孟秀玲

作品数：15被引量：63H指数：3
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供职机构：西北农林科技大学外语系更多>>
发文主题：大学英语写作信息技术习作评改自我评估评改模式更多>>
发文领域：文化科学语言文字电子电信农业科学更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《课程教育研究》《安徽农业科学》《电气电子教学学报》更多>>
所获基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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基于SECI模型的高校外语教师实践性知识发展路径探析
《课程教育研究》2018年第45期30-31,共2页赵娟 孟秀玲 
西北农林科技大学基础科研业务费人文社科项目"基于SECI模型的高校外语教师实践性知识的理论构建和发展路径研究"(项目编号:2016RWYB21)的阶段性成果
教师的实践性知识是实现教师专业化发展的重要基础,高校外语教师在实践性知识发展路径上具有自身特点。本文以SECI(知识创生螺旋理论模型)理论为视角,调查高校外语教师实践性知识的形成机制,分析其自我认识,实践性知识获得的发展途径,...
关键词：SECI模型 教师实践性知识 教师专业化发展 高校外语教师 
我国专门用途英语研究回顾与思考被引量：3
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第9期44-46,共3页孟秀玲 赵娟 史彩宁 
2014年陕西省教育科学"十二五"规划课题"高等农林院校学生ESP话语能力现状及影响因素研究"(SGH140540);西北农林科技大学2015年校级教改研究项目"基于需求分析的大学英语拓展课程设置研究"(JY1501004-1)的阶段性成果
文章通过对我国近二十年来(1995—2014年)有关专门用途英语研究文献的统计与分析,总结了我国专门用途英语研究的现状与特征,并指出了其研究中存在的问题,旨在为今后的研究提供参考与借鉴。
关键词：专门用途英语 现状 大学英语 
高等农林院校大学英语写作教学的现状调查与反思被引量：1
《安徽农业科学》2016年第8期304-306,共3页孟秀玲 赵娟 史彩宁 
2014年陕西省教育科学"十二五"规划课题"高等农林院校学生ESP话语能力现状及影响因素研究"(SGH140540);西北农林科技大学2015年校级教改研究项目"基于需求分析的大学英语拓展课程设置研究"(JY1501004-1)的阶段性成果
写作作为一项产出技能在英语教学中的重要地位毋庸置疑。为了探究高等农林院校的非英语专业大学生对目前的写作教学是否满意,英语写作教学现状如何等问题,笔者以西北农林科技大学为例,从课程设置、教材使用、教师教学以及学生总体感觉...
关键词：非英语专业大学生 高等农林院校 大学英语写作教学 
2004-2013年我国外国文学研究高被引论文的统计与分析
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2016年第2期113-116,共4页孟秀玲 赵娟 
2014年陕西省教育科学"十二五"规划课题"高等农林院校学生ESP话语能力现状及影响因素研究"(SGH140540);西北农林科技大学2015年校级教改研究项目"基于需求分析的大学英语拓展课程设置研究"(JY1501004-1)
论文利用中国知网期刊全文数据库,对国内2004-2013年我国6种外国文学研究CSSCI来源期刊高被引论文进行了统计分析。结果表明,2004-2013年,国内外国文学研究高被引论文共214篇,总被引频次8998次。根据高被引论文的发表情况,分别对6种期...
关键词：外国文学研究 高被引论文 被引频次 
网络背景下合作学习在大学英语写作教学中的应用
《商情》2011年第12期21-21,共1页孟秀玲 窦琴 
写作作为一项产出技能在英语教学中占有非常重要的地位。但长期以来，写作教学一直是大学英语教学的最薄弱环节之一。本研究以合作学习理论为切入点，借助网络的技术与资源优势，尝试在网络背景下将合作学习应用到大学英语写作教学中，...
关键词：大学英语写作教学 合作学习理论 网络背景 应用 大学英语教学 大学英语教师 产出技能 资源优势 
英语写作教学研究20年回顾与思考被引量：3
《内江科技》2010年第3期31-32,共2页孟秀玲 李丽霞 窦琴 
本文对我国20年来(1989年-2008年)在国内10种外语类核心期刊上发表的135篇有关英语写作教学研究文献进行了统计与分析,概括了我国英语写作教学研究现状,总结了20年来我国英语写作教学研究的特征。并指出了我国英语写作教学研究中存在的...
关键词：英语写作教学 研究方法 实证研究 文献综述 
大学生英语习作评改新模式——自我评估与同伴互评被引量：2
《语言与文化研究》2010年第1期68-71,共4页孟秀玲 窦琴 
近年来,随着中国英语教育改革力度的加大和高等学校的不断扩招,传统的大学英语写作评改模式已很难满足要求,本文介绍了以建构主义以及与建构主义学习环境相适应的"以学生为中心"教学模式为理论依据的自我评估与同伴互评这两种新的写作...
关键词：大学英语写作 评改模式 自我评估 同伴互评 
从关联理论看广告双关语的译法
《语文学刊（高等教育版）》2008年第12期109-110,共2页张晓容 殷延军 孟秀玲 
本文在关联理论视角下对广告双关语的翻译进行了探讨，提出直接翻译法、以目的语为中心的侧重译法和因认知环境差异而采取的套译法和臆造法几种行之有效的广告双关语翻译方法。
关键词：双关语 关联理论 互明 侧重译法 套译法 
对大学英语文化教学的探究被引量：3
《安康学院学报》2008年第2期106-108,共3页赵娟 孟秀玲 
本文以提高大学英语教学效果为出发点,从提高教师的思想认识和跨文化交际能力以及优化教学模式三个方面,阐述了如何在英语教学中有计划、有系统和有效率地实施文化教学,实现融语言与文化为一体的教学机制。并结合实践,提出了跨文化教学...
关键词：文化教学 教学机制 跨文化交际 
对信息技术与电子技术课程整合的思考被引量：3
《华北航天工业学院学报》2005年第B07期27-29,31,共4页孟秀玲 曹勇 任锐 
通过对信息技术与学科课程整合的理论和目标的探讨，指出了思想认识上的误区，提出实现教学观念上的3个转变；分析了电子技术课程教学的诸要素，为有针对性地搞好“整合”提供依据；并通过教学实践，提出了信息技术与学科课程整合的一...
关键词：电子技术课 信息技术 整合 教学模式 学习方式 
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