创设语境

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如何让枯燥乏味的语法变得有趣
《考试周刊》2016年第29期94-94,共1页张明霞 
我们平时应该采用多样化的教学方法吸引学生,使学生通过这些活动感受到学习英语的乐趣,这样可以进一步激发学生的学习兴趣,让这样的新颖事物调动学生的积极性。教学内容与方法的不断更新与变化,可以不断引起学生新的探究活动,从而可能...
关键词：创设语境 分组讨论 合作学习 
初中英语课堂教学中语境导入的设计与研究被引量：3
《考试周刊》2015年第73期107-107,132,共2页李马腾 
英语课堂教学的导入多种多样，应根据不同类型、不同内容的课，选择使用不同的导入手段。依据创设语境导入应遵循一定的原则，本文归纳了六种常用的语境导入方法：旧知识导入、直观演示导入、生活情景导入、故事激趣导入、发挥想象导入...
关键词：初中英语课堂 语境导入 创设语境 
小学语文高年级语法教学初探被引量：1
《考试周刊》2015年第63期42-42,共1页王玮玲 
语法教学,实际上是母语语法教学,学生虽然没有比较熟练地掌握基本语法的理性的知识,但拥有丰富的感性知识,照理,较之外语而言,教学成果要显著得多,然而学生普遍反映“学起来枯燥、难懂,学了无用”,这个问题不得不引起从事母语教学的语...
关键词：语法教学 教学目的 教学尝试 创设语境 
如何做好一年级拼音教学工作
《考试周刊》2014年第15期54-54,共1页薛陈明 
汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的重要工具。汉语拼音学得如何，对于以后学习语文知识有直接的影响。如何进一步提高汉语拼音教学效率。让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音呢？作者对此进行...
关键词：汉语拼音教学 客观规律 创设语境 加强实践 
创设语境与英语学习被引量：1
《考试周刊》2013年第81期112-112,共1页孙雪贺 
针对目前高中生学习英语兴趣不高、英语课堂教学效果不理想的状况。本文提出创设语境进行英语教学的思路。文章阐明了语境对英语学习的作用，探讨了如何创设语境等问题。
关键词：英语教学 语境创设 语境作用 
刍议活动课在英语教学中的作用
《考试周刊》2013年第69期105-106,共2页高吉莉 
课改之前,在＂应试教育＂的观念下,传统的英语教学偏重英语知识的传授,脱离真实的语言环境,忽视学生的情感,把课外活动时间用来考试和补考,重复强调课堂教学内容,不仅加重了学生的负担,而且使学生产生了厌学情绪,挫伤了学生学习英语的...
关键词：英语教学实践 活动课 创设语境 课堂教学内容 初中英语教学 英语教材 学习英语 课外活动 
初中英语语法复习之初探被引量：1
《考试周刊》2013年第70期100-100,共1页黄杰宇 
在平时的语法教学中，语法教学总是以老师讲、学生听为主。作者将结合一堂初中英语宾语从句复习课，探讨初中英语语法复习中的一些有效方法。并提出几点教学建议。
关键词：初中英语语法教学 创设语境 宾语从句复习 
创设语境,融于任务——《牛津小学英语》4A Unit 8 In class教学设计
《考试周刊》2012年第91期105-105,共1页陈丽娜 
一、教材简析本单元的主要教学内容是祈使句及动词词组。通过教＂Open the window,please.＂及否定句＂Don’t open the door.＂两种句式,让学生掌握＂请别人干某事＂和＂叫别人不要干某事＂的英语表达法。
关键词：《牛津小学英语》 创设语境 教学设计 英语表达法 动词词组 教学内容 教材简析 open 
小学英语语篇教学中的几个“有效性”被引量：2
《考试周刊》2012年第78期112-112,共1页马玉华 
语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型，主张把单词融入句子中教学，从整体入手，展现给学生完整的语言概念。语篇教学的核心思想在于在课堂教学中创设语境．让学生在情景中体验，学习并运用语言，更为具体地说就是通过有意义的语言...
关键词：英语语篇教学 以学生为主体 有效性 综合语言运用能力 小学 创设语境 语言概念 课堂教学 
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