湖南省教育科学“十二五”规划课题

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相关作者：刘慧萍张国民谢雪姣王志成李曾辉更多>>
相关机构：湖南工业大学湖南中医药大学南华大学衡阳师范学院更多>>
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中医农村订单定向医学生毕业后情况调查研究被引量：4
《卫生职业教育》2023年第2期130-133,共4页何凌林 谢海波 卓海燕 谢雪姣 黄政德 熊辉 
2013年湖南省教育厅教学改革研究项目(2013-203);湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012BG010)。
通过对湖南中医药大学2016—2020年毕业的130名中医学专业农村订单定向医学生进行匿名问卷调查,发现在基层人才培养工作顺利开展的同时,农村订单定向毕业生存在着基层服务的实际年限只有3年、基层工作满意度低、个人发展愿望强烈且留职...
关键词：农村订单定向医学生 毕业后 基层服务 
临床护士评判性文化能力量表的汉化及信效度评价被引量：1
《中南大学学报（医学版）》2022年第10期1425-1434,共10页王蓉 吴媛媛 段功香 蒲玉翠 梁聪 肖丽艳 徐慧兰 
湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK015BGD061);衡阳市社会科学规划办公室课题(2014D132)。
目的:不同社会环境和文化背景的患者具有不同的护理需求。如果护士忽视患者的文化差异,就容易导致护患关系紧张,影响护理效果,甚至对患者造成伤害。评判性文化能力可以帮助护士满足不同文化背景下患者的护理需求,有利于构建和谐的护患关...
关键词：评判性文化能力量表 临床护士 汉化 信度 效度 
基层中医全科人才培养中医经典教学改革的探讨被引量：4
《教育教学论坛》2022年第21期61-64,共4页吴若霞 邹旭峰 苏联军 肖碧跃 卓海燕 
2018年度湖南省教育科学“十二五”规划立项课题“医教协同背景下基层中医全科人才培养研究”(XJK18QGD008)。
中医经典是重要的中医学临床基础课程,是中医基础知识的重要载体,在中医药人才培养方面有突出作用,也是中医教改的重点。中医经典教育有助于强化中医基础知识,培养中医临床思维,为实践奠定良好的基础。分析湖南中医药大学中医经典课程...
关键词：中医全科 中医经典 教学改革 
大学生体育消费特征及发展对策研究——以湖南省为例被引量：4
《体育科技文献通报》2022年第5期198-202,共5页贺蓓 敬龙军 
湖南省教育科学“十二五”规划项目(体育类)(项目编号:XJK015QTW001)。
本文以湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南科技大学学生为研究对象,利用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对学生体育消费特征、影响体育消费的因素以及制定鼓励学生体育消费的对策等进行研究。结果显示:学生进行体...
关键词：大学生 体育消费 特征 发展对策研究 
MDT教学模式在肿瘤科研究生住培教育中的应用被引量：15
《中国继续医学教育》2022年第2期74-78,共5页李斌 李宣萱 卢景琛 魏瑞 朱红 
湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJKO11BGD032);湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012BGD044);湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012CGD051);中南大学研究生教学案例库建设项目(2020ALK107);中南大学研究生教育教学改革研究项目(2021JGB145)。
目的探讨多学科诊疗模式(multi-disciplinary team,MDT)在肿瘤学研究生住培教学中的应用。方法采用系统综述形式从以器官为中心纵向的MDT样教学模式,从临床到细胞到分子的发散思维和扩展,以及从基础到桥梁直至临床的逻辑推理思维及应用...
关键词：多学科诊疗 教学模式 以“人”为中心 研究生 住院医师培训 整体医学 教育 
化学实验教学创新设计的调查报告被引量：1
《湖南文理学院学报（自然科学版）》2021年第4期31-36,共6页陈章力 陈芳 
湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK015CZXX017)。
为了了解化学实验教学创新设计的现状,对常德市普通高中化学教师进行问卷调查,调查结果显示高中化学实验教学创新设计有弱化的趋势。在此基础上,从学科教学的角度对弱化的原因进行了分析,并提出化学实验教学创新设计的OCPP评价模式,尽...
关键词：高中化学 实验教学 创新设计 调查 OCPP模式 
产学研共同体的艺术设计人才培养:内涵、困境与路径创新被引量：12
《湖南包装》2021年第6期163-166,共4页万长林 王晨萌 
湖南省教育科学“十二五”规划课题(编号:XJK015BGD033);湖南省教育厅教改项目(编号:HNJG-2021-0769)。
产学研共同体是我国应用型本科高校艺术设计教育的本源回归、实然之为和应然之举。产学研共同体以高校、设计公司和设计院所3个维度的合作主体的共同利益为基础,旨在突破政策导向功能缺失、合作主体目标不明、协同运行机制不畅、协同共...
关键词：产学研共同体 艺术设计 人才培养 共建共享共生 路径创新 
立德树人视域下高校青年教师师德培养论析被引量：3
《长沙大学学报》2021年第6期99-103,共5页陈爱香 舒俊 
湖南省教育科学“十二五”规划课题“高校思想政治理论课教师文化自信提升研究”,编号:XJK015BGD075;湖南省教育厅优秀青年项目“新时代高校思政课青年教师教学能力发展研究”,编号:20B063。
高校青年教师师德培养是新时代高校师德师风建设的现实需要,也是落实高校立德树人根本任务的内在要求。从价值层面而言,高校青年教师师德培养是立德树人的基础、全员育人的合力和化解立德树人困境的抓手。从内容层面而言,高校青年教师...
关键词：高校青年教师 师德 立德树人 
现代学徒制在高职石化类专业群人才培养中的探索与实践
《中阿科技论坛（中英文）》2021年第11期169-171,共3页陈卓 王伟 肖宜春 
2015年湖南省教育科学“十二五”规划课题“高职石化生产技术专业群建设的研究与实践”(XJK015CZY061)。
针对化工企业对高素质技能型人才需求较高的现状,湖南石油化工职业技术学院开展现代学徒制试点,石化生产与储运技术专业群各专业与企业共同对专业人才培养进行了积极探索。文章介绍了石油化工技术专业现代学徒制人才培养模式的构建与实...
关键词：现代学徒制 专业群 人才培养 校企合作 
高中音乐鉴赏校本化实施的研究与实践
《音乐天地》2021年第11期15-19,共5页程芳 
湖南省教育科学“十二五”规划2015年课题(课题批准号为XJK015BZXX052)研究成果。
音乐鉴赏是人们为追求高品质精神生活的一种行为,是公民追求美好生活、享受人生必备的一种基本素养。它"是以聆听、体验、探究、评价等方式对音乐作品进行欣赏、品鉴,在产生艺术联想与想象、获得精神愉悦和美感的同时,对作品的艺术性、...
关键词：音乐鉴赏 高中音乐教学 审美感知 校本化实施 精神愉悦 联想与想象 必修课程 教学内容 
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