学前教育质量

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民间传统游戏课程建构与实施评估研究——以辰溪县第三幼儿园为例
《动漫界(幼教365)》2025年第8期76-77,共2页罗禹婷 钟福花 张杰 
湖南省学前教育规划课题“民间传统游戏资源的挖掘、利用与创新的个案研究”(项目编号:XHG202210)的研究成果之一。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度。”游戏是幼儿基本的学习方式,能够让幼儿在轻松、愉悦、自主的氛围中不断挑...
关键词：幼儿园教学 幼儿园课程 民间传统游戏 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 学前教育质量 教师专业发展 建构与实施 挑战自我 
多策同驱,助力青年教师成长“加速度”
《动漫界（幼教365）》2024年第40期52-53,共2页倪媛媛 
推动青年教师队伍专业化发展是提高学前教育质量的关键所在。因此,幼儿园迫切需要打造一支师德高尚、技艺精湛的青年教师队伍。“青年教师”一般意义上是指年龄在30周岁以下的,在政治、学识、理念和专业发展上还有待提高的教师群体。
关键词：青年教师队伍 学前教育质量 技艺精湛 青年教师成长 教师群体 加速度 幼儿园 教师队伍专业化 
基于县域学前教育工作坊的幼儿教师专业发展机制研究
《动漫界（幼教365）》2023年第40期74-75,共2页杨伏梅 罗晓红 陈建伟 
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度一般资助课题“基于县域学前教育工作坊的幼儿教师专业发展机制研究”阶段性研究成果,课题批准号:XJK20BJC028。
幼儿教师的素质是提高学前教育质量的关键,幼儿教师专业素养的提升是教育行政部门的职责和社会的期望。教育部在《“十四五”学前教育发展提升行动计划》中提出,强化政府主体责任,健全保障机制,推进科学保教,建设高素质教师队伍。在我...
关键词：工作坊 学前教育发展 幼儿教师专业发展 学前教育质量 以县为主 县域学前教育 湖南省长沙市 长效机制 
召开学前教育质量监测评价研讨会
《动漫界（幼教365）》2022年第48期7-7,共1页
近日,重庆市召开了学前教育质量监测评价研讨会。本次会议采取线上线下相结合的方式进行。近年来,重庆市委、市政府始终坚持学前教育公益普惠发展的基本方向,狠抓惠民政策落地落实,大力拓展普惠性学前教育资源,已初步构建起了广覆盖、...
关键词：学前教育质量 普惠性学前教育 学前教育公共服务体系 惠民政策 监测评价 线上线下相结合 广覆盖 始终坚持 
区域学前教育质量监测评估体系架构与应用探索——以深圳市盐田区为例
《动漫界（幼教365）》2022年第48期22-24,共3页魏少容 
学前教育的质量又该如何监测呢?监测工具何在?监测标准如何制定?高质量的学前教育,需要高质量的评估手段,空喊口号实现不了。深圳市盐田区从监测目的、监测实施、监测队伍及结果运用等方面出发,就学前教育质量评估监测等做了大量探索,...
关键词：学前教育 监测工具 监测标准 实施方案 评估手段 监测评估体系 应用探索 深圳市盐田区 
沈阳:推进幼儿园课程游戏化建设
《动漫界（幼教365）》2022年第16期7-7,共1页
近日,辽宁省沈阳市教育局出台《加快推进幼儿园课程游戏化建设指导意见》(以下简称《指导意见》),提出要积极推进安吉游戏推广工作,引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观,切实提升学前教育质量。《指导意见》明确,以《幼儿园工...
关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿园课程游戏化 学前教育质量 儿童观 安吉游戏 辽宁省沈阳市 课程观 《幼儿园工作规程》 
中央财政:下达支持学前教育发展资金198.4亿元
《动漫界（幼教365）》2021年第36期6-6,共1页
中央财政近日下达2021年支持学前教育发展资金预算198.4亿元,较上年增加10亿元,增幅5.31%,持续推进学前教育深化改革规范发展。财政部介绍,为支持和引导地方加快提升学前教育质量,从2021年起,在继续支持扩大普惠性资源供给、健全普惠性...
关键词：学前教育发展 资助制度 图画书 玩教具 中央财政 学前教育质量 普惠性幼儿园 资金预算 
河北:启动幼儿园教师公费培养计划
《动漫界（幼教365）》2021年第20期7-7,共1页无 
近年来,河北坚持“面向农村、按岗培养、专项招聘、定向就业、限期服务”原则,每年通过公费教育形式培养一批高水平幼儿园教师,以进一步优化全省农村幼儿教师队伍结构,提高农村学前教育质量。今年,河北将继续委托河北师范大学按照“从...
关键词：幼儿园教师 公办幼儿园 五年一贯制 面向农村 学前教育质量 应届毕业生 选拔培养 培养需求 
幼儿园课程价值的迷失与回归
《动漫界（幼教365）》2020年第36期19-21,共3页伍香平 
随着“学前教育三年行动计划”的不断推进落实,我国学前教育改革不断向纵深方向发展,幼儿园课程建设愈发呈现出百家争鸣的火热趋势,全国各地都涌现出许多宝贵的幼儿园课程经验和优秀案例……这对贯彻国家、地方、幼儿园三级课程管理机制...
关键词：幼儿园课程 课程价值 学前教育质量 三级课程管理 学前教育改革 课程资源应用 纵深方向 迷失与回归 
基于幼儿园现实问题 做真而实的有效科研
《动漫界（幼教365）》2020年第36期10-11,共2页薛婷婷 周丛笑 
湖南省教育科学“十三五”规划课题《自主学习导向的幼儿园区域活动实践研究》(批准号:XJK19CJ012)阶段性成果。
教育科研是指运用科学的理论和方法,有目的、有意识、有计划地对教育领域的现象、问题和规律进行研究的认识活动。美国教育学家布克汉姆早在1926年所著的《教师的研究》一书中就提出:教师能通过研究来推动教学技术的发展,进而获得相应...
关键词：幼教改革 教科研 学前教育质量 幼儿园 推动教学 教育学家 解决问题 生命力 
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