具,是一本书,一张嘴,一块黑板,一支粉笔。到了上世纪80年代,推广了幻灯机;到2000年前后,开始推行多媒体课件,强调贯彻现代教育技术与学科教学整合的理...
关键词：教育信息技术 语文教学 学科教学整合 现代教育技术 教学工具 多媒体课件 学力水平 80年代 
核心素养背景下高中语文学力水平标准的研究
《文教资料》2017年第9期42-43,45,共3页陈悦 
福建省教科所“十三五”规划课题《高中语文学力水平标准的研究》FJJKXB16-461阶段性成果
本文从知识模块与思维能力两大模块设置语文学力水平标准。从识读力、赏读力、表达力、文化力的知识学力与认读力、记诵力、感悟力、预见力、转化力、联想力、发散力、融通力、判断力、概括力、审辨力、洞察力等思维力阐析高中语文学力...
关键词：语文素养 语文学力 语文思维 
变“一”为“多” 改变作业策略——提高晚熟型学生学力水平的实践与研究
《小学教学参考（数学版）》2017年第2期58-59,共2页孙佳 
在数学教学中,作业有着重要的地位和价值,但面对作业统一的内容、单一的形式、同一的目标、划一的评价,晚熟型学生却叫苦连天。晚熟型学生对待作业的态度主要体现在不及时交、不认真做、不自主改、不反思。为改变现状,教师可采用变“一...
关键词：四一 四多 破茧成蝶 
日本基础教育将走向“强劲化”被引量：1
《人民教育》2016年第17期11-11,共1页李冬梅 
据日本文部科学省网站2016年5月10日报道，日本文部科学大臣驰浩发布“教育的强劲化”决议。围绕当前正紧锣密鼓进行修订探讨的新一期《学习指导要领》，驰浩明确表示，在不削减学习内容的前提下，着重提升学习质量与学力水平。当天，...
关键词：日本文部科学省 基础教育 《学习指导要领》 学习内容 学力水平 学习质量 
以“问题式教学”进行学力培养与提升的尝试——以中考压轴题讲解为例被引量：1
《中学数学（初中版）》2016年第3期94-95,共2页陈宏亮 
一、问题背景 数学中考压轴题一般指在试卷中出现的大题目，有填空、选择及综合压轴题之分，这类题目难度大，对知识点的综合运用能力要求高．在考试中能拉开学生的成绩，是很多学生和教师重点钻研的专题．对于农村初中学生来说，这是...
关键词：中考压轴题 学力水平 问题式教学 讲解 培养 农村初中学生 数学中考 题目难度 
基于选课过程中对自身学力水平的实际可能性的评价的个案研究
《文理导航》2015年第9期25-28,共4页孙聘 
无论本科生还是研究生都面临来自学业和生活方方面面的问题,特别是想在新学期把选课都完成面面俱到,最终达到理想的目标状态。通过自我学力水平评价能够很合理的做到承上启下的作用,同时能及时为老师教学反馈有用的评价信息。
关键词：个案研究 选课 学力水平目标 学习实际可能性的评价 
国际教育博览
《新课程研究（上旬）》2013年第7期94-95,共2页
日本：全国学力测试关注义务教育质量区域差距据目本《读卖新闻》近日报道，日本文部科学省于2013年4月24日正式开始实施本年度的全国学力测试，以小学六年级及初中三年级学生为对象，旨在了解中小学生的学力水平及学习状况。
关键词：国际教育 日本文部科学省 《读卖新闻》 学力水平 中小学生 初中三年级 小学六年级 区域差距 
落实以学定教 引领学力提升
《小学科学》2013年第4期152-152,共1页张佳佳 
小学生的学力，从教学论意义上讲，是指小学生在顺利完成学习任务时所呈现的学习水平，和具备对后续学习可持续发展的程度。它包括小学生对于当前学习的经验与能力状况，也包括今后学习的后续发展力。学力并不是靠单纯的累积形成的，而...
关键词：以学定教 学力水平 主动学习能力 学习水平 小学生 后续发展 教学论意义 可持续发展 
浅谈高中英语如何定制目标教学
《中学课程辅导（上旬刊）》2012年第10期92-94,共3页张玉 
高中英语有效教学的基础是制定一个切合学生实际的教学目标。改变主体意识，预设教学目标；细化课程要求，明确教学目标；目标层次预设，允许学生差异；关注学生成长，促进动态生成。这是研究制定高中英语教学目标时需着力注意的几个方面。
关键词：高中英语 有效教学 教学目标 学力水平 
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