杜春海

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发文主题：素质教育素质教育实施审美能力文化解读中庸更多>>
发文领域：文学文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《中华文化论坛》《西南大学学报（社会科学版）》《毛泽东思想研究》《四川职业技术学院学报》更多>>
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论“性灵派”诗风的涪江文化色彩
《四川职业技术学院学报》2022年第5期45-50,共6页杜春海 
2022年度四川职业技术学院校级科研课题“‘性灵派’诗风在涪江流域的流变研究”(2022YSB009)。
作为“性灵派”的三大主力之一的张问陶是四川遂宁籍诗人,以张问陶为代表的张氏家族诗人创作的性灵诗区别于袁枚、赵翼、洪亮吉为代表的江南性灵诗。张问陶的写真性情、独抒性灵的诗风的形成不是偶然的,既有张氏家族作为望族兼诗歌世家...
关键词：“性灵派”诗风 张问陶 性灵诗 涪江文化色彩 
高职学生审美鉴赏能力培养探微
《四川职业技术学院学报》2021年第5期20-24,共5页彭明福 杜春海 
2021年新修订的《中华人民共和国教育法》将美育正式纳入“五育”体系,体现了党和国家对美育的重视。然而,长期以来,各级学校重视德智体育,却忽视了美育,导致了包括高职院校学生在内的各级各类学生审美能力低下。高职院校领导和教师必...
关键词：高职学生 审美能力 缺失 培养 
高职语文教育专业提升新农村文化建设服务能力研究——以四川职业技术学院为例被引量：1
《四川职业技术学院学报》2019年第2期98-104,共7页杜春海 
四川省教育厅人文社科课题"高职语文教育专业提升新农村建设服务能力研究"(16SB0301)阶段性成果
语文教育专业的前身是汉语言文学专业,高职语文教育专业要全面提升新农村文化建设服务能力,就必须既要为新农村建设培养所需要的高素质农村基础教育语文教师,又要建设一支能为新农村文化建设提供文化服务与智力支持的教学团队,直接为新...
关键词：语文教育 新农村 文化建设 社会服务能力 提升 
论社会主义核心价值观与观音文化的契合度——以遂宁观音民俗文化为例
《四川职业技术学院学报》2017年第6期24-28,共5页杜春海 周哲良 
遂宁市社科研究重点课题"社会主义核心价值体系与观音文化研究"研究成果之一;四川省教育厅人文社科课题"高职院校语文教育专业提升新农村建设服务能力研究"(16SB0301)研究成果之一
中国观音千百年来深深植根于中国老百姓心中,形成了源远流长的中国观音文化传统,对中国人的信念信仰与行为方式产生了深远的影响,已经成为中国优秀传统文化的重要组成部分。遂宁观音民俗文化作为中国观音文化的重要组成部分,观音是真善...
关键词：社会主义 核心价值观 遂宁 观音民俗文化 传承创新 
观音信仰遂宁化对社会主义核心价值观培育的启示被引量：1
《四川职业技术学院学报》2016年第5期72-76,99,共6页杜春海 
遂宁市社科联课题"社会主义核心价值体系与观音文化研究"的成果之一
中国观音与西域传入中国的印度佛教观音有着千丝万缕的联系,但更多是中国百姓结合中国优秀传统文化的智慧创造出来的,它在性别、出生、身世、形象等方面都进行了明显的中国创造。遂宁是观音文化由西域向中原、汉文化地区中国化过程中的...
关键词：观音信仰 中国化 遂宁化 社会主义 核心价值观 培育 
从儿童文学作者的尊重意识看主体性教育的实施
《四川职业技术学院学报》2015年第5期68-71,共4页杜春海 
四川省教育厅人文社科重点课题<儿童文学"分级阅读"对创新教育体系构建影响研究>(编号:09SA070)的研究成果之一
为了创作出儿童喜爱的儿童文学作品,儿童文学作者必须具有强烈的尊重意识,充分尊重少儿的心理年龄特征。作为素质教育的实施者,父母和老师要实施好主体性教育同样必须具有尊重意识,切实加强尊重教育和个性教育。
关键词：儿童文学作者 尊重意识 主体性教育 尊重教育 个性教育 
从儿童文学作者的创新意识看创新教育的实施
《四川职业技术学院学报》2014年第5期80-83,共4页杜春海 
四川省教育厅人文社科重点课题<儿童文学"分级阅读"对创新教育体系构建影响研究>(编号:09SA070)的研究成果之一
创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它的实施直接关系到少儿的创造力的培养。从儿童文学作者的尊重意识、生活意识、创新意识来看,创新教育的实施应从三方面入手:首先,培养孩子的创造性思维;其次,培养孩子...
关键词：创新教育 创新意识 创造性思维 独立性 挫折 
论儿童诗歌在素质教育实施中的价值被引量：2
《四川职业技术学院学报》2013年第3期108-109,116,共3页杜春海 
四川省教育厅人文社科重点课题<儿童文学"分级阅读"对创新教育体系构建影响研究>(编号:09SA070)的研究成果之一
儿童诗歌包括儿童诗和儿歌。它们在对婴幼儿实施素质教育过程中有着不可忽视的作用,主要表现在以下三方面:一是引导少儿形成良好习惯,培养他们的思想情操;二是诱发丰富的想象力,培养少儿的创新意识;三是发展少儿的审美意识,提高他们的...
关键词：儿童诗歌 素质教育 做人教育 创新意识 艺术鉴赏力 
论遂宁文化创新力提升的认识基础与基本前提
《四川职业技术学院学报》2013年第2期26-30,共5页王金星 杜春海 曾晓洪 李巧义 
文化是民族的血脉和灵魂,是人们的精神家园和民族、社会的宝贵财富,是党和国家的精神旗帜。作为上层建筑的文化与科技、教育、金融有着相互包容、相互依存、相互促进的特定关系和各自特有的社会功用。只有充分认识其功用,正确处理好相...
关键词：文化 科技 教育 金融功用认识 关系处理 文化创新力提升 
论中学读者对少年文学的阅读期待及其价值被引量：1
《四川职业技术学院学报》2012年第2期64-68,共5页杜春海 
四川省教育厅人文社科重点课题<儿童文学"分级阅读"对创新教育体系构建影响研究>的研究成果之一(编号:09SA070)
少年文学就是适合少年期儿童阅读的的文学作品。少年文学的读者主要处在中学阶段。中学读者的心智特征决定了他们对少年文学的阅读期待,由此产生了他们对少年文学的阅读需求的种种表现。引导中学读者阅读少年文学有助于中学阶段实施创...
关键词：中学读者 少年文学 心智特征 阅读期待 创造教育 
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