郭宇秀

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审辩式思维,让高中英语课堂充满灵动被引量：1
《英语画刊（高级）》2017年第14期29-30,共2页郭宇秀 
随着新课程理念的推进,探究式学习在高中英语教学中得到了实施。探究式学习提倡让学生在探索中发现知识,这样就让学习的过程更多地成为学生思考与发现的过程,从而让学生的能动性与创造性得到了充分的发挥。在这个过程中,学生的辨别能力...
关键词：高中英语课堂 独立思考 自主阅读 牛津高中英语 高中英语教学 高中英语阅读教学 
人文阅读:高中英语阅读教学审美境界
《英语画刊（高级）》2016年第13期53-53,共1页郭宇秀 
英语作为一种语言,与汉语一样,既有工具性特点,同时也具有人文性的特征。在高中英语教学中开展人文阅读,对于提升学生的综合素养以及提升学生的审美能力,都具有重要的现实意义。然而,传统的教学模式阻隔了对学生人文性的渗透,造成了态...
关键词：高中英语阅读教学 人文性 人文阅读 课外阅读材料 审美境界 
高中英语对话教学模式探究被引量：1
《语数外学习（高中版）（下）》2015年第2期50-51,共2页郭宇秀 
<正>著名语言学家韩礼德认为交际对话是语言知识的源泉,第一语言获得的过程实际上就是学会用语言进行交际的过程。~①对话教学根据学生的思想特征,通过呈现、操作、交际这三个活动将对话演变成学习英语的有效模式。然而,在英语的实际教...
关键词：对话教学 英语对话 思想特征 语言功能 语言知识 第一语言 记忆词汇 综合语言能力 电影片段 语言学 
结合牛津高中英语 提高学生口语水平
《中学生英语（中旬刊）》2014年第3期25-25,共1页郭宇秀 
高中英语口语不仅是英语教学的关键，还能培养高中生学习英语的兴趣，养成良好的听说习惯。因此，在高中英语课堂教学中，每一位英语教师都应该切实培养学生的口语水平。本文结合牛津版高中英语课堂教学实例，浅谈如何培养学生的英语口...
关键词：高中英语 英语口语 课堂教学 牛津高中教材 
利用英文报刊促进高中英语阅读教学
《校园英语》2014年第13期40-40,共1页郭宇秀 
长期以来,阅读在高中英语教学中最受重视,做好阅读理解题是高考能否获得高分的关键所在。在实际教学过程中,我们培养学生的阅读能力,主要依靠课本中有限的阅读材料和学生平时做的习题,可利用的资源十分贫乏,文章的词汇数量和内容也很有...
关键词：英文报刊阅读 英语阅读理解 阅读教学 
论高中英语阅读教学中英语报刊阅读策略的应用被引量：5
《英语广场（学术研究）》2014年第7期151-152,共2页郭宇秀 
英语阅读在高中英语教学中所占权重较大,它是学习英语的重要载体,因此,培养学生的阅读能力是高中英语教学的核心内容。21世纪中学生英文报刊具有时效性、新颖性、广泛性和实用性等特点,是学生提高英语阅读能力的有效载体。本文主要介绍...
关键词：高中英语 报刊阅读 英语教学 阅读兴趣 
叶牛津高中英语曳Word power板块的教学思路
《教书育人（校长参考）》2013年第7期56-56,共1页郭宇秀 
在牛津版高中英语教材中，Word power板块是比较特殊且重要的教学内容。这部分内容主要是引导学生用正确的方法来学习和掌握词汇，用构词法学习词汇，不但可以更容易记忆词汇，还可以更好地对词汇进行归类。另外，在这个板块的内容中，...
关键词：牛津高中英语 POWER WORD 教学思路 板块 教学内容 引导学生 英语教材 
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