必修教材

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谈高中语文大单元教学设计
《中学语文》2024年第23期71-73,共3页傅开容 
龙岩市2023年度基础教育规划课题“基于学习任务群的高中语文单元整体教学项目化设计与实施”(JKYGH23-017)研究成果。
以统编必修下册第六单元为例,从教材研读、教学目标和教学过程三个角度,展开大单元教学设计,构建完整的教学链条,践行和落实课程改革的理念与目标,以期推动高中语文教学的全面发展,打破传统高中语文教学的局限与弊端。
关键词：高中语文 大单元教学 统编版必修教材 
统编高中语文单元研习任务的教学价值与实施策略——以选择性必修教材下册第一单元为例
《中学语文》2024年第3期3-5,共3页屈晶瑶 
单元研习任务是单元教学设计的依据,统领单元教学活动。结合选择性必修教材对单元研习任务进行解读,明确单元研习任务的概念和内容构成,从引领教学活动、促进教考衔接、落实任务群教学要求三方面分析其教学价值,探讨实施单元研习任务的...
关键词：统编高中语文 单元研习任务 教学价值 实施策略 
高中选择性必修教材中研习任务的理解与创设——以《陈情表》《项脊轩志》为例
《中学语文》2023年第25期41-43,59,共4页郑杰 朱箫郡 
高中语文统编教材的必修部分凸显“学习”的要求,而选择性必修(以下简称“选必”)部分凸显“研习”的要求。从“学习”到“研习”,这意味着传统教学方式的转型(学习深度的掘进)以及研究性学习(研习)任务的开发。具体来说,教学方式的转...
关键词：单元教学 高中语文 必修教材 《项脊轩志》 《陈情表》 统编教材 传统教学方式 研究性学习 
统编高中语文必修教材文言文注释补正
《中学语文》2022年第31期68-69,共2页徐佳敏 
统编高中语文教材虽然几经修订,文言文的注释中依然存在一些问题。如“当注未注,不注处反注”“注释笼统,注句未注字”“注义不精,注释未溯源”“简单注释,避重而就轻”。现撮录数例并加以补正,以期引起教材编者和使用者对规范注释的重视。
关键词：统编教材 文言文 注释 
论教材单元导语、学习提示、单元学习任务的备课价值——以统编高中语文必修教材为例
《中学语文》2021年第33期48-51,共4页张齐 
新的统编语文教材创新了编写体例,阅读与写作相结合的单元编排由单元导语、课文及课下注释、学习提示、单元学习任务组成。单元导语、学习提示、单元学习任务是新课标在语文教材中的具体体现,具有非常重要的备课价值。本文遵循新课标要...
关键词：统编教材 单元导语 学习提示 单元学习任务 
高中语文教材诗词单元教学探析——以《声声慢》教学为例
《中学语文》2021年第33期24-26,共3页张玉虎 
古典诗词教学是语文教学中的重要内容,它对培养学生的语言建构与运用、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解等核心素养有独特的教学价值。本文以人教版高中语文教材必修上册第三单元为例,尝试以单元为单位,将微观切入和宏观把握相结合,...
关键词：高中语文 必修教材 古典诗词 单元教学 
如何落实文本核心语段读写一体化教学——以统编高中语文必修教材为例被引量：1
《中学语文》2021年第8期28-30,共3页鲍周生 
为落实文本核心语段的读写一体化教学,我们以统编高中语文必修教材为例,进行相应的读写活动设计,如"改写诗歌活动""仿评语言特色""改写结尾语段""仿写观察片段"等,以达到文本核心语段的读写融合,从而提高学生的读写能力,逐步提升学生的...
关键词：核心语段 读写一体 改写 仿写 
试析统编高中《语文》必修教材的构成要素被引量：1
《中学语文》2020年第34期54-56,共3页李星月 
本文分析基于徐林祥先生《中学语文课程标准与教材研究》一书。该书基于《义务教育语文课程标准(2011年版)》中提出的把语文课程定位为实践性课程,在原有课文系统,知识系统、导学系统、练习系统的基础.上增添了活动系统。同时笔者对比...
关键词：义务教育阶段 必修教材 教材研究 对比阅读 语文课程性质 语文教材 练习系统 实践性课程 
浅谈诗歌专题教学的有效性策略——以《沁园春·长沙》的教学为例
《中学语文》2020年第27期15-16,共2页王勇 
诗歌是中华文化的瑰宝,诗歌语言是一种浑然自成的语境,鉴赏诗歌是一种独具风味的审美体验。在高中语文教学中,诗歌既是教学的重点,同样是学生学习的难点。而目前宁夏地区所用的人教版语文必修教材,从必修一到必修五,诗歌篇目虽然几乎每...
关键词：高中语文教学 必修教材 鉴赏诗歌 诗歌语言 浑然自成 审美教育 《沁园春·长沙》 诗歌专题 
一“思”立骨
《中学语文》2020年第19期54-56,共3页童县城 
《谏太宗十思疏》是统编语文必修教材中的一篇文言文,全文凡十五"思",魏征围绕"思"字深作文章,思维绵密,意蕴深厚。笔者以为教学时也可聚焦于此,一"思"立骨。一、"思"中有章法章法即文章的组织结构。只有组织结构细密严谨,才能顺理而成...
关键词：必修教材 意蕴深厚 文言文 语文 章法 
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