《物质结构与性质》

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化学结构化教学的具体形式和价值指向——以《物质结构与性质》一章教学为例
《福建教育》2024年第46期49-52,共4页罗炳杰 
高中化学结构化教学设计,包含知识关联的结构化、认识思路的结构化和核心观念的结构化。教师应通过结构化教学设计,培养学生结构化思维,促使学生达成学习与理解、应用与实践、迁移与创新的学习目标。文章以鲁科版教材选择性必修2《物质...
关键词：结构化教学设计 核心素养 物质结构与性质 化学教学 
《物质结构与性质》命题探析与备考建议
《教学考试》2024年第55期63-66,共4页邓建明 
人教版《物质结构与性质》(2020年版)分为三大板块:原子结构与性质(第一章)、分子结构与性质(第二章)及晶体结构与性质(第三章)。第一章的内容注重基础性,理论性较强,主要是对“旧知识”的解析和拓展,阐明微观变化规律的本质;第二章的...
关键词：备考建议 手性碳原子 高考真题 微观变化 原创试题 结构与性质 空间结构 核外电子排布 
《物质结构与性质》模块在新高考中的考查方式——以2024高考试题为例
《中学化学》2024年第10期44-46,共3页孔令操 王志刚 
本文结合2024年新高考真题分析该模块在新高考中的主要考查方式,供广大师生参考。一、与必修“物质结构、元素周期律”部分融合考查“物质结构、元素周期律”部分内容是高考的热点,新高考试题有一个很明显的共同特征就是将?物质结构与性...
关键词：核心知识 物质结构与性质 元素周期律 高考真题 基态原子 知识融合 考查方式 高考试题 
基于本土化SEC模式的人教版高中化学教科书《物质结构与性质》与课程标准的一致性研究
《辽宁师范大学学报（自然科学版）》2024年第3期350-358,共9页王秋 刘霖 马鑫靖 
辽宁师范大学优秀本科教学团队(重点)建设项目。
教科书与课程标准的一致性是衡量教科书编写质量的重要性指标,也是教材研究的重要方面.基于本土化的SEC分析模式,对2021年版的人教版普通高中化学选择性必修2《物质结构与性质》教科书和《普通高中化学课程标准》(2017年版2020年修订)...
关键词：高中化学教科书 课程标准 一致性研究 SEC分析模式 
指向学科核心素养的学习任务单设计——以人教版选择性必修二《物质结构与性质》为例
《新课程导学》2024年第25期32-35,共4页文静 
2023年贵州省教育科学规划课题“高中化学大单元教学任务单设计与使用的实践研究”(编号为2023B140)的研究成果。
为了在一线教学中落实更新教育理念,转变育人方式,让学科素养落地,文章分析了学习任务单与传统学案之别,指出“学习任务单”是将学习的核心内容转化为有意思、有意义的任务,学生在解决问题的过程中充分经历学习过程,让学生的学和教师的...
关键词：学科核心素养 物质结构与性质 学习任务单 高中化学 
考查《物质结构与性质》基础知识的一道试题——简评2024年全国高考理综甲卷第35题
《中学化学》2024年第8期45-46,共2页王中仁 
2024年全国高考,陕西、内蒙古等省区采用全国甲卷。这套试卷是为最后一批老高考省区命制的,题目的基础性较强。本文仅对其理综甲卷第35题(物质结构与性质)模块作以简评。题目ⅣA族元素具有丰富的化学性质,其化合物有着广泛的应用。回答...
关键词：物质结构与性质 高考理综 命制 基础知识 化学性质 简评 
《物质结构与性质》在有机化学教学中的应用策略——以烃的单元教学为例
《中学化学教学参考》2024年第24期6-9,共4页金国林 周慧智 
以烃的单元教学为例,基于化学学科理解视角,从基于本原性的知识关联,提升有机化合物结构的理解水平;基于结构化的认识思路,构建有机化合物性质的认识模型;基于学科理解的核心观念,深化有机化合物结构与性质的关联度三个方面进行《物质...
关键词：化学学科理解 物质结构与性质 有机化学教学 应用策略 
聚焦学生化学学科理解的课堂教学策略——以人教版高中化学选择性必修2《物质结构与性质》为例
《化学教与学》2024年第14期50-51,94,共3页吴嘉雯 李睿 
关于化学学科理解的研究日益增多,但大多数是针对教师的化学学科理解,以学生为主体的化学学科理解研究数量较少。本文在深入解读《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》中“化学学科理解”的内涵和维果茨基的“最近发展区”理论...
关键词：学生化学学科理解 物质结构与性质 教学策略 
《物质结构与性质》与《有机化学基础》融台教学的探讨——以"苯的性质探究"为例
《中学化学教学参考》2024年第17期28-30,共3页王晓婷 李双梅 黄令 杜欣丽 
构建苯的结构模型(共价键类型、原子杂化方式),分析苯中存在σ键和离域大π键,结合信息得到苯分子中碳碳键是介于单键和双键之间的特殊键,也认识了苯分子特殊的结构.将环己烯、环己二烯、苯的氢化热进行比较,定量说明苯不是环己三烯,苯...
关键词：苯 共价键类型 离域大π键 取代反应 
基于核心素养的《物质结构与性质》教学
《留学》2024年第10期49-49,共1页刘汝凤 
《物质结构与性质》是对高中《化学必修第一册》中关于“物质结构”相关内容的深化,是对元素周期律等内容的知识性丰富,包括了高考重点考查内容中的电离能、电负性、原子轨道排布式或轨道表示式等。这些知识的习得能够帮助学生培养“宏...
关键词：核心素养 物质结构与性质 学科素养 元素周期律 原子轨道 证据推理 考查内容 模型认知 
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