陈琳

作品数：20被引量：210H指数：6
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发文主题：外语教育多语种完满愿望外语教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中小学英语教学与研究》《瞭望》《外语与外语教学》《中小学外语教学（下半月）》更多>>
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首届全国教材建设奖先进个人陈琳教授访谈被引量：1
《外语教育研究前沿》2022年第2期29-33,91,共6页张黎新 陈琳 
陈琳教授编写了多部外语教育经典教材,获评首届全国教材建设奖“全国教材建设先进个人”。在对陈教授的采访中,他就“全国教材建设奖项对教材建设与研究的推动作用、近年来我国外语教育改革取得的重要成果、优秀教材的评判标准、《普通...
关键词：全国教材建设奖 教材建设 优秀教材 外语教学理论与实践 
模仿、自改出佳作
《新世纪智能》2021年第55期1-1,共1页陈琳 
曾经有学者做过统计,在人们日常的语言活动中,“听”的部分占45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”只占9%。写作所占比例虽然不大,但却是最能体现一个人语言水平的部分。这四者的关系是相辅相成的,“听”与“读”是语言输入(input)的过程...
关键词：语言输入 语言输出 相辅相成 
新编外研版高中《英语》教材编者谈教材——专访外研社普通高中教科书《英语》主编陈琳、副主编张连仲、编委徐浩、基础教育出版分社社长张黎新被引量：8
《英语学习》2019年第5期4-9,共6页史新蕾 于澄 陈琳 张连仲 徐浩 张黎新 
《英语学习》:新修订外研版高中《英语》教材如何体现《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)的理念和中国特色,落实立德树人的根本任务?陈琳:修订工作开展的过程中,外研版高中教材的编写团队对十九大报告精神及其对基...
关键词：普通高中 单元结构 学科核心素养 《英语》 外研社 英语学习活动 高中英语课程 
喜见周总理的愿望已经实现——纪念周总理关于外语教育“一条龙”改革的指示
《英语学习》2019年第3期24-26,共3页陈琳 
《中国教育报》曾于2008年9月12日第六版刊发了陈琳教授的《让'多语种、高质量、一条龙'愿望完满实现》一文,叙述了周恩来总理在20世纪60年代初所做的关于我国外语教育应建立'一条龙'模式的指示。改革开放40年来,在教育部的领导和全国...
关键词：外语教育 周恩来 英语课程标准 外语教学目标 外语教育模式 教育部 外语课程 教学界 基础教育阶段 
试论“一条龙外语教育”模式被引量：6
《英语学习》2016年第6X期4-8,共5页陈琳 
全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“一条龙外语教育模式研究”(课题批准号GPA115027)研究成果之一
自从50多年前周恩来总理提出'多语种、高质量、一条龙'的外语教育方针以来,'一条龙外语教育'实践与理论研究一直在不同程度地进行。2011年,'一条龙外语教育模式'理论研究进入一个新的阶段,形成了基于实践的相关发现。本文简要说明相关...
关键词：一条龙 外语教育 
外国语学校及外语特色学校的历史、使命和定位
《英语学习》2016年第2X期46-47,共2页陈琳 
外国语特色学校的历史说起外国语学校的历史,就要追溯到1862年晚清时期的同文馆。晚清时期中国正处于内忧外患,不是一个发展外语教育的好时期。所以一开始就十几个学生,后来增加到三十几个学生,没有什么很大的发展。到了民国时期,主要...
关键词：外国语学校 特色学校 中国学生 同文馆 校本教材 外语教学 交际法教学 外语工作者 后备力量 国际教育 
颂“学生发展核心素养体系”被引量：162
《英语学习》2016年第1X期5-6,4,共3页陈琳 
二十一世纪我国教育体制改革在2015年的一件大事,就是普通高级中学多学科课程标准的修订。目前,各学科课程标准征求意见稿已完成,正在广泛征询各学科专家学者、一线教师的意见。这一轮多各科高中课程标准修订的一大亮点,就是'学生发展...
关键词：普通高级中学 标准修订 学科课程标准 标准征求意见稿 高中课程 教育体制改革 立德树人 二十一世纪 模仿对象 外语教学理论 
外国语学校发展系列文章之外国语学校在实现“中国梦”中的使命
《英语学习》2014年第9X期17-17,共1页陈琳 
早在上世纪60年代初,敬爱的周恩来总理就在一次有关外语教育改革的座谈会上提出了外语教育"多语种、高质量、一条龙"的目标。他高瞻远瞩地指出,外语教育质量要高,要使自小学到大学的外语教育形成一个既分阶段更要连贯的整体。他将"多语...
关键词：外国语学校 外语教育改革 俄语教学 官方语言 中国梦 教育质量 外语教育界 外语知识 外语环境 北京 
一以贯之,与时俱进——关于普通高中英语课程标准修订的思考被引量：6
《基础教育课程》2013年第4期18-22,共5页陈琳 
高中教育必须坚持两个基本点：一是促进学生个性的发展；二是坚持多样化和选择性。在高中课程改革已经取得相当大成绩的情况下，未来高中英语课程标准的修订，基本的思考是八个字：“一以贯之、与时俱进”。“一以贯之”，就是要坚持在...
关键词：高中英语课程标准 高中教育定位 课程标准修订 
英语教育为学生的终身发展、全面发展奠基被引量：6
《基础教育课程》2012年第1期61-63,共3页陈琳 
通过情感态度、语言技能、语言知识、学习策略、文化意识等五个方面来共同培养学生的综合语言运用能力。
关键词：终身发展 英语教育 全面发展 学生 综合语言运用能力 情感态度 语言技能 语言知识 
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