高维宗

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高三数学复习中“恒成立问题”解法的教材探源
《上海中学数学》2015年第7期84-87,共4页高维宗 
高中数学新课程中分层设计了函数概念、具体函数模型、函数应用、研究函数的方法四方面的内容．其中必修教材中设置了函数概念、基本初等函数模型及其应用，选修教材中设置了函数的分析研究方法．因此，函数内容的复习一直是高考复习的...
关键词：数学复习 必修教材 恒成立问题 函数概念 解法 高三 函数模型 函数应用 
立体几何新旧两种教材的教学比较被引量：5
《数学通报》2006年第5期8-10,14,共4页高维宗 
关键词：教学大纲 立体几何 中学数学 高级中学 教材 国家教委 课程计划 教科书 修订 教育部 
高中学生数学应用与建模能力的培养与探索被引量：8
《数学教学研究》2004年第8期8-11,共4页苏筱丽 杨首中 张述孟 高维宗 
关键词：高中 数学 建模能力培养 教学意识 
高中学生数学应用与建模能力的培养与探索被引量：1
《西北成人教育学院学报》2004年第2期75-78,共4页杨首中 张述孟 高维宗 
结合教学实践,介绍中学数学应用与建模例题的实施层次与重点及教学设计。
关键词：高中 数学应用能力 建模能力 数学教学 教学设计 
高中数学中“微积分初步”内容改革的构想被引量：1
《数学教学研究》2003年第4期2-4,共3页高维宗 
关键词：高中数学 微积分初步 教学改革 定位 课程内容 教学方式 
高中数学中公理化方法改革的构想被引量：1
《数学教育学报》2003年第3期88-90,共3页孙名符 高维宗 郑庆全 
欧几里得《几何原本》自诞生之日起,就肩负着渗透公理化思想的重任.但由于几何内容的改变,公理化方法在中学课本中的地位有所削弱.应该从作为学校课程构成法的公理化方法和作为学习对象的公理化方法2个方面加强其在中学课本中的地位,以...
关键词：高中数学 公理化方法 改革 《几何原本》 课本 
中日高中数学教学目的和课程内容的比较与启示被引量：3
《学科教育》2002年第7期39-42,共4页孙名符 高维宗 
本文对中日两国高中数学教学目的和课程内容进行了初步的比较,着重分析了两国各自的优越性,并据此对我国中学数学课程改革提出一些看法和建议。
关键词：中国 日本 高中 教学目的 课程内容 数学教学 
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