科学美感

作品数:39被引量:61H指数:5
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相关领域:文化科学哲学宗教更多>>
相关作者:贺雯卢家楣陈念劬王怀勇郭巧能更多>>
相关机构:上海师范大学郑州大学东北师范大学南昌大学更多>>
相关期刊:《许昌学院学报》《内蒙古社会科学》《医学与哲学》《物理教师》更多>>
相关基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目上海市哲学社会科学规划课题上海市教育委员会重点学科基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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科学美感培养与信息技术运用融合下的混合式教学模式探究被引量:3
《物理与工程》2021年第6期183-190,共8页郭巧能 秦立 杨静 袁斌 刘保良 李顺方 杨德林 
教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会教学改革项目“基于激发学习兴趣的在线教学与课堂教学有机结合的教学模式探索与实践”(DWJZW201701zn);河南省首批本科高校课程思政样板课程(教高〔2020〕531号:序号6);中国高等教育学会大学素质教育研究专项课题(CASE2019021);2020年度郑州大学一流本科课程(《大学物理》“混合式”)重点建设项目(校教务[2020]11号:序号102)。
针对高校课程学习中存在的“抽象枯燥”困境,基于建构主义认知发展教育理论,构建了以启发式问题为引领、科学美感培养与信息技术运用融合下的混合式教学模式,并以大学物理课程为例给出具体实施这一教学模式的教学内容与方法、教学过程...
关键词:微课 科学美感 信息技术 建构主义 混合式教学 学习兴趣 大学物理 
论科学美及科学美感--基于科学教育的视角被引量:2
《许昌学院学报》2021年第4期96-101,共6页乔通 胡扬洋 
河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“物理教师的科学认识论知识对其教学实践影响的个案研究”(2020-ZZJH-429)。
国内科学美学徘徊不前的根源在于研究视角和方法单一,没有基于真实的科学美感进行研究,科学美学理论的建构应当基于科学学习者的美感体验。科学美是主体在科学研究或学习之后,通过理性和感性的相互交融而形成的审美意象,是主体在科学认...
关键词:科学美 科学美感 意象 
大学物理课程与科学美感培养研究——以《对称性与守恒律》为例被引量:1
《教育进展》2021年第1期129-134,共6页周鸣宇 曲亮生 李慧 
对称性作为一种科学美学特征,对物理学的发展一直有着重大影响。物理学一个重要任务就是要揭示宇宙中具有各种类型的对称性。通过前期教学思考与实践,作者发现大学物理教学中对科学观念尤其是科学美感的培养几乎没有涉及,忽视了物理中...
关键词:对称性 科学美学 大学物理 
命运共同体:生物社会性给人类的启发——《作为生物的社会》教学设想、实录及评析
《读写月报》2020年第27期28-32,共5页曾凡华 华禄 
【教学设想】该文选自美国生物学家、医学家托马斯·刘易斯的科学散文著作《细胞生命的礼赞》。《细胞生命的礼赞》是一部关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考的著作,它思想博大而深邃,信息庞杂而新奇,批评文明,嘲弄愚见,开阔眼界,激发...
关键词:命运共同体 科学美感 教学设想 美国生物学家 人教版高中语文 人类社会发展 托马斯 科学散文 
中国当代研究生审美情感现状及其影响因素研究被引量:5
《心理科学》2017年第4期777-784,共8页贺雯 卢家楣 王怀勇 陈念劬 谈壮壮 胡超异 何博强 张庆 沐守宽 李冬梅 
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(13JZD048)的资助
审美情感是指按照审美标准对物质或精神现象的美进行评价时所产生的一种内心体验。本研究采用自编的《中国大学生审美情感问卷》对我国范围内的3类地区14个大城市51所高校10056名研究生进行首次大规模审美情感调查。结果发现:我国研究...
关键词:研究生 审美情感 自然美感 人文美感 科学美感 仪态美感 
从一道例题浅谈对“物理规律适用条件”的思考
《高中数理化》2017年第13期74-75,共2页何龙 郭红 
物理研究就是对自然规律的探索,而所谓自然规律我们总是用物理量之间的数学关系式表达出来,比如著名的牛顿第二定律F=ma,比如爱因斯坦的质能方程E=mc^2等.似乎这些字母的排列一摆出来,物理规律就显而易见地明确了.诚然,简洁的字...
关键词:物理规律 数学关系式 例题 自然规律 牛顿第二定律 质能方程 爱因斯坦 科学美感 
浅谈融“情感教育”于小学数学教学中
《新课程导学(上旬刊)》2017年第3期91-91,共1页钱燕 宁丽仙 
情感教育是素质教育的重要组成部分,最能体现“人本教育”理念。在小学教育中,情感教育尤其重要,我们要努力培养儿童自爱且爱人的品质,让他们变得自信、自强而又富有社会责任感,乐于与人交流、合作,能自省、自控,且具有良好的适应能力...
关键词:数学教学 情感教育 小学教育 人本教育 科学美感 学习方法 情绪色彩 数学学习内容 情感资源 培养儿童 
中国当代大学生审美情感现状调查研究被引量:13
《心理科学》2016年第6期1318-1325,共8页贺雯 卢家楣 王怀勇 陈念劬 谈壮壮 胡超异 何博强 朱长征 
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目<当代中国青年情感素质现状;问题与对策研究>(13JZD048)的资助
大学生审美情感是指大学生按照审美标准对物质或精神现象的美进行评价时所产生的一种内心体验。本研究编制了《中国大学生审美情感问卷》,并以此对我国范围内的3类地区14个大城市100所高校11982名大学生进行首次大规模审美情感调查。结...
关键词:大学生 审美情感 自然美感 人文美感 科学美感 仪态美感 
愉快教学浅论
《湖北科技学院学报》2015年第9期202-203,共2页黄岳良 
同样的物理课堂教学,有的生动活跃,引人入胜,给人以美的享受;有的则枯燥无味,使人昏昏欲睡,教师的讲课声,起了催眠曲的作用。究其原因,就是前者多善于巧妙灵活地运用物理教学中的愉快教学,寓知识教育于趣味教学艺术中,使课堂教学有情有...
关键词:物理课堂教学 生动活跃 趣味教学 教学效果 美育教育 牛顿第一定律 物理现象 科学美感 设疑 光的反射 
《作为生物的社会》教学设计
《现代语文(中旬.教学研究)》2015年第4期55-57,共3页赵爱霞 
一、教学设想 笔者以为,学习自然科学小品文,重在积累科学知识,弘扬科学理念和精神。《作为生物的社会》是普通高中人教版实验教科书必修5的第14课,选自美国生物学家、医学家托马斯·刘易斯的科学散文著作《细胞生命的礼赞》。无论从生...
关键词:科学小品文 科学美感 细胞生命 美国生物学家 实验教科书 托马斯 刘易 人教版 生物相 语文新课程 
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