上海市哲学社会科学规划课题(2006BJY007)

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我国青少年理智情感现状调查研究被引量：15
《教育研究》2012年第1期110-117,共8页卢家楣 汪海彬 陈宁 田学英 
国家社会科学基金项目“和谐社会建构背景下的青少年情感素质研究”(项目批准号:07BSH052);全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“我国青少年情感素质现状、发展及培养的研究”(课题批准号:DBA060093);上海市哲学社会科学规划课题“当代青少年情感素质现状的研究”(课题批号:2006BJY007)的研究成果之一;上海市重点学科“发展与教育心理学”建设项目(项目批准号:S30401)资助
在理论推演与实践探索的基础上,我们编制了具有较好信效度的包括乐学感、自信感、成就感、探究感和好奇感五个因子的《青少年理智情感问卷》。首次对我国三类地区九大城市及其郊县的117所学校的25485名11～19岁青少年进行调查。结果表明...
关键词：理智情感 乐学感 自信感 成就感 探究感 好奇感 
青少年正直感:内涵、现状及培养
《上海青年管理干部学院学报》2011年第1期37-39,共3页徐京卫 
上海市哲学社会科学规划课题"当代青少年情感素质现状的研究"(编号:2006BJY007)的部分成果
在探索青少年正直感内涵的基础上,确定其二维结构:公正和耿直,并据此编制了青少年正直感问卷。然后随机选取701名青少年,调查其正直感水平,结果发现:青少年总体的正直感是正向的,但水平亟待提高;同时在性别和年级上,青少年的正直感水平...
关键词：正直感 公正 耿直 调查 培养 
我国青少年道德情感现状调查研究被引量：50
《教育研究》2010年第12期83-89,共7页卢家楣 袁军 王俊山 陈宁 
国家社会科学基金项目“和谐社会建构背景下的青少年情感素质研究”(项目批准号:07BSH052);全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“我国青少年情感素质现状、发展及培养的研究”(课题批准号:DBA060093);上海市哲学社会科学规划课题“当代青少年情感素质现状的研究”(课题批准号:2006BJY007)的研究成果之一;上海市重点学科“发展与教育心理学”建设项目资助(项目批准号:S30401)
在理论推演与实践探索基础上,编制了用于调查青少年道德情感的问卷工具。首次对我国三类地区九大城市及其郊县的117所学校的25485名11～19岁青少年学生进行调查。结果表明:我国青少年道德情感总体正向积极但亟待提高;爱国感和关爱感发...
关键词：道德情感 爱国感 关爱感 正直感 责任感 
中国当代青少年人际情感现状调查研究被引量：15
《心理科学》2010年第6期1313-1318,共6页卢家楣 卢盛华 闫志英 蔡丹 
国家社会科学基金项目"和谐社会建构背景下的青少年情感素质研究"(07BSH052);全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"我国青少年情感素质现状;发展及培养的研究"(DBA060093);上海市哲学社会科学规划课题"当代青少年情感素质现状的研究"(2006BJY007)的研究成果之一;上海市重点学科"发展与教育心理学"建设项目资助(S30401)
在青少年情感素质的理论框架下,进行青少年人际情感的研究。青少年人际情感是指青少年对自己与他人相处、交往活动评价时产生的一种内心体验。本研究编制了《青少年人际情感问卷》并在全国范围内实施调查。结果发现:该问卷具有良好的信...
关键词：人际情感 合作感 乐群感 归属感 信用感 亲密感 宽容感 
中国当代青少年生活情感现状调查研究被引量：9
《心理科学》2010年第6期1319-1323,共5页刘伟 卢家楣 李玲玲 张燕燕 
国家社会科学基金项目“和谐社会建构背景下的青少年情感素质研究”(07BSH052);全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“我国青少年情感素质现状、发展及培养的研究”(DBA060093);上海市哲学社会科学规划课题“当代青少年情感素质现状的研究”(2006BJY007)的研究成果之一;上海市重点学科“发展与教育心理学”建设项目资助(S30401)
在青少年情感素质的理论框架下,进行青少年生活情感的研究。青少年生活情感是指青少年对自己和他人的生命、生活进行评价时产生的一种内心体验。本研究编制了《青少年生活情感问卷》并在全国范围内实施调查。结果发现:该问卷具有良好的...
