李杰

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电泳模型图类题型高考备考研究
《广东教育（高中版）》2024年第12期64-67,共4页董玉梅 李杰 
广东省教育科学十四五规划课题“基于模型建构教学培养学生高阶思维能力的研究”No.2022YQJK173;广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2021年度课题“模型建构教学在高中生物学中的实践研究”No.BQW2021JGL006。
电泳技术是用于分析鉴定重组DNA分子及蛋白质与核酸相互作用的重要实验手段,也是通用的分子生物学研究方法,如DNA分型、DNA核苷酸序列分析、限制酶片段分析以及限制酶切作图等的技术基础。从近几年的各地高考题目中来看,电泳模型图主要...
关键词：实验探究能力 高考备考 解决问题能力 DNA分型 模型图 电泳技术 解题方法 遗传题 
义务教育生物学课程标准(2022年版)主要变化与实施建议
《教育与装备研究》2023年第8期51-55,共5页肖安庆 朱文艺 李贤 李杰 
广东省教育科学规划重点课题“高中生物学课堂有效教学模式与策略研究”(课题批准号:2023ZQJK020);广东省中小学百千万人才培养工程专项科研项目“素养导向下基于学业质量标准的高中生物教学策略研究”(课题批准号:BQW2021JGL005);深圳市教育科学规划成果培育课题“高中生物教学培育生命观念和科学思维的研究与实践”(课题批准号:Cgpy22005)项目研究成果。
与2011年版义务教育生物学课程标准相比,2022年版课标内容体系更丰富,指导性、可操作性更强,在课程目标、课程结构、课程内容、学业质量和教学评价等方面具有显著变化。教学中,教师应转变教育观念,落实学科德育要求,积极开展大概念教学...
关键词：课程标准 义务教育 生物学 实施建议 
深度学习理念下高三单元复习的探索与实践——以遗传基本规律及应用为例
《中学生物教学》2021年第14期62-65,共4页董玉梅 李杰 
佛山市教育科学“十三五”规划基础教育青年教师成长专项课题(2019qnzx001)
在介绍深度学习理论相关内涵的基础上,以遗传基本规律及应用为例,阐述了利用深度学习的4个方面促进学生学科核心素养培养的方法,以提升复习的有效性。
关键词：深度学习 单元复习 核心素养 
机体稳态及其调节机制专题高考备考研究
《广东教育（高中版）》2020年第11期62-65,共4页董玉梅 李杰 
近年来无论是全国卷还是其他省份试卷来看,机体稳态及其调节机制相关试题屡见不鲜,是高考考查重点之一。分析原因可能有以下几个方面:一是稳态与人体健康密切相关,借此提倡健康生活方式;二是该类内容和生活实践联系紧密,为试题提供了良...
关键词：高考备考 生物学核心素养 精心准备 题组 人体健康 健康生活方式 实验探究 调节机制 
概念图在高中生物学教学中的实践应用被引量：5
《生物学教学》2019年第6期25-27,共3页李杰 
概念图在教学设计、新授课教学、复习课教学、教学评价等方面具有广泛的应用,对学生知识体系的构建、认知方式的改变和高阶思维的发展等具有重要意义。本文阐述概念图在教学设计、新授课教学、复习教学及教学评价中的实践应用。
关键词：概念图 生物学教学 教学设计 教学评价 
基于科学思维的原创试题命制被引量：2
《中学生物教学》2019年第17期67-68,共2页李杰 
广东省教育科学“十三五”规划中小学强师工程项目(No:2016YQJK067);佛山市教育科学“十二五”规划课堂改革研究专项课题(No:2014ktybgz029)
科学思维是生物学学科核心素养的重要内容,也是高考重点考查的内容。教师要在高三教学中有意识地编制精品试题来发展学生的科学思维。通过具体实例阐述如何利用原创试题在真实情境下考查和提升学生的科学思维。
关键词：生物学 科学思维 试题命制 
近年来生物学高考能力要求的SOLO分类解读被引量：2
《生物学教学》2017年第8期66-67,共2页李杰 
佛山市教育科学“十二五”规划课堂改革研究课题,No.2014ktybgz029
本文主要通过SOLO分类理论对全国高考I卷遗传部分进行定量和定性分析，准确衡量高考遗传部分能力要求，为高考备考提供有益建议。
关键词：SOLO分类 生物学高考 能力要求 
设计综合性试题 培养学生系统思维
《生物学教学》2017年第5期48-50,共3页李杰 
广东省教育科学“十三五”规划“强师工程”项目,No.2016YQJK067
结合系统思维的特点设计综合性原创试题，阐述如何培养学生的系统思维，实现教学相长。
关键词：系统思维 原创综合性试题 生物学思维 高三复习 
基于科技文献进行高三生物学原创试题的命制被引量：2
《生物学教学》2017年第4期57-59,共3页李杰 施茵茵 
广东省教育科学“十三五”规划“强师工程”项目,No.:2016YQJK067
本文通过具体的三则实例介绍如何利用科技论文编制与STSE紧密联系的生物学原创试题，并对试题进行简明扼要的评析。
关键词：高中生物 原创试题 科技文献 命制 
例谈实验探究类原创试题的编制
《生物学教学》2015年第6期49-50,共2页李杰 
本文对实验探究类试题命制的原则进行了阐述,并联系具体案例从素材来源、试题设计、命题意图、试题评价和命题反思诸方面对试题进行分析。
关键词：实验探究 原创试题 编制 
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