覃孔彪

作品数：20被引量：25H指数：3
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供职机构：长阳一中更多>>
发文主题：高中化学化学实验课堂教学化学平衡可逆反应更多>>
发文领域：文化科学经济管理环境科学与工程文学更多>>
发文期刊：《高中生学习（试题研究）》《化学教学》《中小学实验与装备》《中学化学教学参考》更多>>
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专题三 氧化还原反应（1）
《高中生学习（试题研究）》2014年第5期5-6,F0003,共3页覃孔彪 
关键词：氧化还原反应 专题 
专题四 离子反应和离子方程式
《高中生学习（高三文科）》2013年第5期7-10,77,共5页陈芹 覃孔彪 
关键词：离子反应 红色石蕊试纸 反应方程式 阿伏加德罗常数 饱和食盐水 金属钠 澄清石灰水 固体电解质 氧化钇 钠碱 
专题六 物质结构和元素周期律
《高中生学习（高三文科）》2012年第5期17-19,63,共4页覃孔彪 
正考点1原子构成和核外电子排布例1下列说法正确的是()A.原子核的质量数一定大于质子数B.核内质子数等于核外电子数的微粒是原子C.前20号元素的核外电子排布中。
关键词：元素周期律 元素原 物质结构 原子序数 离子化合物 元素周期表 原子半径 原子结构示意图 高价氧化物 最外层电子 
专题8 化学反应速率 化学平衡标志
《高中生学习（高三文科）》2011年第10期16-17,63,共4页覃孔彪 
关键词：化学反应速率 化学平衡 催化剂 平衡标志 可逆反应 混合气体 平均相对分子质量 物质 密闭容器 压强 
专题9 化学平衡图象及简单计算
《高中生学习（高三文科）》2011年第10期18-19,63,共3页覃孔彪 
关键词：化学平衡 简单计算 反应速率 平衡量 百分含量 图象 正反应 可逆反应 转化率 物质 
实验步步到位 能力节节提高被引量：4
《中学化学教学参考》2011年第8期35-36,共2页覃孔彪 郭道松 
随着新课程理念的贯彻与新课程标准的实施，化学实验越来越受到学校及教师们的重视，在实验室的硬件建设上学校都有较大的投入，教师在实验的教学上也花费了较多的精力。而学生的操作技能虽然有不同程度的提高，但是，其综合实验的能力...
关键词：化学实验 能力 学生自主学习 课程理念 新课程标准 硬件建设 操作技能 综合实验 
在化学教学中发掘美
《化学教学》2011年第2期22-22,76,共2页覃孔彪 邓守卫 
从分析教学内容与教学过程人手，挖掘化学教学中美的资源与美的渗透，达到“美”与“德“的和谐统一，从而激发学生的兴趣，促进学生的化学学习、智力发展。
关键词：美与德:情与智:化学教学 
碰撞就是这样开始的——录评一次生动的前言课被引量：1
《化学教育》2011年第1期32-34,共3页覃孔彪 谭玲珍 
前言课的主要教学功能是使学生的思维发生碰撞，初步窥探到化学世界的美妙，并能明确自身的不足，激发出需要学习的欲望。结合实例，阐述新课程理念下，前言课中如何紧密联系实际，体现探究过程，并圆润过渡，自然生成。
关键词：前言课 探究学习 原电池 思维碰撞 
“实验室制取氨气”刍议
《中学化学教学参考》2010年第12期44-45,共2页覃孔彪 张蓉 陈芹 
习题编制的意图主要是从“固-固-加热”的制气实验操作程序，包括发生、干燥、收集、检验、吸收以及试剂的选择等层面展开，近几年又出现了用浓氨水与固体烧碱等“固-液-不加热”的制气原理及装置变化，再联系到喷泉实验，使得“氨气的...
关键词：实验室制取 氨气 实验室制法 操作程序 习题编制 喷泉实验 有意识 加热 
也谈化学课堂教学中的导语功能
《化学教育》2010年第6期41-43,共3页覃孔彪 杜德叁 
导语就是导入新课的语言（或动作等）。具有如吸铁石、发动机、催化剂、前奏曲、润滑剂、搅拌器、兴奋剂和过滤器等功能。需要教师根据所教内容的特点灵活设计，并根据课堂与学生的实际情况机智处理，以使导语的功能得到最大限度的发挥。
关键词：课堂教学 新课导入 教学导语 过氧化钠 
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