湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2011-469)

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相关作者：刘明东曾碧锋孙玉萍陈喜贝何晓斓更多>>
相关机构：湖南第一师范学院南华大学上饶师范学院更多>>
相关期刊：《遵义师范学院学报》《湖南第一师范学院学报》《湖南科技学院学报》《贵阳学院学报（社会科学版）》更多>>
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大学英语文化教学中隐喻意识的培养被引量：1
《河北民族师范学院学报》2013年第3期111-113,共3页孙玉萍 刘明东 
湖南第一师范学院院级课题<隐喻意识培养与大学英语词汇习得研究>(XYS11S07);湖南省普通高等学校教学改革研究项目<国际化人才培养与大学英语文化教学研究>(2011-469);湖南省普通高等学校教学改革研究项目<大学英语文化教学研究与改革实践>(2012-534)
隐喻是一种普遍存在的语言现象,其在文化中随处可见,而这些恰好是学生学习中容易忽视的问题。在大学英语文化教学中提高学生的隐喻意识,帮助学生更好地理解中西方文化是实现文化教学目标的有效途径。
关键词：隐喻 隐喻意识 文化教学 
大学英语教学中的文化教学现状及改革策略探析被引量：1
《上饶师范学院学报》2013年第4期100-102,共3页孙玉萍 吴立溪 
湖南第一师范学院院级课题"隐喻意识培养与大学英语词汇习得研究"(XYS11S07);湖南省普通高等学校教学改革研究项目国际化人才培养与大学英语文化教学研究"(2011-469);湖南省普通高等学校教学改革研究项目"大学英语文化教学研究与改革实践"(2012-534)
文化教学是大学英语教学的一项重要内容,然而目前文化教学在大学英语教学中并未受到重视,文化教学的目标不明确;教学内容不系统、不连贯;教学方法单一。为文化教学设立明确的常规性目标和指向性目标,采用中外教师合作教学的输入方式,并...
关键词：文化教学 现状 目标 中外教师合作 改革 
大学英语教材中的文化内容对大学英语文化教学的影响被引量：3
《贵阳学院学报（社会科学版）》2012年第6期87-90,共4页曾碧锋 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"国际化人才培养与大学英语文化教学研究"(项目编号:2011-469);湖南省哲学社会科学成果评审委员会2010-2011年度立项课题"生活化策略在大学英语视听说教学中的运用"(项目编号:1011082B)阶段性成果
在跨文化交流日益频繁,文化教学日益受重视的背景下,应该重视大学英语教材中的文化内容对我国大学英语文化教学的影响,以更好地促进大学英语主流教科书的建设和大学英语文化教学。
关键词：英语教材 文化教学 影响 
大学英语测试中文化内容配置对教学的影响被引量：1
《大学英语教学与研究》2012年第6期81-85,共5页龙君 刘明东 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"国际化人才培养与大学英语文化教学研究";课题编号:2011-469
作为测试大学英语教学水平的全国性标准考试,大学英语四、六级考试对大学英语教学有着极大的导向作用。然而,其中西方文化内容配置却存在严重的不合理性:西方文化占主导地位,而中国本土文化处于缺失状态。两种文化配置的不平衡严重影响...
关键词：大学英语四 六级考试 中西文化内容配置 文化教学 
图式理论在诗词翻译中的应用被引量：4
《东莞理工学院学报》2012年第4期73-78,共6页魏薇 刘明东 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"国际化人才培养与大学英语文化教学研究"(2011-469);湖南省哲学社会科学基金项目"生态学视角下的毛泽东诗词翻译研究"(2010YBA066);衡阳市社科联基金项目"衔接理论在专业医学英语教学中的应用--以衡阳南华大学医学英语教学为例"(2011D018)
翻译的实质,在某种程度上可理解为"图式翻译"。运用图式理论探讨中国古诗词的翻译过程,从语言图式、内容图式(包括意象图式、文化图式、语境图式和情感图式)和形式图式(包括韵律图式和音调图式)三方面来审视诗词翻译中图式的传译。
关键词：图式翻译 中国诗词 语言图式 内容图式 形式图式 
文化图式与英语阅读教学被引量：2
《遵义师范学院学报》2012年第2期100-102,共3页刘丽姣 
湖南第一师范学院院级课题(XYS09J25);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2011-469)
文化图式的激活与构建对提高学生的英语阅读能力起着举足轻重的作用。教师在英语阅读教学中,可以采取自我积累法、英汉比较法、交流个人经验法、讨论法、直接讲解法、改述法及开设英美文化课程和文化知识讲座等多种方法来对文化图式进...
关键词：文化图式 英语阅读教学 激活与构建 
大学英语文化教学及其生态优化策略被引量：3
《湖南科技学院学报》2012年第2期165-167,共3页魏艳 刘明东 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"国际化人才培养与大学英语文化教学研究"(项目编号2011-469);湖南第一师范学院科研项目"语篇衔接理论在大学英语读写教学中的应用研究"(项目编号XYS10S11)
大学英语文化教学是帮助英语学习者提高跨文化交际能力的重要途径。在我国,文化教学还存在明显的不足之处,需要大学英语教师树立文化意识,帮助学生在实践中接受文化教育。同时,教师在文化教学时要做到与本土文化进行对比,注重本土优秀...
关键词：大学英语 文化教学 生态 
论大学英语教学中的双文化图式被引量：14
《大学英语教学与研究》2012年第1期87-90,共4页刘明东 何晓斓 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"国际化人才培养与大学英语文化教学研究"(编号:2011-469);湖南省哲学社会科学基金项目"大学英语教师的教育信念研究"(编号:11WLH14)
新时代要求大学英语教学既要培养学生的双语言能力,更要培养他们的双文化能力。为此,有必要在大学英语教学中引入"双文化图式"的教学模式:加强西方优秀文化在大学英语课堂的输入、加强中国传统文化在大学英语课堂用英语语言的输入、改...
关键词：大学英语 双文化图式 构建 
文化图式理论研究综述被引量：41
《湖南第一师范学院学报》2011年第6期125-130,共6页陈喜贝 刘明东 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2011-469);湖南第一师范学院院级课题(XYS11S10)
文化图式理论是基于图式理论的一个较新的理论,它的提出和发展对于跨文化交流具有重要的意义,在国际交流与合作日益发达的今天,这一理论的实用性也越来越突出,引起了不少学者的关注和研究。这些研究目前主要集中在文化图式的定义、特点...
关键词：文化图式理论 图式 解码 再编码 
论大学英语课程价值取向的历史嬗变被引量：2
《南华大学学报（社会科学版）》2011年第5期69-71,共3页曾碧锋 刘明东 
湖南省哲学社会科学成果评审委员会2010-2011年度立项课题"生活化策略在大学英语视听说教学中的运用"项目资助(编号:1011082B);湖南省普通高等学校教学改革研究项目"国际化人才培养与大学英语文化教学研究"资助(编号:2011-469)
大学(英语)课程价值的取向是人们基于对大学(英语)课程总的看法和认识,是人们在制订和选择课程方案及实施课程计划时所表现出的一种倾向性[1]。无论是从课程的目标内涵,还是从课程的内容选择及其实施方式上来看,都折射出一些特定的价值...
关键词：大学英语课程 价值取向 个人本位论 社会本位论 知识本位论 
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