朱丹丹

作品数：12被引量：14H指数：2
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高职英语课堂演示报告的综合效果研究
《科教文汇》2019年第33期181-182,共2页朱丹丹 
2016年南京交通职业技术学院高职教育研究基金立项项目:E-Learning环境中高职英语教育的改革与重塑的部分研究结果（编号：16JY102）
当前高职学生在英语学习方面存在诸多问题,口语表达能力薄弱尤其突出。本研究以学习者为中心,教师引导四个实验班学生进行了一学期的英语课堂口语演示报告活动。学期末,通过调查问卷统计了学生在口语演示中的准备情况、现场表现及后续效...
关键词：课堂演示报告 高职英语 英语学习 
E-learning学习方式在高职英语教学中的调查研究被引量：1
《高教学刊》2018年第10期175-177,共3页朱丹丹 
南京交通职业技术学院2016年度院级高职教育研究基金项目"E-learning环境中高职英语教育的改革与重塑"的研究成果(编号:16JY102)
E-learning英文全称为Electronic Learning,中文译作"数字化学习"、"电子化学习"或"网络化学习"等。随着多媒体技术、通讯技术、网络技术的发展及教育应用,E-learning成为了一种重要的且便捷的学习方式。高职英语教育应紧跟时代潮流,顺...
关键词：E-LEARNING 高职英语教育 网络资源 手机应用 
英语意义类修辞格“双关”的研究
《佳木斯职业学院学报》2016年第5期380-381,383,共3页朱丹丹 马劲松 
英语意义类修辞格双关主要可分为两类:(1)同形异义词的词义双关和(2)同音异义词的谐音双关。本文研究并解释了双关的应用,举例说明其在文章标题、广告、文学作品、谜语及言语幽默中的应用,旨在通过典型举例和语句分析说明掌握英语双关修...
关键词：英语修辞 双关 同形异义词 同音异义词 
以就业为导向的高职公共英语课程改革与创新研究被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2014年第2期214-215,共2页朱丹丹 马劲松 
2011年南京交通职业技术学院科研基金项目"以就业为导向的高职公共英语课程改革与创新研究--基于我院的调查研究"的研究成果;项目编号:JR1117
本研究通过调查问卷形式统计了用人单位对于高职毕业生英语能力方面的需求情况,分析了当前高职毕业生在英语听说、英语专业性及实用性等方面存在的问题,从教材、课程安排及生源情况等方面探寻产生问题的原因,提出了以就业为导向的高职...
关键词：以就业为导向 高职公共英语 改革与创新 
以就业为导向的高职公共英语课程改革探析被引量：2
《常州信息职业技术学院学报》2013年第5期37-39,共3页朱丹丹 
2011年南京交通职业技术学院科研基金项目(JR1117)
高职英语教育应以就业为导向,强调实用性与实践性。但当前高职英语教育仍大量存在着理论学科式教育的特征,与工作实际相脱节,导致毕业生走向工作岗位后无法满足业务上的英语能力要求。要解决这一问题,应从高职英语教材、课程安排、师资...
关键词：以就业为导向 高职公共英语 课程改革 
基于职业能力培养的高职英语课程创新研究被引量：1
《湖北函授大学学报》2013年第5期117-118,共2页朱丹丹 马劲松 
南京交通职业技术学院科研基金项目"以就业为导向的高职公共英语课程改革与创新研究--基于我院的调查研究"的研究成果(项目编号:JR1117)
通过调查问卷及深度访谈,了解到江苏省用人单位对于毕业生在英语能力及综合素质方面的总体要求情况,结合学院实际,探索出高职英语课程创新改革方案,取得了一定的效果。今后将进一步深化创新改革,推动高职公共英语课程的发展。
关键词：职业能力 高职公共英语课程 课程创新 
高职英语任务型教学存在问题与解决方法探析被引量：2
《考试周刊》2012年第37期91-92,共2页朱丹丹 马劲松 
任务型教学在当前高职英语教学中日益受到重视,但由于理解上的偏差及环境的影响,高职英语任务型教学尚存在一些问题,影响了任务型教学的效果。作者针对上述问题,结合教学实践和研究,提出了一些解决方法,旨在促进高职英语任务型教学的发展。
关键词：高职英语 任务型教学 问题与解决方法 
英文电影片名特点及其汉译原则探讨被引量：1
《英语知识》2011年第8期34-36,共3页朱丹丹 马劲松 
如今很多英语学习者选择通过观看原版英文电影来提高英语水平，因为原版英文电影集影像、声音、情节于一体，实用又有趣，可以向英语学习者展示一个全方位的真实英语环境，且能让学习者获得许多课堂和书本里学不到的英语表达法和一些词...
关键词：英文电影片名 汉译原则 英语学习者 英语表达法 英语水平 英语环境 原版 教学者 
“地图学”研究生课程保持型双语教学模式的探索与实践被引量：4
《测绘通报》2011年第7期91-94,共4页马劲松 朱丹丹 蒲英霞 王结臣 陈刚 
在总结笔者采用国外原版教材Elements ofCartography开展的"地图学"研究生课程保持型双语教学实践的经验基础上,探讨保持型双语教学模式的含义;阐述"地图学"双语教学的3个基本原则,即学科本体性原则、语言工具性原则和学生主体性原则;...
关键词：地图学 保持型双语教学 教学模式 
英语应用能力考试阅读匹配题解题技巧与专项训练
《考试周刊》2010年第57期1-2,共2页朱丹丹 马劲松 
阅读匹配题是高职高专英语应用能力考试（PRETCO）第三大项阅读理解中的Task4部分。该题分值为5分,从整个考试题型来看,该部分阅读量不大,但分值却较高,应该是考生认真对待的拿分题。但在实际做题中,有不少学生却因为对该题出题形式不...
关键词：英语应用能力考试 阅读理解 专项训练 解题技巧 匹配 高职高专 考试题型 畏难情绪 
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