陈彦华

作品数：12被引量：6H指数：2
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发文主题：黑色幽默新媒体狄金森翻译教学翻译更多>>
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发文期刊：《广东外语外贸大学学报》《韶关学院学报》《文教资料》《英语广场（学术研究）》更多>>
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基于CLIL教学模式的高中英语融合课程思政教学设计
《英语广场（学术研究）》2024年第4期129-132,共4页夏浚杰 陈彦华 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度“外语信息化专项”《CBI理念下的新媒体辅助英语读写教学研究》(批准号:GD20WZX01-15);江门市教育科学“十三五”规划2019年度课题《CBI理念指导下的高中英语读写教学研究》(JME19001)的部分成果。
“课程思政”是新时代高等教育领域改革的重点,它强调各类课程应与思政理论同行同向,发挥协同作用,以达到育人效果。本文基于CLIL教学模式,从内容、文化、交流和认知四个方面进行融合课程思政的高中英语课堂教学设计,贯彻价值塑造、能...
关键词：CLIL 课程思政 高中英语 教学设计 
基于混合式教学的“综合英语”课程思政设计
《英语广场（学术研究）》2023年第36期93-96,共4页陈彦华 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度“外语信息化专项”《CBI理念下的新媒体辅助英语读写教学研究》(批准号:GD20WZX01-15);江门市教育科学“十三五”规划2019年度课题《CBI理念指导下的高中英语读写教学研究》(JME19001);五邑大学2023年度校级本科高质量课程建设项目“综合英语(3)”(KC2023061)的部分成果。
英语专业的“综合英语”课程具有专业教育和思政教育融合的天然优势。针对目前外语教材编写和教师课堂授课中存在课程思政元素缺乏系统性和深入性的问题,在顶层设计层面,教师对教材整体的思政元素进行梳理和整合;在具体实施层面,教师针...
关键词：综合英语 课程思政 内容依托教学 线上线下混合式教学 
6T框架下新媒体辅助英语写作教学设计探究——以《英语写作教程:以内容为依托(上册)》第一单元为例被引量：2
《五邑大学学报（社会科学版）》2023年第2期82-86,94,共6页陈彦华 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度“外语信息化”专项“CBI理念下的新媒体辅助英语读写教学研究”(批准号:GD20WZX01-15);江门市教育科学“十三五”规划2019年度课题“CBI理念指导下的高中英语读写教学研究”(批准号:JME19001)的部分成果。
基于CBI主题教学模式,以6T为框架对《英语写作教程:以内容为依托(上册)》第一单元进行系统的教学设计,一定程度上能有效促进语言与内容融合的写作教学。选取新媒体平台上的语篇作为补充,可以有效激发学习者写作前的阅读自主性,建构认知...
关键词：CBI主题教学模式 6T框架 新媒体 英语写作教学设计 深度学习 
新媒体赋能英语阅读的CBI教学实证研究
《韶关学院学报》2023年第2期42-46,共5页陈彦华 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度“外语信息化专项”“CBI理念下新媒体辅助英语读写教学研究”(GD20WZX01-15);江门市教育科学“十三五”规划2019年度课题“CBI理念指导下的高中英语读写教学研究”(JME19001)。
新媒体英语学习平台选材丰富、新颖,教师在英语阅读课程中可以基于单元主题,选取时效性突出、贴近中国社会实际的文章,作为补充阅读材料。基于主题教学模式(CBI)的6T框架进行教学设计,以主题为中心,建立话题主线,增加单元的阅读文本数量...
关键词：新媒体 英语阅读 CBI模式 6T框架 
丝蒂薇·史密斯诗歌中女性形象的伦理表达
《五邑大学学报（社会科学版）》2020年第1期36-39,45,94,共6页陈彦华 
丝蒂薇·史密斯在诗歌创作中对经典神话故事中的女性形象进行再创作,描绘了她们的伦理角色、伦理困境、伦理诉求和伦理选择,并在其诗作中的现代女性形象创作中找到对应和关照。她采用借古喻今的迂回笔法,有力地抨击父权社会伦理体系的...
关键词：史密斯 经典神话故事 女性形象 伦理诉求 赋能 
论《疯狂动物城》的后现代主义创作特征被引量：2
《广东外语外贸大学学报》2018年第4期49-54,共6页陈彦华 
电影《疯狂动物城》体现了后现代主义创作特征,其中以互文性和混杂性最为显著。首先,通过对《乌托邦》《格列佛游记》和《动物农庄》等政治寓言的用典,作品体现了双重主题:无等级差异、零歧视理想乌托邦的构建;和谐的乌托邦表面下反乌...
关键词：《疯狂动物城》 后现代 互文性 混杂性 用典 戏仿 黑色幽默 
史蒂文斯诗歌的存在主义解读
《五邑大学学报（社会科学版）》2013年第2期47-51,93,共5页陈彦华 
史蒂文斯诗歌揭示存在与虚无是共生的,体悟虚无是人生选择自由的前提;揭露了现实世界的荒诞性,表现出以荒谬对荒谬的人生态度;表达了对宗教的质疑及对自由选择信仰和命运的向往。这些思想与存在主义存在高度一致性。但史蒂文斯并没有因...
关键词：史蒂文斯 诗歌 存在主义 超越 
从《洗澡》英译本看翻译中的最佳关联
《作家》2011年第12期195-196,共2页陈彦华 
五邑大学2007年校级青年科研基金资助项目,项目编号:A200726
根据关联理论,翻译是三元关系的明示——推理交际行为。它包括原作者—译者、译者—译文读者两个交际过程。在翻译过程中,译者需对原作者的交际意图、译文读者的期待和接受状况作出估计,遵循最佳关联原则,即让读者在话语理解时付出有效...
关键词：最佳关联 交际意图 语境效果 《洗澡》 
阐释学对翻译教学的启示
《河北理工大学学报（社会科学版）》2011年第3期166-169,共4页陈彦华 
五邑大学2007年校级青年科研基金资助项目A200726
在翻译过程中,外语知识的局限会影响翻译的质量。阐释学认为人的"前理解"是一切理解活动的前提,但由于释义者处于特定的历史传统环境中,他的"前理解"容易造成理解的偏见。必须不断地通过释义循环,以涤除偏见。释义学派所提出的理解方式...
关键词：前理解 视界融合 释义循环 翻译教学 
在翻译教学中减少学生思维定势负影响的对策
《文教资料》2008年第13期214-218,共5页陈彦华 
在翻译过程中,译者的思维定势往往给翻译实践带来负影响.本文试结合翻译教学,分析译者思维定势的成因,并结合哲学中的释义学理论研究找出减少其负影响的若干途径,从而使译者思维结构得到改善,拓宽其跨文化交际的视野、激发对文化差异进...
关键词：思维定势 前理解 释义循环 动态 
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