刘艳红

作品数：11被引量：2H指数：1
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供职机构：沈阳建筑大学外国语学院更多>>
发文主题：课程体系语言交际能力英语专业建筑类高校文化因素更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学建筑科学更多>>
发文期刊：《延边党校学报》《语文建设》《海外英语》《学周刊（下旬）》更多>>
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建筑类高校英语专业人才培养体系构建——以沈阳建筑大学为例被引量：1
《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》2015年第4期407-411,共5页王冰 刘艳红 
辽宁省教育科学十二五规划立项课题(JG14DB338);中国建设教育协会教育教学科研项目(2013072)
以沈阳建筑大学为例,分析了建筑类高校英语专业特色人才培养体系构建的可行性;指出建筑类高校可以通过完善人才培养目标、优化理论课程体系、强化实践环节来加强英语专业的人才培养,使建筑类高校培养出的英语专业人才具有扎实的英语语...
关键词：建筑类高校 人才培养 课程体系 实践环节 
《围城》语言变异及在译文中的再现
《语文建设》2015年第5X期43-44,共2页常乐 刘艳红 徐培文 
很多的文学作家在自我情感表达上,乐于通过语言变异来实现。这种变异手法新颖独特,很受读者青睐,文章艺术性颇高,语言变异在文学作品中的应用也受到越来越多作家的追捧,形成一种热潮,它独特的魅力常常为文章添彩不少,魅力加倍。然而,变...
关键词：《围城》 变异 翻译 
建筑类院校英语专业实践教学与复合型人才培养研究——以国际化教学课程体系为例
《延边党校学报》2014年第3期60-62,共3页刘艳红 王冰 
本文详细阐述了建筑类院校英语专业复合型人才培养研究过程中,国际化教学课程体系的具体改革措施和实施效果。为以通识教育为基础"英语+建筑"一体化复合型人才培养模式的深入研究,提供了充分的实践论证。
关键词：建筑类院校 英语专业 复合型人才 培养 
建筑工程类国际学术交流英语演讲课程教学构想
《湖北函授大学学报》2014年第9期148-149,共2页刘艳红 常乐 
本文着重讨论了"建筑工程类国际学术交流英语演讲"课程开设的必要性及可行性,并对课程的授课模式及教材研发加以构想。
关键词：建筑工程类 国际学术交流 英语演讲 课程构想 
经典演说辞的文体特征分析——林肯演说辞
《云南社会主义学院学报》2013年第5期332-332,共1页刘艳红 苏柳梅 
文章通过解读林肯的著名演说辞的文体特征，详尽阐述了撰写演说辞的方法。
关键词：演说辞 文体学 文体特征 
基于ESA理论的建筑工程专业英语教学模式探析
《海外英语》2013年第23期128-129,共2页徐培文 刘艳红 王文婷 
该文以ESA理论为基础,针对建筑专业英语的教学现状,以沈阳建筑大学为中建公司海外事业部培养储备人才所创建的海外工程班的教学为实践,以全新的视角,详细诠释了如何运用ESA理论的多种教学模式下的建筑工程专业英语教学,才能提高建筑工...
关键词：哈默ESA理论 建筑工程专业 英语教学方法 
浅析演讲艺术课程在通识课程体系中的地位
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2013年第4期193-194,共2页刘艳红 苏柳梅 
本文论述了演讲艺术课程在整个英语专业通识课程体系中所占的地位,探讨了该课程在实施过程中所遵循的语言学及语言学习的理论基础,阐述了该课程的基本教学设计和实施过程中可能会遇到的问题及课程教学的预期效果。
关键词：演讲艺术课程 通识课程体系 语言交际能力 认知心理学 
谈英语专业《基础英语》课通识化教育模式的必要性
《学周刊（下旬）》2012年第11期5-5,共1页苏柳梅 刘艳红 
由于地理、历史、经济等诸多原因,我国英语专业教育的硬件和软件的发展并不均衡,多数学校大规模开展通识化教育的难度很大,那么以《基础英语》课为基点,开展通识化教育是符合所有各方利益的选择。本文从我国通识化教育的现状谈起,探讨...
关键词：《基础英语》 教育模式 通识 英语专业 专业教育 不均衡 地理 历史 
真实性原则下的英语名祖词分类
《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》2012年第5期510-512,共3页苏柳梅 刘艳红 
为了更好地研究英语名祖词的分类标准,采用文献综述法和例证分析法,以名祖词来源为出发点,在总结国内外名祖词分类标准的基础上,提出对其进行分类研究的新原则——真实性。在此原则指导下对英语名祖词进行分类研究,以期丰富英语名祖词...
关键词：名祖词 构词法 文化 英语教学 跨文化交际 
文化因素与外语教学的融合被引量：1
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》2006年第1期95-96,共2页苏欣 刘艳红 
从语言与文化关系的分析中,可以看到外语学习中传授文化知识的必要性。应从介绍文化背景知识、注重讲解词汇、注重培养学生地道的语言交际能力三方面将文化教学融入语言教学中,以达到语言教学的最终目的。
关键词：外语教学 文化因素 文化背景知识 语言教学 语言交际能力 文化关系 文化知识 外语学习 
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