刘燕燕

作品数：12被引量：240H指数：9
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供职机构：第二军医大学护理系更多>>
发文主题：护理教育护理教师教学方法师资培训模式本科更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国高等医学教育》《中国实用护理杂志（下旬版）》《中华护理杂志》《护士进修杂志》更多>>
所获基金：新世纪高等教育教学改革工程教育部科学技术研究重点项目更多>>
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护理教师临床课程课堂教学能力的现状分析及对策被引量：11
《解放军护理杂志》2005年第8期24-26,共3页朱大乔 徐丽蓉 吕伟波 钱燕 刘燕燕 周秀华 
国家教育部"21世纪初高等医药教育改革计划"项目 (B1292042)
教学能力是教师必须具备的基本能力,直接影响教学效果和效率。通过调查、对比护理专(兼)职教师与医生教师的课堂教学效果,肯定了护理教师在临床课程中的课堂教学能力,分析了护理教师的优势与不足,并提出进一步提高课堂教学能力的途径与...
关键词：教学能力 护理教师 临床课程 
构建教学、临床、科研三位一体的护理师资培训模式被引量：14
《中国实用护理杂志（下旬版）》2004年第4期67-68,共2页朱大乔 刘燕燕 封维阳 周秀华 
关键词：师资培训模式 护理科研 临床医学 教学方法 护理教育 护理教师 
《内外科护理学》的课堂设计实践与研究被引量：9
《护士进修杂志》2004年第1期46-48,共3页朱大乔 周秀华 刘燕燕 张伟 
关键词：课堂设计 内外科护理学 护理教育 
床边教学法在护理本科专业健康评估教学中的应用被引量：11
《解放军护理杂志》2003年第10期89-90,共2页储静 刘燕燕 封维阳 
在护理本科专业健康评估教学中,对症状学部分的教学应用小班课床边教学法,并对此进行课后调查,结果表明床边教学法有助于培养学员的学习兴趣,提高学习的主动性,牢固树立爱伤观念;同时也有助于学员能力的培养(沟通能力、临床思维能力、...
关键词：床边教学法 护理教育 本科 健康评估 教学方法 
临床护理本科师资培训模式意向调查被引量：28
《护理学杂志（综合版）》2003年第8期617-618,共2页刘燕燕 朱大乔 周秀华 
国家教育部资助项目(1292B14012)
采用问卷调查法.时91名护理教师和89名护理本科生进行临床护理本科师资的培训内容、形式调查.结果教师认为提高授课技巧、理论知识在整体护理的应用、护理科研、现代教育学进展和人文社会学至关重要;学生认为在教师培训中需要加强各科...
关键词：本科 学生 护理 护理教育 师资培训 
浅析21世纪高校护理教师素质结构及其培养被引量：8
《实用护理杂志（下半月）》2003年第11B期72-73,共2页朱大乔 刘燕燕 周秀华 钱燕 封维阳 
关键词：21世纪 高校 护理教育 护理教师 教师素质 教育学 
《健康评估》教学改革的探讨被引量：12
《护理研究》2003年第10A期1163-1164,共2页刘燕燕 封维阳 储静 
关键词：《健康评估》 教学改革 现代护理学 护理需求 护理教育 
临床护理学教学中应用病例讨论法的效果分析被引量：23
《解放军护理杂志》2003年第5期83-84,共2页封维阳 刘燕燕 周秀华 钱燕 吕伟波 
运用病例讨论法实施临床护理学的课堂教学 ,将所学的知识进行纵向和横向的联系 ,从而培养学生的临床思维、分析和解决问题的能力。采用 3种不同方式进行病例讨论 ,结果显示 ,通过病例讨论可以激发学生的学习兴趣 ,发挥学生在教学中的主...
关键词：护理学教学 应用 病例讨论法 效果分析 
问题讨论式教学在《内外科护理学》教学中的应用被引量：105
《中华护理杂志》2002年第5期370-372,共3页朱大乔 周秀华 刘燕燕 吕伟波 
在护理本科生的《内外科护理学》教学中应用问题讨论式教学方法 ,并对此进行课后调查。结果表明问题讨论式教学法提高了学生对所学知识的理解和记忆 ,更重要的是这种教学方法激发了学生的主观能动性 ,培养了创新性思维能力和享用终身的...
关键词：问题讨论教学 《内外科护理学》 教学 应用 护理教育 教学方法 
《内外科护理学》课堂讨论的组织与实施被引量：7
《解放军护理杂志》2002年第4期44-45,共2页刘燕燕 封维阳 朱大乔 周秀华 
国家教育部21世纪初高等教育教学改革项目 课题号:1292B14012
为加强护理本科生临床思维能力和学习方法的培养,在讲授临床护理课过程中,采用课堂问题讨论式教学。通过课后自评调查:80％以上的学生认为增强了学习的主动性、积极性,提高了对学习资料归纳总结能力及发现问题解决问题的能力;70％以上...
关键词：《内外科护理学》 教育改革 课堂教学 讨论式教学 内外科护理学教学 
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