雪地

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《雪地里的小画家》教学设计
《小学语文教学》2023年第27期43-45,共3页周慧敏 
一、创设情境,营造良好的阅读氛围1.(播放视频)冬天来了,冬爷爷吹了一口气,漫天的雪花纷纷扬扬地飘着。很快,屋顶白了,树枝白了,大地盖上了厚厚的棉被,此时你最想干什么?(打雪仗,堆雪人。)2.此时,你的心情怎么样?(高兴、激动、开心……)
关键词：阅读氛围 堆雪人 教学设计 创设情境 播放视频 《雪地里的小画家》 
有趣有料 扎实丰实——《雪地里的小画家》教学实录及评析
《小学语文教学》2021年第15期42-45,共4页曹靓 余志君 
一、课前玩一玩,激发联想师:看到"雪"字你会想到什么?生:(轮流说)打雪仗、堆雪人、滑雪。师:除了好玩的活动,你还会想到什么?比如颜色、感觉等。生:白色。生:很冷。生:开心。……【评析:课前创意联想游戏,打开学生的创意思维,激发学生...
关键词：堆雪人 教学实录 激发学生的学习热情 创意思维 玩一玩 滑雪 思维角度 课前 
百改不厌为求精——谈《比尾巴》《雪地里的小画家》创作中的修改被引量：2
《小学语文教学》2005年第12期39-40,共2页程宏明 
关键词：《雪地里的小画家》 《比尾巴》 创作理论 人教版实验教材 修改 求精 小动物 创作经历 孩子 儿歌 
感受快乐 享受成功——《雪地里的小画家》教学片段简评被引量：1
《小学语文教学》2004年第5期46-46,共1页李志兰 
关键词：《雪地里的小画家》 教学片段 学习兴趣 小学 语文教学 多媒体教学 
《雪地里的小画家》教学实录及评析
《小学语文教学》2003年第7期87-88,共2页金芳 
教学过程 师:小朋友好！现在我们来做一个游戏。小朋友画画的时候,又要用笔又要用颜料,可我不用颜色不用笔,也能画。不信,你们瞧——(师在一涂满白粉笔的黑板上拍出一手印) 师:你们看,我画的是什么? 生:是手印。
关键词：《雪地里的小画家》 教学评论 小学 语文教学 教学案例 教学过程 
让学生在“动”中学——《雪地里的小画家》教学拾零
《小学语文教学》2002年第10期44-44,共1页胡兴蓉 
关键词：《雪地里的小画家》 语文教学 小学教育 教学方法 诗歌 
突出教学重点 突破教学难点——《雪地里的小画家》教学谈
《小学语文教学》2001年第12期36-36,共1页戴粤珊 
关键词：《雪地里的小画家》 突破教学难点 突出教学 教学步骤 教学设计 最近发展区 课文内容 课件 学习积极性 创设情境 
《雪地里的小画家》教学设计
《小学语文教学》2001年第10期36-36,共1页刘容英 
关键词：《雪地里的小画家》 教学目标 教学设计 课文内容 理解课文 语言文字训练 语言环境 训练点 教学重点 教学手段 
动手绘图 动情朗读 文里画里寻童趣——《雪地里的小画家》教材简析及教学设计
《小学语文教学》2000年第7期80-81,共2页宋淑惠 
关键词：小学 语文 《雪地里的小画家》 教材简析 设计 
在情境中引导学生主动参与教学过程
《小学语文教学》1999年第9期27-28,共2页杨金萍 
关键词：主动参与教学 参与教学过程 引入情境 学习动机 《雪地里的小画家》 引导学生 小动物 情境教学 小学语文 《小壁虎借尾巴》 
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