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聚碳酸酯-聚有机硅氧烷共聚物、包含其的聚碳酸酯系树脂组合物及其成形品
《乙醛醋酸化工》2020年第4期49-49,共1页
一种聚碳酸酯-聚有机硅氧烷共聚物,其特征在于,含有包含特定的重复单元的聚碳酸酯嵌段(A-1)和包含特定的重复单元的聚有机硅氧烷嵌段(A-2),并且满足(F1a)。15≤wM1(F1a)中,wM1表示在利用凝胶渗透色谱法分离聚碳酸酯?聚有机硅氧烷共...
关键词:凝胶渗透色谱法 聚有机硅氧烷 重复单元 聚碳酸酯 嵌段 满足 共聚物 
点击互动话语,刷新有效数学课堂
《科普童话(新课堂)》2014年第06X期60-60,共1页张俊 
叶澜教授指出:"课堂教学是一个动态生成的过程,再好的预设,也无法预知课堂教学中的全部细节。"因此,课堂上教师要善于抓住师生互动过程中的反思话语,以此巧妙改变教学预案,把课堂上学习的主动权还给学生,从而"刷新"出有效的数学课堂。
关键词:乘法分配律 课堂教学 探索空间 满足 教学效果 叶澜 小组讨论 等待时间 认知结构 情境创设 
形如a_n+1=pa_n+f(n)的数列通项公的求法
《语数外学习(高中版)(下)》2015年第6期42 44-42,44,共2页田勇 
在高中数学问题中,我们常常见到以an+1=pan+f(n)这种递推公表示的数列,让同学们觉得不好解决,本文给大家提供一个一般性的解法。本文通过构造等比数列来解决这个问题。
关键词:a_n+1=pa_n+f 通项公 数学问题 递推公 递推 首项 满足 类数 光谷 叠加法 
数学奥林匹克高中训练题(94)
《中等数学》2006年第12期39-45,共7页吴伟朝 
关键词:一元二次方程 勾股定理 取值范围 BCD 平行截面 轨迹方程 正方体 整数根 满足 正整数 
数学奥林匹克高中训练题(3)
《中等数学》2006年第6期14-19,共6页黄军华 
关键词:四点共圆 AB 正多面体 满足 最大值 正方体 FPD 四面体 平面分割 
三点共线向量及应用
《新课程(中学)》2014年第3期46-47,共2页于淼 
普通高中课程标准实验教科书《数学》必修4(人教B版)第97页以例题的形给出了三点共线向量:例题已知A、B是直线l上任意两点,O是l外一点。求证:对直线l上任意一点P,存在实数t,使关于基底的分解为并且满足的点P一定在l上。为了方...
关键词:共线向量 普通高中课程 实验教科书 分解 《数学》 最值问题 均值不等 证明题 题设 满足 
数学奥林匹克高中训练题(150)
《中等数学》2012年第2期42-46,共5页沈文选 
关键词:奇质数 正奇数 满足 对称轴 外接圆 完全平方数 中等数学 
数学竞赛中的二次剩余
《中等数学》2016年第3期17-20,共4页曹程锦 
数学竞赛中的数论问题,一般均高于一次,若结论是否定的,则最简单而又最常用的方法是考虑同余.问题简单可取简单的模给予否定,但问题复杂此法就不灵了.而二次剩余正是解决此类问题的有力武器.
关键词:二次剩余 数学竞赛 二次非剩余 同余 素因数 正整数解 不定方程 满足 初等方法 柯召 
偏微分方程在力学课程中的应用
《大学数学》1994年第4期258-260,共3页王胜利 
偏微分方程在力学课程中的应用王胜利(安徽建工学院)偏微分方程,顾名思义,是一个含有偏导数的方程,最简单的偏微分方程是ngFAi一“’‘’ar偏微分方程课题是非常厂”泛的。它在传输线理论、流体力学、固体力学、物理学、电...
关键词:力学课程 建工学院 传输线理论 电生理学 微分运算 定常约束 虚位移原理 质点系 满足 实位 
分形粒度分布有限颗粒体系模型
《自然杂志》1992年第8期632-632,共1页黄暹 
国家自然科学基金
分形粒度分布(fractal size distribution,FSD)满足标度律N(>d)∝d-D (0<d<∞),(1)中Ⅳ(>d)为粒度大于d的颗粒数目,幂指数D为分布分形维数。满足(1)的颗粒体系普遍存在,月坑。
关键词:分形 颗粒体系 粒度分布 FRACTAL 颗粒数目 标度律 满足 幂指数 近似直线 直线关系 
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