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检索条件:"关键词=运算教学 "
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着眼运算能力 促进思维生长——珠心算教学的应然追求被引量:6
《小学数学教育》2021年第6期22-23,共2页顾培华 
数及其运算是数学研究的主要对象之一。改进运算教学、提升学生的运算能力是数学教育面临的重要任务之一。以培养儿童珠算能力和心算能力为基本目标的珠心算教学,如何着眼学生运算能力的提升,有效促进他们思维的生长呢?下面谈谈笔者的...
关键词:有效促进 培养儿童 心算能力 应然追求 珠心算教学 促进思维 运算能力 运算教学 
小学生计算错误归因分析及运算教学的改进策略研究
《进展》2021年第2X期66-67,共2页龚小桐 
运算教学是小学数学教学的重要组成部分,其中有的数学概念需要通过计算来引入;解决问题时的思路、步骤、结果和检验要通过计算来实现;几何知识的公式、方程、比例和统计等知识都与计算有着密切关系。运算能力不仅是一种数学的操作能力,...
关键词:小学生 计算错误 归因分析 运算教学 
从分数知识的教学看小学教师的专业素养(上)被引量:1
《小学教学(数学版)》2011年第5期8-10,共3页吴登文 
笔者看到了很多关于分数教学的案例,其中有一些很具有代表性。它们涉及分数的概念教学运算教学等,既有学生的典型失误,又有学生合乎逻辑的理解或者“可爱的错误的理解”;既有教师教学处理的功底和机智,也有教师的无奈和现场的尴尬。
关键词:分数教学 小学教师 专业素养 知识 运算教学 概念教学 教学处理 学生 
基于学生数学运算能力发展的小学数学教学策略
《求知导刊》2025年第1期77-79,共3页马芷若 
运算能力是学生必须具备的能力,运算兴趣、运算技能、运算习惯是影响学生发展运算能力的重要因素。在传统的小学数学运算教学中,学生存在运算兴趣淡薄、运算技能不强、运算习惯不良等问题,影响了自身运算能力的发展。基于此,结合实际教...
关键词:数学运算能力 小学数学 运算教学 改进对策 
小学数学运算教学中培养学生高阶思维能力的实践探索被引量:5
《数学之友》2023年第15期49-52,共4页陈秀燕 
小学阶段反映思维能力的内容有数学运算能力.小学阶段正是思维能力发展的关键时期,因此教师要重视对学生思维能力的发展.数学教师在课堂活动设计中,应充分考虑不同学生多种学习需要,让学生对学习有信心,继而推动其综合能力提升.所以教...
关键词:小学数学 运算教学 高阶思维能力 策略 
运算教学与解决实际问题的有效结合——以《分数混合运算》为例
《试题与研究》2020年第28期192-193,共2页王艳利 
分数混合运算是学生小学阶段必须要掌握的数学教学内容之一。教师要善于运用实际问题的例子引导学生进行分析、思考,帮助学生掌握相关概念以及方法,再运用适当的习题来提高学生的运算能力。
关键词:运算教学 解决实际问题 分数混合运算 
基于运算素养视角下的高中数学教学实践
《中学数学》2024年第15期54-55,共2页吴惠琴 
数学运算是数学学科六大核心素养之一,也是最基础、最基本的数学素养.在日常教学中,教师应着重引导学生理解运算对象,多角度探寻运算方向,从而通过运算教学促进学生思维的发展,形成规范化思考问题的品质,发展学生的数学运算素养[1].笔...
关键词:数学运算 正弦定理 运算素养 日常教学 数学素养 运算教学 数学学科 高中数学教学实践 
几何直观在小学运算教学中的运用被引量:1
《教育视界》2020年第35期10-13,共4页何玖根 
几何直观是课程内容的核心之一。在运算教学中运用几何直观的途径主要有三种:一是理解运算的意义;二是理解运算的算理;三是探索运算的方法。运用过程中要让学生理解几何图形的含义,要把握呈现几何直观的时机,还要讲究几何直观的适当抽...
关键词:几何直观 运算教学 运算意义 算理 
低年级数学“等式教学”的再研究
《中小学数学(小学版)》2024年第3期9-11,共3页余洪芬 
一、调查:数学等式运算教学的“缺位”现象。教学低段数学的老师会发现,正向等式的运算,学生都掌握得很扎实,极少错误,但当计算()-3=7,3十6=()十4……这类式题时,正确率就明显下降。学生对于“等号”意义理解的缺失在哪里?低年级的等式...
关键词:意义理解 低段数学 教学存在 运算教学 低年级数学 等式 () 正确率 
小学数学中高年级运算能力的提升
《数学大世界(上旬)》2023年第9期68-70,共3页贺明华 
小学数学学习离不开数字和运算,数学运算是学生必须具备的一项核心素养,是学生学习数学知识的关键所在。到了小学中高年级阶段,数字与运算更是成为小学数学教学的核心。学生只有具备较强的数学运算能力,才能有效地解决小学中高年级数学...
关键词:小学数学 核心素养 数学运算能力 运算教学 小学中高年级数学 学生学习数学 中高年级 
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