当堂检测

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小学数学作业分层布置的几点做法
《山东教育》2024年第25期54-55,共2页杜明艳 
在多年的数学教学实践过程中,我发现学生之间数学知识与数学能力的差异是客观存在的。基于这种实际情况,不管是课上还是课下,作业的分层布置显得尤为重要。为此,在布置作业时,我会从学生的实际出发,针对学生的个体差异,设计不同层次的作...
关键词：巩固练习 布置作业 作业分层 课堂时间 当堂检测 分层设计 数学课堂教学 不同层次 
新课标下高中数学课堂存在的问题及改进策略
《数理天地（高中版）》2024年第5期63-65,共3页蔡明学 曹克彬 杨娟 
目前,高中数学课堂存在一些问题:预习流程形式化;两级分化现象加重;学生应试观念浓厚,忽视对概念、定理的深刻理解;当堂检测结构单一,课堂小结时间较短.文章从剖析这些问题现状出发,探究具有实用性、有效性的教学策略.
关键词：高中数学 当堂检测 学生教师 
小学数学实践性作业设计分析被引量：1
《山西教育（教学版）》2024年第3期59-60,共2页孟展 
作业作为教学的重要环节,是检验教师教学质量和课堂教学效果的关键手段。自课程改革以来,各地中小学都面临着如何转变教学方式、提高教学效率等挑战。其中,作业设计作为课程改革的关键,不同学科的教师都在积极摸索符合学生学习规律和年...
关键词：教师教学质量 小学数学 分层作业 转变教学方式 当堂检测 跨学科学习 作业设计 作业负担 
巧“测”促学——小学数学课堂当堂检测浅析
《现代教育与实践》2024年第2期117-119,共3页朱小莹 
当堂检测作为提升课堂教学效果的关键要素及观察学生学习进度的途径,其重要性不言而喻。事实上,这些检测数据不仅反映了学生的学习状况,同时检验了教师的教学成果。若大量学生被同一问题所困扰,则意味着该知识点未被充分解释。这正是数...
关键词：小学数学 当堂检测 巧思 
初中数学教学中实施当堂检测的实践与探索
《数学教学通讯》2022年第32期13-15,共3页郑长城 
“双减”政策下的数学教学应做到提质增效,当堂检测作为教学中一个重要环节,具有关注度广、可操作性强的优点,它的“测试效果”也越来越受到学校和教师的重视.研究者探讨了数学教学中当堂检测有效实施的设置原则及实施着力点.
关键词：初中数学 当堂检测 设置原则 实施着力点 
数学课堂,教师“讲”还是“不讲”?
《华人时刊·校长版》2022年第1期78-79,共2页庞永红 
眼下各学校在市教研室的引领下,轰轰烈烈进行着课堂教学大改革,提出的关键词是"限时讲授" "大声表达"。前者是针对教师提出,最直接的量化考核是教师在课堂上讲授的时间不得超过课堂的一半时间,每次连续讲授不超过5分钟,学生的课堂训练...
关键词：当堂检测 量化考核 课堂训练 数学课堂 限时讲授 乐于表达 课堂教学 关键词 
优化数学课堂“当堂检测”提升教学效益的探索与实践的研究
《成长》2021年第10期141-141,共1页周彩琴 
陇南市2020年度教育科学研究课题《优化数学课题“当堂检测”提升教学效益的探索与实践的研究》的研究成果,课题立项号:LN[2020]54。
做好当堂检测,对保证课堂“一学一过”具有重要意义。当堂检测是学习洋思模式,落实双效课堂的“以学定教,当堂检测”模式的一个重要环节。它是优化课堂教学的重要手段,是提高数学课堂质量的有效方法。它不仅能起到“及时反馈”的效果,...
关键词：当堂检测 以测促学 
“量与计量”课的“先学后教”模式——以“年、月、日”为例被引量：1
《中小学数学（小学版）》2021年第7期25-26,共2页胡三金 
小学数学"先学后教"的课堂教学,主要包括个体先学、小组交流、展示汇报、当堂检测等活动环节。基于"先学后教"模式下的"量与计量"领域课应该如何把握这四个环节的教学定位呢?现以人教版三年级下册"年、月、日"教学为例,谈一些实践思考...
关键词：先学后教 数学思考 小学数学 教学定位 小组交流 当堂检测 课堂教学 导学提纲 
借助当堂检测单提高数学课堂有效性
《教育》2021年第29期58-59,共2页陈虹 
有效性教学作为一个理念,源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,其核心问题就是教学的效益,即什么样的教学是有效的.当前,数学新课程标准强调通过落实三维目标促进学生发展,对此,许多教师都在想方设法地寻找突破点,重视学生自身发展的...
关键词：有效性教学 即时评价 当堂检测 促进学生发展 教学科学化 教学评价 三维目标 评价形式 
“量与计量”课的“先学后教”模式——以“年、月、日”为例被引量：2
《中小学数学（小学版）》2021年第5期51-52,共2页胡三金 
小学数学"先学后教"的课堂教学,主要包括个体先学、小组交流、展示汇报、当堂检测等活动环节。基于"先学后教"模式下的"量与计量"课应该如何把握这四个环节的教学定位呢?下面以人教版《数学》三年级下册"年、月、日"的教学为例,谈一些...
关键词：先学后教 数学思考 小学数学 教学定位 小组交流 当堂检测 《数学》 课堂教学 
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