义法

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浅谈含绝对值不等式解题技巧被引量：1
《数学学习与研究》2019年第7期129-129,共1页贺敬 
含绝对值不等式的题型是高考物理中比较常见的一类题型,这类题型由于难度不高,属于送分题型,需要确保解题的准确率以及保证一定的解题速度,这需要学生掌握一定的解题方法以及特定的解题技巧.本文简单地阐述了常见绝对值不等式的一些解...
关键词：绝对值不等式 几何法 定义法 分类讨论法 
二重极限不存在判定法探讨被引量：1
《数学学习与研究》2018年第11期2-2,4,共2页何鹏光 
一元函数的极限是否存在,可以通过其左右极限来判定;而二元函数的定义域是平面点集,二重极限是否存在必须从整个邻域的收缩过程来考察.本文根据函数f（x,y）的结构特征,从二重极限的定义、运算法则和坐标变换来探讨判定二重极限不存在...
关键词：二重极限 不存在 定义法 运算法 坐标变换法 
例谈定积分的解题方法与技巧
《数学学习与研究》2017年第19期13-13,共1页张媛 
定积分是数学课程的重要内容之一,内容丰富,涉及领域广,本文主要对定积分的几种方法进行了总结和归纳,在解题过程中使用这些方法与技巧,问题往往能很快解决.
关键词：定积分 定义法 基本定理法 性质法 带参变量的积分 
数学概念自主学习的探索双曲线的定义与标准方程的教学实录被引量：1
《数学学习与研究》2017年第18期107-108,共2页高志才 
国际上杰出的未来学家阿尔温·托夫勒曾经有一句名言：＂未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会如何学习的人.＂培养学生的自主学习能力,让学生终身受益,已成为当务之急.本文就双曲线的定义与标准方程谈如何对数学概念进行自主学习...
关键词：自主学习 标准方程 教学实录 未来学家 定义法 辨析能力 记忆方法 阿尔温 思维策略 记忆法 
例说异面直线所成角求法的优化
《数学学习与研究》2017年第13期108-109,共2页王统文 
空间中的角的求法不外乎有两类：一类是将空间角作出后通过解三角形完成,也就是定义法;一类是利用空间向量方法完成求解,也就是向量法.两类解法都有自己的优点与不足,前者优点在于运算略显简捷但作角不易,有时即便将空间角作出也不能求...
关键词：异面直线 向量法 空间向量 定义法 三棱锥 基底向量 余弦值 坐标法 交线 正方向 
求极限值的若干方法被引量：1
《数学学习与研究》2017年第7期13-14,共2页王娟 
经济类高等数学教学改革的研究与实践,项目编号:院级项目(2014Z017),颁布单位:安徽三联学院
极限问题是数学分析的基本问题之一,它贯穿于整个数学分析课程,求极限的方法显得至关重要.本文主要探讨、总结求极限的常用方法.本文对求极限各种方法的特点及注意事项做了较详细的说明,并通过例题加深理解,使得求极限方法更具有针对性...
关键词：极限 定义法 洛比达法则 等价无穷小 积分 级数收敛 
双曲线渐近线的若干思考
《数学学习与研究》2016年第19期108-109,共2页江雪飞 
双曲线的渐近线教材上给出的内容并不详细,在本文中介绍了渐近线的作用,提出了定义法、方程法,然后选择适合自己的,更能优化解题的方法来解决问题,并通过实例讲解应用.
关键词：渐近线 定义法 方程法 
高职数学中数列极限的计算方法
《数学学习与研究》2016年第13期107-108,共2页李元仙 
极限是数学的基石,是微积分学的基础.数列极限又是一种重要的极限类型,掌握好数列极限的相关知识是学好函数极限和微积分的前提和基础.文中主要从高职数学的角度简单介绍一下不同形式数列极限的计算方法.
关键词：高职院校 数列的极限 定义法 四则运算法则 
《函数的奇偶性》微课程设计方案被引量：1
《数学学习与研究》2016年第1期54-54,共1页徐怀寿 
主题名称：高中数学人教版A必版比修一《函数的奇偶性》一、微课程信息：函数的奇偶性是函数的一个非常重要的性质,函数奇偶性的判断是本节的重点,难点是函数奇偶性概念的理解.二、教学背景：奇、偶函数的解析定义与图像性质的紧密结合...
关键词：奇偶性 课程设计 教学背景 数形结合 课程信息 教学总结 定义法 人教版 发散性思维 点对称 
浅议定义法求线面角的几种境界
《数学学习与研究》2016年第1期115-116,共2页申一健 
新课标立体几何内容较大纲教材变化大.三垂线及其逆定理作为阅读教材,对于有关线、面的垂直的求解方式方法带来很大的改变,对求解二面角及线面角方式方法也带来很大的改变.对于文科学生而言,必修2二面角求解要求属于了解层次,斜线与平...
关键词：定义法求线面角 境界 
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