庞永红

作品数：10被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：丹阳市吕城中心小学更多>>
发文主题：办学质量小学数学特色文化当堂检测辨析能力更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《科普童话（新课堂）》《华人时刊·校长版》《小学科学》《新一代（理论版）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
惠苑文化引领下的办学实践与思考
《华人时刊·校长版》2022年第10期28-29,共2页庞永红 
长期的教育实践和对现实的反思让我认识到:学校持续发展,教育教学质量不断提高的根本,在于有优秀的校园文化。校园文化是全校师生在共同的愿景下,凝练成共同的价值观念和精神追求。它必然时刻影响着师生的思想和言行,对全体成员都产生...
关键词：校园文化 文化引领 文物保护单位 文化积淀 精神追求 丹阳市 激励作用 
加强训练提升学生审题思维严谨度
《小学科学》2022年第10期130-132,共3页庞永红 
数学作为一门对逻辑思维能力与综合能力要求很高的学科,对学生的学科学习有着重要的影响。小学数学涉及面复杂,学习内容众多,在目前的小学数学教学中,学生的审题能力还有所欠缺。学生由于知识基础不牢,缺乏一定的做题心理素质,加之无法...
关键词：小学数学 审题能力 教学策略 
数学课堂,教师“讲”还是“不讲”?
《华人时刊·校长版》2022年第1期78-79,共2页庞永红 
眼下各学校在市教研室的引领下,轰轰烈烈进行着课堂教学大改革,提出的关键词是"限时讲授" "大声表达"。前者是针对教师提出,最直接的量化考核是教师在课堂上讲授的时间不得超过课堂的一半时间,每次连续讲授不超过5分钟,学生的课堂训练...
关键词：当堂检测 量化考核 课堂训练 数学课堂 限时讲授 乐于表达 课堂教学 关键词 
课前五分钟让课堂“活”起来
《小学科学》2019年第12期13-13,共1页庞永红 郦梅红 
课前五分钟,你在做什么?是语文课一个普通的开始?还是一味让语文课"活"起来的引子?语文的资源可以说是十分广阔的,如果要想使学生的语文知识得到增长,教师就应该激发学生的课外阅读兴趣,并帮助学生寻找资源,使学生能够通过大量的阅读和...
关键词：课前五分钟 语文综合素质 课外阅读兴趣 语文知识 语文课 课堂“活”起来 实效 引子 
打造“惠苑”特色文化 提升“绿色”办学质量
《科普童话（新课堂）》2019年第38期8-9,共2页庞永红 
自然有生态,学校也有生态。自然的生态取决于生机,学校的生态取决于文化。学校教育质量,不只是教师教给了学生多少知识,也不只是学生考试得到了多少分数,还在于学校赋予了学生多少文化素质。正是基于这样一种思考,吕城中心小学着眼于学...
关键词：办学质量 特色文化 镇江市 丹阳市 吕城镇 
以行风建设为抓手 促学校教育新发展
《小学科学》2018年第12期24-24,共1页庞永红 
教育均衡发展特别是基础教育的均衡发展和教育系统的行风建设,都是人们最关心的教育热点问题,是关系教育公平、和谐的重要因素。近年来,我们在工作中,以教育行风建设为抓手,认真抓好规范教育收费和校务公开工作,维护群众利益,营造和谐...
关键词：教育行风建设 学校教育 抓手 教育均衡发展 教育热点问题 校务公开工作 行风评议工作 师德师风建设 
打造“惠苑”特色文化提升“绿色”办学质量
《新一代（理论版）》2018年第18期97-97,共1页庞永红 
自然有生态,学校也有生态。自然的生态取决于生机,学校的生态取决于文化。学校教育质量,不只是教师教给了学生多少知识,也不只是学生考试得到了多少分数,还在于学校赋予了学生多少文化素质。正是基于这样一种思考,吕城中心小学着眼于学...
关键词：特色文化 办学质量 校园文化 教育质量 文化素质 文化氛围 乡土文化 生态 
由计算错误衍生的数学思考
《小学科学》2017年第10期11-11,共1页庞永红 
小学数学中的计算具有基础性和工具性，计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，因而，计算能力就是一项基本的数学能力，是进行数学学习、开展数学探究与思考的基础能力。现行课堂，老师们针对相应的计算教学，都会创设一定的教学情境，...
关键词：数学思考 计算错误 课堂气氛 计算教学 学生发言 小学数学 数学教学 数学能力 
着眼科学素质 着力课程开放 推进科学教育
《小学科学》2016年第10期15-15,共1页庞永红 
近年来,我校提出了＂一科一亮点、课课高质量＂的课程教学目标,全面提高各学科教育效益。《全日制义务教育小学科学课程标准（修改稿）》中,对课程性质作了十分明确的叙述：＂小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶...
关键词：小学科学课程 课程教学目标 学生科学素质 课程设置 学校课程建设 主要学科 学科教育 辨析能力 基础工具 知识竞赛 
推进科学教育 提升办学品位
《小学科学》2015年第7期10-10,共1页庞永红 
开展青少年科普教育是全面实施素质教育的重要组成部分,也是青少年健康成长的重要途径。我校科技教育工作在市少科站、学校校长室的正确领导下,坚持以党的教育方针为宗旨,以素质教育为主旋律,积极开展各项活动以及有关的竞赛,注重培养...
关键词：科技教育工作 青少年学生 科普教育 热爱科学 办学品位 校长室 科技社团 管理体制 教导主任 征文比赛 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部