词汇输出

作品数：26被引量：31H指数：3
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：汤鹏杰匡平谭云兰张文霞魏兴更多>>
相关机构：重庆工商大学中国石油大学（华东）电子科技大学井冈山大学更多>>
相关期刊：《宿州教育学院学报》《长春理工大学学报（社会科学版）》《中学课程辅导（教学研究）》《英语画刊（高级）》更多>>
相关基金：国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究基金福建省教育科学“十一五”规划规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
大学英语课堂话步策略调查研究
《江西电力职业技术学院学报》2021年第7期18-21,共4页汪启凯 甘灵红 李晓燕 
新疆理工学院优秀课程建设项目“大学英语课程建设”(课题编号:YK2018020404006);新疆理工学院校级一般项目“推普背景下阿克苏地区温宿县维吾尔族国家通用语言文字推广成效调查研究”(课题编号:SY202106)。
传统第二语言教学由问答策略来引导,学生习惯于这一模式化的学习方式,虽利于课堂管理,但却大大阻碍了学生的语言输出。第二语言教学话步策略的研究鲜有通过课堂观察并量化分析的视角。基于此,对一所高校非英语专业大学英语课堂教学中不...
关键词：大学英语教学 问答形式 话步策略 词汇输出 
英语学习活动观下的词汇教学:教什么? 怎么教?被引量：1
《英语画刊（高级）》2020年第8期105-106,共2页屈树新 
词汇是语言的建筑材料,在语言学习中,词汇学习是根基。英国著名语言学家Wilkins(1972)曾经说:"没有语法,可以表达的甚少;没有词汇,什么都不能表达。"在英语教学中,词汇教学至关重要。目前,初中英语教学中,教师普遍关注词汇新授,强调反...
关键词：初中英语教学 新课标下 词汇教学 拼读能力 建筑材料 练习与测试 词汇输出 词汇学习 
中国学习者英语词汇应用问题分析被引量：1
《甘肃广播电视大学学报》2018年第3期46-50,共5页雷红波 
中国英语学习者口语和写作的词汇应用能力与读写词汇量严重不匹配,极大制约了他们的实际应用水平。英语词汇输出问题的影响因素主要包括母语迁移,标准化测试模式的影响,精读式教学模式下词汇语境化输入和词汇输出练习不足,以及对词汇在...
关键词：英语学习者 词汇输出 应用语言学 
如何提高高中英语词汇教学的课堂效率
《英语教师》2018年第8期122-125,129,共5页谢戬 
从人教版高中《英语》模块1 Unit 1 Friendship词汇教学谈起,呈现教学案例,分析教学过程。针对案例中词汇教学存在的不足,提出具体有效的词汇教学策略。认为教师除了关注词汇的输入过程外,还应注重词汇的内化和输出过程,从而让学生有效...
关键词：课堂教学 词汇教学 学习策略 内化 词汇输出 
汉语思维对英语搭配联系构建和搭配词汇输出的影响被引量：16
《现代外语》2017年第2期232-243,共12页魏兴 张文霞 
国家社科重大委托项目"语言大数据挖掘与文化价值发现"(14&ZH036)的子课题"语言智能系统教育实证与文化价值发现研究"的阶段性研究成果之一
本研究基于二语心理词库的视角,通过启动式的搭配词汇判断任务和不限时的搭配词汇输出测试,探究汉语思维对英语搭配联系构建和搭配词汇输出的影响。结果显示:若搭配熟悉度高,对等搭配词汇与不对等搭配词汇在判断反应时上无显著差异;若...
关键词：二语心理词库 汉语思维 英语搭配联系 搭配词汇输出 
词汇教学方法策略探究
《校园英语》2017年第13期26-26,共1页陈革 
词汇教学就是一个词汇输出的过程。在中国学生学习英语的过程中，不少教师和学生都没有意识到把词汇实践作为一个独立的范畴进行规划的必要性。本文提出了词汇教学实践的重要性并总结了这一过程中教师能起到的指导作用和可供学生参考的...
关键词：词汇教学 策略 词汇输入 词汇输出 
重输入,轻输出——谈当前大学英语词汇教学的偏失
《考试周刊》2016年第11期83-84,共2页赵丽 
词汇教学是整个外语教学的中心环节,当前大学英语词汇教学与大学生的词汇水平是不平衡的,即“输入与输出”不对称。大多数教师和学生都把精力集中在扩大词汇量上,忽视词汇输出能力的培养,重输入轻输出的现象普遍存在。输入的作用在于用...
关键词：词汇输出 复述 写作 
词汇在高中英语阅读课中的教学
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第21期89-89,共1页陈洁 
高中学生词汇记得快，忘得也快，需反复查词典；词汇量普遍偏小；词义感知不到位；词汇内化率低；无法建立英式思维，词汇输出依靠母语中介；生搬硬套，对号入座现象严重；学习效率低下。导致这种现象主要是因为目前词汇教学在阅读课中...
关键词：英语阅读课 高中学生 词汇教学 词汇量 英语老师 词汇输出 学习效率 学习英语 
探究语境教学下中职英语词汇输入与输出学习策略被引量：5
《海外英语》2015年第2期11-11,15,共2页金丽娜 
英语词汇的教学,如果想要取得比较理想的教学效果,那就必须在一定的语境中进行。中职英语词汇的教学是在每一个话题中开展的,这就更离不开适当的语言环境。该文从中职英语词汇教学中存在的问题及原因出发,阐述语境教学在英语词汇教学中...
关键词：语境教学 词汇输入 词汇输出 
刍议词汇教学的策略
《教育界（高等教育）》2015年第1期114-115,共2页陈康 
词汇教学就是教师将自己掌握的词汇输出、学生接受新词汇的过程。在中国学生学习英语的过程中，无论教师还是学生都还没有十分重视把词汇实践作为一个独立的范畴进行规划。本文提出了词汇教学实践的重要性，并总结了这一过程中教师应起...
关键词：词汇教学 策略 词汇输出 词汇输入 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部