创设探究

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高中化学教学中创设探究性问题情境的策略
《特区教育》2025年第17期98-100,共3页王慧颖 
随着教育改革的持续推进,探究性问题情境作为一种创新的教学方法,正逐渐受到高中化学教师的关注。在高中化学教学中,教师要重点培养学生的科学素养与实践能力,还要善于应用情境构建创新的教学模式。基于此,文章简要分析了创设探究性问...
关键词：高中化学 探究性 问题情境 
小学语文大单元整体教学下学习任务的创设探究
《名师在线(中英文)》2025年第7期58-60,共3页王丽娟 
目前,传统的语文教学模式已经无法满足教师日益增长的教学需求。根据新课标对语文教学提出的要求,教师可以将大单元整体教学与学习任务进行融合,以此来满足语文教学需求和学生的学习需要。在大单元整体教学下设计学习任务,教师应充分思...
关键词：小学语文 大单元整体教学 学习任务 
单元整体视角下德智融合真实课堂情境创设探究——以小学语文四年级下册为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期065-068,共4页李伟艳 
随着教育理念的不断更新,培养学生的综合素养成为教育的核心目标。小学语文作为基础教育的重要学科,不仅要传授语言文字知识,更要注重学生思想道德品质的培养。本文旨在探讨如何立足单元整体,创设德智融合的真实课堂情境,提升小学语文...
关键词：小学语文 单元整体 德智融合 课堂情境 
浅谈高中物理实验课创设探究情境的方法
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期200-203,共4页孟昱君 
随着物理教学理念的转变,传统的物理实验教学逐渐暴露出一些不可忽视的问题。学生对物理实验缺乏兴趣、实验教学缺乏创新性和深度等现象普遍存在。如何通过创设有效的探究情境激发学生的学习兴趣,提升他们的科学思维和创新能力,已成为...
关键词：高中物理实验 探究情境 创设方法 
高中物理教学中问题情境创设探究
《启迪与智慧(上)》2025年第1期50-52,共3页马振华 
在高中物理教学中,创设问题情境具有积极意义,不仅能够将抽象的物理知识转化为具体、生动的问题,激发学生的学习兴趣和探究欲望,还能够引导学生在解决问题的过程中主动思考、实践探索,从而提升学生分析问题和解决问题的能力。创设问题...
关键词：高中物理 问题情境 核心素养 
小学英语教学情景创设探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期135-138,共4页柳淑花 
情景创设是小学英语教学的重要手段,它能有效调动学生学习英语的积极性,营造良好的语言学习环境,提高教学效果。然而,当前小学英语教学中情景创设仍存在诸多问题,如情景设置脱离生活实际、师生互动不足、情景导入方式单一等。为优化小...
关键词：小学英语 情景创设 教学策略 互动 个性化 
学科核心素养导向下高中语文课程问题情境创设探究
《白城师范学院学报》2024年第6期95-99,共5页王珊珊 王春 
陕西省“十四五”教育科学规划课题“‘三新’背景下高中语文学科核心素养实施路径研究”(SGH23Y0078)。
落实学科素养需要课程转化,课程转化需要把握学科本质特征。高中语文学科的课程特质决定了语文核心素养导向下的高中语文教学必须注重语言和思维能力的培养,提升学生的语文核心素养离不开语文课程内容的情境化,而基于文本探究的问题情...
关键词：学科核心素养 高中语文 问题情境 
幼儿户外游戏活动中的环境创设探究
《新智慧》2024年第29期96-98,共3页吴桂红 
《幼儿园工作规程(2016年版)》指出:“幼儿园应当因地制宜创设游戏条件,提供丰富、适宜的游戏材料,保证充足的游戏时间,开展多种游戏。”“幼儿园应当将环境作为重要的教育资源,合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间。”...
关键词：幼儿园工作规程 探索欲望 有效促进 游戏材料 室内外环境 教育资源 社交能力 身体发育 
核心素养视域下高中生物教学中真实任务情境创设探究被引量：1
《高考》2024年第29期76-78,共3页林柳 
本文深入探讨了在高中生物教学中,如何以核心素养为导向,巧妙创设真实任务情境。教学实践表明,这种情境创设方式不仅显著激发了学生对生物的浓厚兴趣,还有效地培育了他们的生命观念、科学思维以及科学探究能力。更重要的是,通过这一过程...
关键词：高中生物 核心素养 真实任务情境 
中学数学教学情境的创设策略探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第10期0012-0015,共4页钟小勇 
在新课程标准的背景下,学科教学主要是以强调学生的主体地位为中心,根据学生的各种学习需要,对各种教学活动进行合理的安排。数学作为一门基础学科,在义务教育阶段中起着重要的教育导向作用。从中学开始,由于所学的内容越来越难,有些学...
关键词：中学数学 教学情境 创设探究 
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