传统讲授法

作品数：70被引量：308H指数：9
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Sandwich+LBL混合式教学模式应用到实习护生培训中的作用及对差错事件预防的影响
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0081-0084,共4页韦丹丹 黄英凡 
广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(合同编号Z20190686)。
探究实习护生培训采用三明治教学法(Sandwich)+传统讲授法(LBL)混合式教学的应用效果。方法 择取本院120名实习护生深入分析,依据随机数字表法分组,对照组:LBL+以问题为导向的教学法(PBL),观察组:Sandwich +LBL混合式教学,分析教学效果...
关键词：实习护生 三明治教学法 传统讲授法 以问题为导向的教学法 
浅析案例教学法在发动机构造与维修课程中的应用被引量：1
《汽车维护与修理》2023年第24期8-9,12,共3页李志艳 
11.1以学生为主体传统讲授法是教师为主体,学生被动地去听,去接受,其主动性没有体现出来。而案例教学法是将课堂还给学生,学生是主体,教师是主导,通过教师的引导,让学生主动地去收集资料,通过与他人的讨论来达成学习任务。教师在使用案...
关键词：案例教学法 传统讲授法 发动机构造与维修 学生是主体 角色的转变 课堂还给学生 以学生为主体 教师为主体 
有机化学混合式教学法的案例与评价
《广东化工》2021年第24期236-238,共3页韦源青 
目的:优化学生有机化学学习方法,克服畏难情绪,提高课程参与度,增强教学效果。方法:通过传统讲授法讲解重点知识内容,通过传统讲授法或翻转课堂完成习题课,第8章习题课两班均为传统讲授法,第9章习题课1班采用翻转课堂,2班采用传统讲授法...
关键词：有机化学 混合式教学法 传统讲授法 翻转课堂 自主学习 
教学有法 贵在得法——“去括号”教学有感
《试题与研究（教学论坛）》2021年第24期102-102,共1页孟凡莲 
初中数学代数七年级“去括号”是一个关键的知识点,要想让学生掌握好这一难点,教师教无定法,贵在得法尤其重要。
关键词：去括号 传统讲授法 教学方法 
新文科背景下档案学专业非理论讲授方法及其效度考核被引量：9
《档案学通讯》2021年第1期102-104,共3页王晓园 徐辛酉 刘娟娟 昌珍霞 张琳 
新文科强调在传统文科的基础上将学科中各专业课程重组,为学生提供综合性的跨学科学习,达到扩展知识、培养创新思维的目的。新文科理念的提出对档案学专业发展提出了新挑战.需要打破传统的知识建构模式、人才培养方式和课程设置形式,在...
关键词：档案学专业 专业实践技能 理论讲授 人才培养方式 跨学科学习 课程重组 传统讲授法 课程设置 
寓教于乐,开展小学英语绘本阅读探究
《英语画刊（高级）》2020年第24期56-56,共1页林强 
在小学英语绘本阅读教学中,以图文并茂的形式进行英语内容展现,不仅可以培养学生的英语学习积极性,还可以锻炼学生的思维发展。但是,随着传统讲授法教学模式的落实,在缺乏交流、缺乏互动、缺乏探索的学习过程中,不仅严重降低了学生的学...
关键词：绘本阅读 情境体验 教师专业素养 小学英语 传统讲授法 寓教于乐 分层合作 学习动机 
PBL教学法在我院高等数学课程中的应用被引量：3
《文理导航》2020年第23期11-12,共2页胡欣 
基于高等数学课程特征,总结了PBL教学法的特点,探讨了PBL教学法在高等数学教学中的应用。结合我院实际,将PBL教学法和传统讲授法相结合,实施到我院高等数学教学实践中,最后对我院高等数学教学推行PBL教学法提出了可行性的建议。教学实...
关键词：PBL教学法 传统讲授法 高等数学 
传统讲授法在高校教学中的改进思考被引量：9
《科技风》2019年第30期46-46,共1页黄艳丽 李维峰 王娅玲 
传统讲授法教学既有其知识传授的计划性和学科的完整性的优点,又有填鸭式教学和机械训练的缺点,不能盲目摒弃,须加以优化。课堂改进应给予学生“空白”的空间和时间:减少教师讲课时间,留下空白内容让学生有自学的空间;增加学生自学时间...
关键词：讲授法 改进 空白 创新 
药剂学教学中多媒体技术与传统讲授法的融合被引量：2
《广州化工》2019年第5期169-171,共3页陈家念 
广西高等教育本科教学改革工程项目(No:2018JGA135;2016JGA158);2018-2020年广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目(化学特色专业)
多媒体辅助教学给高等教育带来便利,已成为现代教学手段之一,具有集成性、仿真性、交互性、高效性等优点。在传统"讲授法"教学过程中,恰当地引入多媒体技术可极大地提高药剂学课堂教学效率,提升教学质量;同时传统教学法不能被全盘否定,...
关键词：讲授法 多媒体辅助教学 药剂学 协调融合 
关于“中国古代文学史”课程教学方法的思考
《考试周刊》2018年第79期22-22,共1页蒋玉兰 
＂中国古代文学史＂是汉语言文学专业开设的一门必修课程。本文主要在目前高校及我校中国古代文学史教学方法的现状的基础上,进一步探讨中国古代文学史课程的教学方法,即传统讲授法、课堂讨论法、学生主讲法,并结合教学实践来加以分析...
关键词：中国古代文学史 课堂讨论法 学生主讲 传统讲授法 
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