刘红梅

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发文期刊：《苏州大学学报（哲学社会科学版）》《教学研究》《外语教学理论与实践》《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：广东省高等学校英语教改与实践培育项目广东省社会科学规划项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
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地方高校国际化应用型外语人才培养的挑战与途径
《嘉应学院学报》2019年第5期98-101,共4页刘红梅 
广东省社科规划项目外语学科专项重点项目“国际化视野下地方本科高校应用型外语人才培养研究”（GD ISW203）
全国约200所主要由办在省城之外地市州的原"师范专科学校",在2000年前后"升本"的本科高校,在国际化、应用型等高等教育改革发展的大趋势下,机遇与挑战尤其明显。其中相对较弱同时又有相对优势的外语人才培养,应该着力建设具有国际化背...
关键词：地方高校 国际化 应用型 外语人才培养 
地方高校教学团队生态化发展的困境与策略——以嘉应学院大学英语课程教学团队建设为例被引量：3
《嘉应学院学报》2017年第6期75-79,共5页刘红梅 
2015年广东省教育教学成果奖(高等教育)培育项目"以教学发展为导向的地方高校教师专业发展模式探索";2015广东省社科规划项目"外语学科专项"重点项目"国际化视野下地方高校应用型外语人才培养研究"(GDISW203)
教学团队生态化发展指高校通过优化教学团队生态系统让教师群体及个体不断学习与实践,形成教学共同体,使团队不断提高教学能力、教学学术水平和社会服务能力,提高教学质量、实现共同愿景的过程。地方高校教学团队生态化发展面临着观念...
关键词：地方高校 教学团队 生态化发展 困境 策略 
地方本科院校英语专业应用型人才培养的探索与思考——以嘉应学院为例被引量：6
《嘉应学院学报》2016年第1期70-73,共4页刘红梅 
广东省哲学社会科学"十二五"规划2015年度项目"外语学科专项"重点项目(DG15WZ03)
英语专业应用型人才培养是英语专业发展的时代要求,培养应用型人才是综合性地方本科院校的首要教学目标。对英语专业应用型人才培养的现状考察发现,目前的英语专业教学存在三对矛盾:"英语"与"专业"的矛盾;"学术"与"应用"的矛盾;"大众教...
关键词：本科院校 英语专业 应用型人才 
地方高校教师专业发展的生态化模式建构
《嘉应学院学报》2015年第3期80-85,共6页杜德栎 廖志成 刘红梅 
2013年广东省高等学校教学质量与教学改革工程本科类立项建设项目
教师专业发展生态化模式是以促进教师专业发展与学校共生发展为目标,通过加强教师专业发展机制和平台建设,优化教师专业发展的生态环境,让教师的教学能力、科研水平和社会服务水平等得到自主提升与完善的最优方式。嘉应学院教师专业发...
关键词：地方高校 教师专业发展 生态化模式 三种机制 五个平台 
基于微信平台的大学英语教学设计与实践被引量：106
《外国语文》2015年第2期138-143,共6页刘红梅 江晓宇 
广东省教育厅2012年人文社会科学一般项目(粤教科函[2012]139号)
微信是一种具有广泛运用基础的社交软件,对人们的生活乃至学习具有深刻影响。以交互语言观为理论基础,分析了微信平台辅助大学英语教学的优势,利用现代网络和移动技术设计了大学英语微信教学平台,并在此平台基础上对大学英语教学模式进...
关键词：微信平台 大学英语 教学设计 
基于Hadoop数据总线的大学英语教学应用平台研究
《嘉应学院学报》2014年第12期74-78,共5页刘红梅 邓嘉明 
广东省教育厅2012年人文社科一般项目(粤教科函【2012】139号)
通过分析数字化校园环境下大学英语教学应用建设的现状和建设模式,探讨了基于Hadoop数据总线的校园大学英语教学应用开发,提出了Hadoop数据总线的应用开发架构,并根据该架构完成了校园应用平台的开发。通过采用MapReduce算法和HBase分...
关键词：数据总线 分布式计算 分布式存储 开放平台 大学英语教学 
浅议教师教育一体化背景下师范生实践能力的培养
《嘉应学院学报》2013年第12期75-78,共4页刘红梅 
广东省教育厅2012年人文社科一般资助项目(粤教科函[2012]139号)
教师教育不应只局限于职前,而应融入完整的教师职业生涯之中。基于教师教育一体化理念,应着眼于教师专业的终身发展,重视师范生实践能力的培养但又不能桎梏于某些基本教学技能。师范生实践能力的静态抑或动态培养,不但需重视基于学科教...
关键词：教师教育 一体化 师范生 实践能力 
从哈贝马斯普遍语用学理论看翻译理解阶段的重要性
《嘉应学院学报》2012年第9期73-76,共4页刘红梅 
国家商务部对外经济与贸易课题(WWJ-09003-W091121)
在前人研究成果的基础上,以哈贝马斯普遍语用学为视角,就翻译理解阶段的重要性进行了探讨。把哈贝马斯普遍语用学引入翻译理解阶段的重要性的研究,有助于译者从理论的高度明白翻译过程中理解阶段的重要性,解决翻译理解时遇到的问题。这...
关键词：哈贝马斯 普遍语用学 理解阶段 翻译 
客家方言语境下的英语礼貌语用失误被引量：1
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》2012年第5期15-18,共4页朱金华 刘红梅 
广东省教育科学"十一五"规划项目(2010tjk330)
礼貌是人类社会中的普遍现象,在交际活动中起制约人们言行、协调人际关系的作用。但由于文化背景不同,汉族和英语民族在恪守礼貌时的言语方式和习惯差异很大。由于对英语民族礼貌文化缺乏认知,跨文化交际中,客家学生往往会下意识地用自...
关键词：客家学生 礼貌 英语交际 语用失误 
大学英语有效教学:现实羁绊与未来展望
《湛江师范学院学报》2012年第4期50-53,共4页刘红梅 
目前大学英语教学存在重语言形式,轻语言功能;重教轻学,忽视学生主体作用;因材施教与学生异质的失调等有效教学的现实羁绊。正确、准确践行英语课堂学习自主性、改变教学观念、优化英语教学方法、丰富教师信念是有效提高课堂教学效果的...
关键词：大学英语有效教学 学习自主性 教学观念 教学方法 教师信念 
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