初中牛津英语

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探索“教—学—评”一体化的初中英语有效教学之路——以江苏初中牛津英语为例
《英语广场（学术研究）》2024年第S01期83-86,共4页张丽 
近年来,教育领域在基础英语教学和评价方面进行了改革,旨在培养全面发展的人。教师不再单纯追求考试成绩,而注重促进学生的全面发展和终身学习。教学评价也不再只是为了选拔学生,而是为了激励和赋能每个学生。因此,如何在这一阶段进行...
关键词：“教—学—评”一体化 初中牛津英语 有效教学 
思维可视化:初中英语“以读促写”新路径被引量：5
《教育家》2022年第49期55-55,共1页李慧琼 
初中英语学习对学生提出了更高的要求,将阅读和写作有效结合,实现“以读促写”成为提升学生英语学科核心素养的重要路径之一。在教授阅读文本时,教师首先要对文本进行解读,明确“用文本教什么”,梳理出“文本有什么”。初中牛津英语课...
关键词：思维可视化 以读促写 初中英语 学习思路 阅读文本 初中牛津英语 迁移应用 可视化工具 
基于模块统整开展深度学习——以初中牛津英语8A Module3第二课时教学为例
《新课程研究》2022年第19期63-65,共3页潘宗悦 
英语阅读是学生提升语言和思维能力的重要途径。阅读课堂是引导学生深度学习、思考的重要阵地。教师要根据文本体裁、内容和特征来设计教学,激发学生的学习兴趣。文章以牛津英语(上海版)8A Module3 Nobody wins第二课时教学为例,探讨教...
关键词：初中英语 深度学习 阅读思维 
可视照亮未来,阅读未有穷期--初中牛津英语阅读背景下进行可视化教学的策略研究被引量：2
《教育界》2021年第38期71-72,共2页许飞琼 徐敏 
2020年度江苏省教育科学“十三五”规划课题《知识可视化视角下英语阅读理解能力培养研究》(批准号为D/2020/02/271)的阶段性研究成果。
在初中英语教学中,合理的阅读教学,不光能够提升学生的英语学习能力,还对学生的英语阅读素养水平提升有着非常重要的影响。牛津英语教材的使用覆盖面越来越广,其有着内容丰富、教材体系化和贴合化的种种优点,将初中牛津英语阅读与可视...
关键词：初中英语 牛津英语 可视化教学 策略研究 
初中牛津英语的三种课型模式初探
《英语画刊（高级）》2020年第35期83-84,共2页魏玺 
初中牛津英语每个单元的版块主要有八个,即Comic strips、Welcome to the unit、Reading、Vocabualary、Grammar、Intergrated skills、Main Task和Checkout。在教学的过程中,尤其是探讨有效性教学的今天,各个版块是否有最合适的教学模...
关键词：课堂模式 有效性教学 初中牛津英语 教学效益 提升教学质量 优化课堂 心灵对话 个性发挥 
初中牛津英语自主学习课堂教学研究关键要点
《中学生作文指导》2019年第13期200-200,共1页刘莉 
随着牛津教材在初中英语教学过程中的应用越来越广泛。教师要根据牛津英语教材的特征开展更加有效的积极的教学方法,这样才能够有效地激发学生学习英语的兴趣,帮助学生养成自主学习的习惯,培养学生的英语学习能力。才能够在最大程度上...
关键词：初中英语 牛津英语 自主学习 
刍议借助词汇教学法提升初中牛津英语译林版的阅读能力的分析
《校园英语》2018年第24期201-201,共1页张静 
近年来,随着新课标改革的推进,牛津英语译林版教材在全国范围内得到了广泛的使用。我国现阶段的初中生英语阅读能力较低,而牛津英语译林版符合新课标的规定,各种板块之间具有密切的联系,能够在很大程度上提高学生的英语阅读能力。鉴于此...
关键词：词汇教学 初中 牛津英语 译林版 阅读能力 
初中牛津英语问题式阅读教学探究被引量：1
《成才之路》2018年第10期58-58,共1页曹卫中 
问题式阅读应用于英语教学,有利于激发学生学习英语的积极性,有利于提高英语教学质量,有利于培养学生的自主学习能力和拓展学生的思维。文章从初中牛津英语“问题式阅读”教学的必要性和意义以及“问题式阅读”教学的有关策略两方面,对...
关键词：初中英语 牛津英语 问题式阅读 教学质量 
初中牛津英语情境化教学研究
《中学生英语》2018年第12期9-9,共1页王平 
九年义务教育阶段，英语是必备科目，初中学生学习英语也是关键阶段．可以为以后的学习打下深厚基础。当前初中英语教学更加关注学生的口语表达能力，因此使用情境化教学的方法就越来越多．初中生有良好的英语教育也是在给自己的未来打...
关键词：英语教学 教学研究 初中生 牛津 九年义务教育 口语表达能力 英语学习 英语教育 
教学实例下初中牛津英语教学探讨
《文理导航》2018年第1期54-54,共1页王平 
初中牛津英语学习是学生高中学习的基石,更是学生不断进步的关键,因此针对教材当中的内容,教师需要不断创新,了解牛津英语的特点,给学生创建良好的教学氛围,在个性导入基础上提升学生学习的积极性,实现学生的合作学习,让英语能力能够有...
关键词：教学实例 初中 牛津英语 教学探讨 
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