陈娟

作品数：11被引量：7H指数：2
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供职机构：江苏省新海高级中学更多>>
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生成教学空间:高中语文教材插图的运用指向被引量：4
《中学语文教学》2021年第9期24-27,共4页陈娟 李震 
插图是教材的重要组成部分,是重要的语文课程资源。教师应该利用插图生成多样的教学空间,使插图成为文本的有效补充和拓展。通过插图生成的教学空间,可以提高学生语言建构和运用能力,培养学生的审美鉴赏和创造能力,加强文化的传承和理解...
关键词：高中语文 教材插图 教学空间 运用指向 
高中生语言建构能力培养策略谈
《中学语文教学参考》2021年第10期50-52,共3页陈娟 张团思 
高中语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中,语言建构与运用是第一要素,也是语文教育的根本。加强语言建构能力的培养,对提高高中学生的语文核心素养有重大意义。下面,笔者以统编...
关键词：语言建构 语文核心素养 高中生 思维发展与提升 语文教育 文化传承与理解 语文学科核心素养 高中学生 
生命化语文课堂的四个聚焦点
《教学与管理》2021年第10期41-43,共3页陈娟 
生命化语文课堂有四个聚焦点,即思考力、判断力、表达力、发展力,它激发了学生语文学习的活力,促进着学生每一个个体生命健康、和谐而又富有个性地发展,动态地提升了生命的质量。
关键词：生命化语文课堂 思考力 判断力 表达力 发展力 
信息技术与高中语文作文整合实践与思考
《文学少年》2020年第31期0305-0305,共1页陈娟 
在语文教学中最为重要的组成部分就是写作练习,并且学生的写作能力在学生未来工作生活中占有重要的作用。因此, 语文教师在进行课堂教学的过程中一定要极为重视对学生写作能力的培养。并且伴随着信息技术的快速发展,语文教师在进行作 ...
关键词：信息技术 高中语文 作文教学 
“樱花诗吟诵及写作指导”教学设计
《江苏教育》2019年第59期16-17,共2页陈娟 
在理论研究的基础上,我校“生命化语文”研究团队进行了具体的课程实践。下面以环境语文课程中的一节“樱花诗吟诵及写作指导”课为例,谈谈“生命化语文”是如何创设具有鲜明特色的语文教学环境,让环境为教学服务,利用特色环境立德树人...
关键词：诗吟诵 写作指导 教学设计 
高中班主任德育工作的认识与实践研究被引量：2
《高考》2018年第25期28-28,共1页陈娟 
在我国的教育事业发展过程中,班主任所起到的作用是非常重要的,其对于学生的未来发展以及教学工作的展开来说都是至关重要的,而加强班主任的德育教学意识则可以有效提升学生的综合素质,促进其更快的进步。对此相关的教育部门应该要对班...
关键词：德育教学 高中课程 班主任管理 
高中语文课堂有效性提问探析
《高考》2016年第33期47-47,共1页陈娟 
高中阶段是学生人生的关键时期,这一阶段是学生进行学习的主要时期。学生对于高中语文知识的掌握主要是依靠课堂教学,因此,必须不断提升高中语文的课堂教学的有效性,才能提升每一位学生的高中语文能力。本文探讨了高中语文课堂教学中存...
关键词：高中语文 课堂教学 有效提问 策略 
高中语文课本战争题材的课文为什么不选中国作品？
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2011年第3期96-97,共2页陈娟 
苏教版高中语文课本战争题材的课文所选的都是外国的作品,缘于中国战争文本绝大多数缺少悲剧意识,中国当代战争文本不是关注战争本身带来的历史灾难及战争重压下的人的悲剧,却更多的体现胜利者的自豪之情。优秀的战争文学都是反战的。...
关键词：战争题材 反战 人道主义 人性关怀 
苏教版高中语文课本战争题材的课文为什么不选中国的作品
《现代语文（上旬．文学研究）》2010年第9期136-137,共2页陈娟 
苏教版高中语文课本战争题材的课文所选的都是外国的作品，缘于中国战争文本绝大多数缺少悲剧意识，中国当代战争文本不是关注战争本身带来的历史灾难及战争重压下的人的悲剧，却更多的体现胜利者的自豪之情。优秀的战争文学都是反战的...
关键词：战争题材 反战 人道主义关怀 中国反战作品 
学会倾听——《白发的期盼》教学思路
《现代语文（中旬．教学研究）》2008年第9期80-81,共2页陈娟 
[课标·教材·学情] 《白发的期盼》是苏教版高中语文必修四“走进语言现场”专题的内容,文本是一则节选的广播实录。为真正体现活动体验式教学的特点,实现专题教学要求,本文的教学笔者特意准备了文本的数段录音剪辑,让学生在活动中学...
关键词：《白发的期盼》 教学思路 学会 体验式教学 高中语文 教学要求 苏教版 专题 
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