关键词：生活情感 幸福感 自强感 热爱感 珍爱感 
中国当代青少年审美情感现状调查研究被引量：12
《心理科学》2010年第6期1324-1328,共5页贺雯 卢家楣 徐京卫 周栋梁 
国家社会科学基金项目"和谐社会建构背景下的青少年情感素质研究"(07BSH052);全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"我国青少年情感素质现状;发展及培养的研究"(DBA060093);上海市哲学社会科学规划课题"当代青少年情感素质现状的研究"(2006BJY007)的研究成果之一;上海市重点学科"发展与教育心理学"建设项目资助(S30401)
在青少年情感素质的理论框架下,进行青少年审美情感的研究。青少年审美情感是指青少年按照审美标准对物质或精神现象的美进行评价时所产生的一种内心体验。本研究编制了《青少年审美情感问卷》并在全国范围内实施调查。结果发现:该问卷...
关键词：审美情感 工艺美感 自然美感 艺术美感 环境美感 科学美感 
中国当代青少年情感能力现状调查研究被引量：16
《心理科学》2010年第6期1329-1333,1323,共6页竺培梁 卢家楣 张萍 谢玮 
国家社会科学基金项目"和谐社会建构背景下的青少年情感素质研究"(07BSH052);全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"我国青少年情感素质现状;发展及培养的研究"(DBA060093);上海市哲学社会科学规划课题"当代青少年情感素质现状的研究"(2006BJY007)的研究成果之一;上海市重点学科"发展与教育心理学"建设项目资助(S30401)
在青少年情感素质的理论框架下,进行青少年情感能力的研究。青少年情感能力是指青少年以情感为操作对象所表现出的一种智力。本研究编制了《青少年情感能力问卷》并在全国范围内实施调查。结果发现:该问卷具有良好的信度和效度;我国青...
关键词：情感能力 情绪感染 情绪认知 情绪体验 情绪评价 情绪调控 
我国当代青少年情感素质现状调查被引量：74
《心理学报》2009年第12期1152-1164,共13页卢家楣 刘伟 贺雯 袁军 竺培梁 卢盛华 王俊山 田学英 
国家社会科学基金项目"和谐社会建构背景下的青少年情感素质研究"(07BSH052);全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"我国青少年情感素质现状;发展及培养的研究"(DBA060093);上海市哲学社会科学规划课题"当代青少年情感素质现状的研究"(2006BJY007)的研究成果之一;上海市重点学科"发展与教育心理学"建设项目资助(S30401)
本研究在青少年情感素质理论和发展的情感分类思想指导下,在理论构想与实践探索相结合的基础上,编制了富有原创性的内含6个分问卷、可测查青少年2层次6大类29种情感发展状况的调查工具——《青少年情感素质问卷》,并以此对我国3类地区9...
关键词：青少年 情感 情感素质 问卷 调查 
论青少年情感素质被引量：68
《教育研究》2009年第10期30-36,共7页卢家楣 
国家社会科学基金项目“和谐社会建构背景下的青少年情感素质研究”(项目批准号:07BSH052);全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“我国青少年情感素质现状、发展及培养的研究”(课题批准号:DBA060093);上海市哲学社会科学规划课题“当代青少年情感素质现状的研究”(课题批准号:2006BJY007)的研究成果之一;上海市重点学科“发展与教育心理学”建设项目资助(项目批准号:S30401)
青少年情感素质,是个体在遗传和环境共同作用下,经实践形成的相对稳定的、基本的与青少年阶段的发展相应的、积极的情感心理特征。青少年情感素质的结构是一个由两层次六大类29种情感组成的系统。青少年情感素质具有明确的年龄特点和教...
关键词：青少年 情感 素质 情感素质 
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