汪兴权

作品数：16被引量：8H指数：2
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供职机构：西华师范大学外国语学院更多>>
发文主题：高职《爱》空间政治种族托尼·莫里森更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
发文期刊：《青春岁月》《西昌学院学报（社会科学版）》《长春教育学院学报》《魅力中国》更多>>
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关于推进我国农村义务教育的思考
《文学教育（中）》2011年第10期134-135,共2页赵朋飞 汪兴权 孙维景 
改革开放以来,我国农村义务教育倍受关注。本文首先肯定了现阶段我国农村义务教育中取得的成就,然后列举并分析了在农村义务教育中仍存在的严重问题,最后提出推进我国农村义务教育的几点建议。
关键词：农村义务教育 课程设置 城乡差距 
错误分析法在高职学生英语写作中的应用——以西华师范大学高职大一学生为例
《文体用品与科技（学术版）》2011年第9期140-141,共2页赵朋飞 汪兴权 张瑞 
错误分析法是二语习得理论中的重要组成部分。就写作而言,老师通过对学生作文中出现的错误进行分析,可以知晓学生对目的语的掌握水平,因而可以更有针对性的组织教学,尽可能的让学生避免再犯同样的错误,从而提高学生的英语写作水平。本...
关键词：高职学生 英语写作 错误分析法 
从课堂交际意愿的角度探讨大学英语口语课堂教学被引量：2
《西昌学院学报（社会科学版）》2011年第3期150-153,共4页刘晓晟 汪兴权 
本文试图通过分析影响大学生英语口语课堂交际意愿的各个因素及其与英语交际意愿之间的关系,对应调整设计大学英语口语课堂教学,旨在提高学生的英语交际意愿,提高英语口语课堂效率,进一步提高大学生的英语口语表达能力。
关键词：大学英语课堂 英语交际意愿 口语表达能力 
图式理论下背景知识对高中英语听力影响的探究
《品牌（理论月刊）》2011年第6期80-81,共2页赵朋飞 汪兴权 孙维景 
英语听力能力是高中英语学习的培养重点,而成功的英语听力理解不仅取决于所学的语言知识,同时也取决于听者是否了解相关的文化背景知识。在高中英语听力教学中,教师应培养学生的背景知识,加强背景知识的传授。但目前高中学生的状况是听...
关键词：听力 教学 高中生 背景知识 图式理论 
游戏在中专英语教学中的应用被引量：1
《青春岁月》2011年第10期206-207,共2页孙维景 汪兴权 
游戏是学生认识和理解世界的独特方式,能使学生产生愉快的学习体验。在英语课堂教学中恰当地运用游戏,能够调节课堂气氛,吸引学生主动参加课堂语言实践活动,强化学生听与说的能力,使英语教学变得生动,丰富,使课堂变得有趣、活泼、可以...
关键词：职校 游戏 课堂 
情景教学法在中专英语教学中的启示
《魅力中国》2011年第10期79-80,共2页孙维景 汪兴权 
中专教学的专业性和实践性较强，面对全球化的发展，英语作为一种对外交流的工具，对中专学生具有非常重要的作用：而中专学生普遍英语功底差，学习兴趣不高，学习态度以及心理状态较差，有的学生甚至排斥英语，与教师发生对抗，不愿参...
关键词：中专 英语教学 情景教学法 
托尼·莫里森近作《爱》的种族空间政治被引量：3
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第1期70-74,共5页赵莉华 汪兴权 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC752054);西华师范大学博士启动项目(09B011)
虽然列斐伏尔的《空间的生产》忽略种族意识形态,他的"空间三一论"却体现种族空间政治张力。本论文将莫里森新作《爱》的故事空间作为观察对象,以列斐伏尔的"空间三一论"为理论框架,分析文本虚构世界的空间关系,探讨虚构社会如何为空间...
关键词：空间表征 表征空间 空间实践 空间政治 
表扬在高职公共英语教学中的应用
《青春岁月》2010年第10期42-43,共2页马丽 汪兴权 
针对目前高职公共英语教学中学生缺乏学习积极性的现状,本文提出表扬对于成年的学生仍不失一种激发学习积极性的有效策略和手段,同时对表扬的的方法和技巧也进行了探讨。
关键词：表扬 高职 公共英语 教学 应用 
中学教育中的师生冲突与处理策略
《时代教育》2010年第11期280-280,共1页吴毅 汪兴权 
师生冲突是中学教育中常见现象,深受社会各界关注。本文以实地观察、问卷、访谈为途径,深入探讨分析了当前师生冲突可能存在的形式、原因并提出了化解师生冲突的相应策略。
关键词：中学教育 师生冲突 处理策略 
情境记忆理论在外语词汇教学中的应用——一项有关词汇教学的实证研究被引量：1
《时代教育》2010年第10期286-286,共1页吴毅 汪兴权 
本文以情境记忆理论为基础，通过教学实验，探寻词汇教学的有效途径，提高学习者词汇学习效果。
关键词：情境记忆 词汇教学 教学实验 
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