欧求忠

作品数：27被引量：37H指数：4
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发文主题：计算机辅助教学英语教学语篇思维模式同义词实例分析更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《中国经贸导刊》《消费导刊》《中国商论》《中南民族大学学报（人文社会科学版）》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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基于学习通App平台的高级英语课程教学思路与实践分析
《海外英语》2024年第3期102-104,共3页欧求忠 
文章讨论了混合式课堂教学的思路。文章以超星学习通App教学平台为依托,借助移动通信设备、多媒体设备及网络学习环境实施课堂教学活动,涵盖课前、课中及课后等三个基本的教学环节,并对以该思路为指引而开展高级英语课程教学实践的情况...
关键词：混合式教学 教学思路 课堂活动 学习通App平台 高级英语 
网络时代背景下课堂教学作业布置模式研究
《智库时代》2023年第27期166-169,共4页欧求忠 
课堂教学中作业环节必不可少。随着时代的不断进步,教育也在不断进步,纸质作业布置模式也在向电子版或网络版作业模式转变。本文主要讨论了课堂教学作业布置模式的变迁,阐述了纸质作业和电子作业模式的异同,提出了几条课堂教学作业布置...
《高级英语》课程考核质量分析与教学反思
《校园英语》2020年第41期3-5,共3页欧求忠 
以一次《高级英语》课程期末考核质量分析为例,讨论考核内容、考核方法、考核结果及教学反思。考核内容要包括集课内知识与课外知识于一体的期末考试,还要涵盖出勤、课堂表现与作业等在内的平时考查。提问与互动是最基础、最实用、最能...
关键词：高级英语 课程考核 质量分析 教学反思 
新时代背景下的英语课堂文化渗透和突围
《山东青年》2019年第10期227-228,共2页欧求忠 
新时代背景下的英语课堂不仅要注重文化的渗透和载入,还要注重中国传统文化的突围.通过新时代西方文化对于中国传统文化的冲击的分析,指出在英语课堂上必要的西方文化渗透及载入的事实和中国传统文化从西方文化影响中突围的方向.建议作...
关键词：英语课堂 中国传统文化 西方文化 文化冲击 文化渗透 文化突围 
“智能手机+网络文化”背景下的外语课堂教学管理策略探微被引量：1
《海外英语》2019年第5期8-9,共2页欧求忠 
智能手机的出现是时代发展的产物,是人类可以快速地享有网络资源,然而同时也使教育界遇到了一个令人尴尬的教学现象:手机网络文化无节制充满课堂教学,影响了课堂教学效果。从心理学的需求理论出发,讨论了这种现象产生的根源及其杜绝这...
关键词：智能手机+网络文化 外语课堂教学 教学方法 管理策略 
TEM-8中“校对与改错”题型训练与实例分析
《校园英语》2018年第45期19-20,共2页欧求忠 
在高级英语课程教学穿插英语专业八级考试(TEM-8)“校对与改错”题型训练是非常有必要的,在一定程度上提高了学生语篇阅读的欣赏能力和写作能力。文章解析了“校对与改错”题型训练内容,并以真题为实例,探讨该题型考查点及解题技巧,认...
关键词：高级英语课程 TEM-8 校对与改错 欣赏能力 考查点定位 
英语书面表达连贯性缺陷与对策分析被引量：1
《校园英语》2017年第49期191-192,共2页欧求忠 
文章讨论了语篇思维模式、衔接手段、结构层次及其连贯性。语篇思维模式、语篇层次结构、及语篇衔接手段等是语篇具有粘着性和连贯性的重要条件,也是解决连贯性缺陷的重要策略。建议在英语教学实践中加强这三个方面的教学力度,从而使学...
关键词：语篇思维模式 衔接手段 层次结构 连贯性 
商务英语专业课程设置的融合与贯通初探
《校园英语》2017年第44期58-59,共2页欧求忠 
文章通过回顾商务英语专业课程设置历程及对于“融合”与“贯通”的基本语义的解读,指出商务英语专业课程设置“融合贯通”的可行性研究.提出了“两技融合,三环贯通”的课程设置理念与教学模式,即通过英语知识技能与商务知识技能的相互...
关键词：英语知识技能 商务知识技能 融合 贯通 
功能翻译理论视角下的红色旅游翻译研究被引量：8
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第7期62-63 78,78,共3页王燕 欧求忠 喻爱华 
2013年度湖北省教育厅人文社会科学指导性项目(13g584)研究成果
随着中国与世界各国的交流日益频繁,红色旅游已成为一种具有中国特色的跨文化交际活动,加强红色旅游翻译的研究,有利于开拓旅游国际市场,传播中国文化,增进外国游客对中国的了解,提升中国的国际形象。功能翻译理论指导红色旅游翻译能增...
关键词：红色旅游 翻译 功能翻译理论 
关于英语作文的批改与讲评被引量：1
《考试周刊》2013年第85期80-81,共2页欧求忠 
写作是英语语言教学活动中的一个重要的输出环节,写作教学可以巩固学生以前学过的语言知识,发展学生的语言技能.学生习作的批改是写作教学活动的重要一环,它可以在一定程度上让学生懂得哪些方面干得不错,哪些方面需要加强,从而提高写作...
关键词：英语写作 批改 讲评 
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