《文学理论教程》

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自媒体背景下文学概论课程的教学策略——评《文学理论教程》被引量：1
《中国高校科技》2020年第7期106-106,共1页王鸣柳 
佛山市哲学社会科学规划2019年度青年项目“粤港澳大湾区背景下的佛山城市文化品牌探索研究——以打造中国南方影视名城为例”(2019-QN24)。
随着互联网信息技术的快速发展与广泛应用,自媒体开始出现。与专业媒体机构不同,自媒体由普通大众主导,传播概念从传统的"点到面"转变为对等的"点到点",不仅为个体提供信息生产和积累,同时还具有信息资源共享、信息内容私密性与公开性...
关键词：文学概论 专业知识体系 汉语言文学专业 信息资源共享 《文学理论教程》 私密性 信息内容 教学策略 
《文学理论教程》知识点的设置与教学对策
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2020年第2期100-103,共4页潘国好 
淮北师范大学教学质量与教学改革工程项目(jy2016117)。
文学概论课程是汉语言文学专业的专业基础课程,本课程使用较广的教材是《文学理论教程》。该教材的编写初衷,是便于师范生理解文学理论知识,提升其从教能力,因此教材呈现出注重“师范性”,理论呈序列分布,知识点做螺旋式链接的特点。在...
关键词：知识点 师范性 双向拓展 助读材料 
全球化视野下高校文学理论教学研究——评《文学理论教程》
《高教探索》2019年第10期I0005-I0005,共1页马春明 
文学理论是研究文学本质特征、发展规律和社会价值的重要学科,高校文学理论教学重在对文学理论的学科建设、基础概念、现象分析、规律应用以及文学实践等方面内容的教育教学,揭示文学不同形态的特征和价值,并在社会历史和文化语境中实...
关键词：《文学理论教程》 全球化视野 教学研究 高校 文学理论教学 社会价值 学科建设 文学本质 
新媒体时代文学理论教学研究——评《文学理论教程》
《新闻爱好者》2018年第10期99-100,共2页刘玉峰 
文学理论是中文系专业教学中的核心课程之一,它的教学活动既具有显著的理论逻辑体系,也有着深刻的实践价值。因此,在文学理论的教学中,教师和学生要充分兼顾经典与时代、理论与实践、分析与运用之间的关系,让文学理论的理论性知识更扎实...
关键词：《文学理论教程》 教学研究 新媒体时代 高等教育出版社 理论教学体系 文学创作活动 专业学生 理论与实践 
基于多元有界文本解读观的语文课堂对话探究
《语文天地》2016年第3期14-16,共3页张晓毓 许璐 
新课标提出,＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程＂,但在摆脱传统教学模式桎梏的同时,语文教学出现了教师、学生与文本之间只求对话的形式而随意解读文本的现象。课堂在倡导师生多元对话、尊重学生个体体验的同时,...
关键词：课堂对话 文本解读 多元有界 语文教学 《文学理论教程》 传统教学模式 尊重学生 阅读教学 
关于文学理论教学的思考——以童庆炳的《文学理论教程》为例
《开封教育学院学报》2014年第2期174-176,共3页王渤 
文学理论是一门意识形态性很强的人文科学,其学科性质决定了它的难度与深度。针对学生学习过程中存在的一些问题,以童庆炳的《文学理论教程》为例,从思维、意识、兴趣、实践等视角出发,提出了关于文学理论教学的几点思考。
关键词：文学理论 教学思考 童庆炳 《文学理论教程》 
对文学概论教学的思考
《语文学刊（基础教育版）》2012年第9期146-147,共2页唐洁璠 
梧州学院课题“读图时代的文学价值研究”(编号:2011B010);广西教育厅课题“读图时代的文学接受研究”(编号:201010LX515)
文学概论是高校中文系的一门专业基础课程。我们在教学时应注意与文学史课程相联系、与当下的文学现象相联系、与其他人文学科理论相联系，从而使学生树立理论意识和理论思维，具有开阔的学术视野，提高运用理论分析文学作品和其他各种...
关键词：文学概论 《文学理论教程》 文学 教学 
特色·问题·方法——关于《文学理论教程》(第4版)教材的教学思考
《嘉应学院学报》2011年第9期79-83,共5页张劲松 
嘉应学院"新世纪教育教学改革工程"重点项目(2010-1-4)
《文学理论教程》(第四版)具有脉络清晰,内容充实,视野开阔等特色,但也存在着风格不连贯,与时代的文学现实脱节,个别内容还有欠妥与偏漏之处等问题,联系具体的教学经验与体会,尝试性地提出了给予《教程》准确定位,适当增删内容、培养学...
关键词：《文学理论教程》特色 问题 方法 
美,何以流失?——兼谈文学阅读教学的有效性
《语文教学通讯（高中）（A）》2010年第4期22-23,共2页雷冬梅 
在文学阅读之前及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人或社会的复杂原因，心理上往往会有既成的思维指向与观念结构，读者的这种据以阅读文本的心理图式，叫做阅读经验期待视野，简称期待视野（童庆炳《文学理论教程》）。学生作...
关键词：文学阅读教学 有效性 《文学理论教程》 阅读过程 心理图式 期待视野 阅读期待 接受主体 
《文学理论教程》教学初探被引量：1
《陕西教育（高教版）》2007年第7期38-38,共1页亢宁梅 
文学理论历来是中文系的重头课，同时也是学生、教师共同面对的拦路虎。难在二点：其一是它联系了文学与理论——文学史，文学作品评析一直贯穿大学生整个四年学习过程，而对文学史，作家作品的分析又离不开理论的指导；其二它开设在一...
关键词：《文学理论教程》 中学语文教学 作家作品 文学史 大学生 学习过程 作品评析 写作训练 
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