彭红兵

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任务型教学法在高中英语写作教学中的运用
《科教文汇》2010年第35期142-142,172,共2页彭红兵 
高中英语写作教学是英语教学中的重要环节,提高学生英语写作水平是教学中的一大难题,任务型教学法对于提高学生英语写作能力具有较大的帮助。文章从运用任务型教学法激发学生英语写作动机、培养学生英语写作习惯等方面进行论述。
关键词：任务型教学法 英语写作教学 
农村初中英语教师工作效能感调查研究被引量：1
《南昌高专学报》2008年第6期100-102,共3页彭红兵 
教师的教学效能感是决定教师工作动机高低的关键因素,直接影响教师的教学意愿、教学行为以及学生的学习效果。本研究通过问卷调查,从与中学英语教师教学紧密相关的课堂管理、教材处理、教学技巧与策略的应用、师生家长的互动、教学效果...
关键词：工作效能感 初中英语教师 影响因素 
质疑文明的冲突论
《安徽文学（下半月）》2008年第10期332-333,共2页彭红兵 袁晓雪 
本文主要针对美国学者亨廷顿提出的文明冲突论这一观点从中国的角度进行批判。文章介绍了亨廷顿文明冲突论的主要观点,并对其中的一些观点提出了质疑。对文明冲突论中的儒教文明将成为西方文明的威胁及挑战这一观点从三个方面进行了驳斥...
关键词：文明 冲突 共存 儒教 中国 
基于整体教育理念的高校外语教学改革方案被引量：4
《吉林省教育学院学报（下旬）》2008年第9期26-27,共2页彭红兵 
本文结合当今世界范围内,知识已处于一种分散、零碎的状态,迫切需要对知识进行一次新的整合的趋势,根据当前我国高校外语教学改革的必要性和重要性,运用国际流行的整体知识教育观(whole knowledge education perspective)和整体语言教学...
关键词：理念 整体知识教育观 整体语言教学法 高校外语教学 改革方案 
基于任务型教学的学生情感培养被引量：1
《江西教育学院学报》2008年第4期46-48,共3页彭红兵 
教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》首次正式将学生的情感态度确定为五大课程目标之一,而在实际英语课堂教学中,学生的情感因素并未得到足够的重视。针对两者之间的反差,文章从认知心理学和人本主义心理...
关键词：情感 任务型教学 安全心理环境 小组合作 真实评价 
任务型教学法在高中英语写作教学中的运用被引量：1
《考试周刊》2008年第53期103-104,共2页彭红兵 
高中英语写作教学是英语教学中的重要环节,提高学生英语写作水平是教学中的一大难题,而任务型教学法对于提高学生英语写作能力具有较大的帮助。本文从运用任务型教学法激发学生英语写作动机、培养学生英语写作习惯等方面进行了论述。
关键词：任务型教学法 高中英语 写作教学 
爱你在心口难开——浅析影片《喜福会》中母爱的表达方式被引量：1
《电影文学》2007年第24期40-41,共2页张明芳 彭红兵 
影片《喜福会》中,四对母女彼此深爱,但语言和成长背景的不同导致她们沟通上的障碍,令她们相互怀疑这种爱的存在。最终母亲们用她们在中国的经历和经验引导、鼓励孩子们,帮助她们度过了难关,体现了血浓于水的母女亲情。
关键词：《喜福会》 母爱 表达方式 
培养学生英语听力的有效途径
《江西教育（教学版）（B）》2007年第11期31-31,共1页彭红兵 
1．努力创造语言环境．激发学生学习英语的兴趣。教师应注重创造语言环境，让学生能够在日常的情景中正确地使用语言。如在讲《How do you go to school》一课时，可请几位学生和老师一起扮演角色，进行各种不同上学方式的表演，创造一...
关键词：学生 英语听力 培养 语言环境 学习英语 语言情景 HOW 教师 
激发和培养学生的英语学习动机被引量：2
《科教文汇》2007年第10X期114-114,共1页彭红兵 
本文阐述动机的含义及工具性动机与融合性动机对学生学习的影响,从帮助学生设立明确且适当的学习目标;及时反馈学生的学习结果;对学生的学习结果进行适当的评价;多用表扬,慎于用批评;运用启发式教学,创设问题情境;注重培养和激发学生的...
关键词：英语学习 学习动机 
语境法在中学英语课堂教学中的运用被引量：2
《新课程研究（上旬）》2007年第10期48-49,共2页彭红兵 
(一)英语语境教学法英语语境教学法是指通过模拟真实的语言环境,创设英语学习的语言氛围,激发学生潜能,倡导学生体验、参与、合作与交流,提高学生的综合语言运用能力的一种教学形式。
关键词：英语语境 培养学生 教学法 英语学习 英语角 合作与交流 综合语言运用能力 创新能力 语言环境 教学形式 
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