《黑龙江教育（小学版）》

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《黑龙江教育（小学版）》
主办单位：黑龙江大学
最新期次：2019年12期更多>>
发文主题：教学纪实教学内容教学设计教学目标年级更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教文学经济管理更多>>
发文作者：王宏吴民益郑丹杨瑞松白金声更多>>
发文机构：哈尔滨市教育研究院黑龙江省教育学院学研究院镇江市新区实验小学更多>>
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如何在课堂中培养学生科学的行为习惯——和学生一起来学习“植物”
《黑龙江教育（小学版）》2019年第12期42-42,共1页董忠勤 
小学科学课程标准基本理念中明确指出:“学生要通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯.”对于小学低年级学生来说,学习以观察和描述为主,教学的重点是教给...
关键词：小学低年级学生 单元教学 小学科学 科学课程 行为习惯 单元知识 主动参与 教具 
教科版教科书与部编版教科书比对与各领域教学建议(二)
《黑龙江教育（小学版）》2019年第12期7-9,共3页杨广荣 许蓓 刘亚鸿 刘海屏 王玉婷 张璇 陈伟 樊一文 张立巍 
上一期,我们重点交流了两个版本教科书的“口语交际、综合性学习、语言积累”这三个无需补学的板块.本期我们重点交流“识字写字、选文”这两个补学内容不多的板块该如何进行教学.[板块四]识字写字教学比对与教学建议(一)四、五年级识...
关键词：识字教学 识字量 语言积累 教科版 部编版 识字写字 选文 教学建议 
每一片叶子都不一样
《黑龙江教育（小学版）》2019年第12期1-1,共1页董晓烨 
和学生相处了二十多年,越来越喜欢静下来观察他们,很有意思,很有故事,也很有惊喜.每个学生都不同,不同的地方是学生的个性,这才是最可爱的地方,才是我们教育应该关注的地方,不是吗?一次我值周时,发现几个学生围在一起观察一只毛毛虫.我...
关键词：毛毛虫 学生相处 学生的个性 静下来 有意思 老师 惊喜 地方 
同学们,请坐好!
《黑龙江教育（小学版）》2019年第12期44-44,共1页苏文华 
作为从事多年小学班主任工作的教师,我将多届学生从一年级带到六年级,有时候翻看他们6年来的照片,常常会感叹时光飞逝.作为天天和他们在一起的老师,甚至比家长陪伴他们的时间还长,也会发现一些家长忽视的问题.通过长时间的观察,我发现...
关键词：时光飞逝 小学班主任工作 生理和心理 坐姿 上课 家长陪伴 一年级 六年级 
《铺满金色巴掌的水泥道》教学纪实与反思
《黑龙江教育（小学版）》2019年第12期12-16,共5页程鸿儒 高雪霜(指导) 金玉香(指导) 
教学目标:知识与技能:流利、有感情地朗读课文.会认、会读文中字词,会用多种方法准确理解词语.学会根据实在的事物展开适当的联想,提高语言的运用能力.过程与方法:由营造轻松氛围导入,激发学生兴趣,发挥学生主观能动性.激情导入,揭示课...
关键词：激发学生兴趣 理解词语 整体感知 精读课文 过程与方法 轻松氛围 激情导入 深化主题 
“教是为了不教”——听叶刚老师讲座有感
《黑龙江教育（小学版）》2019年第12期53-53,共1页张旭 
2018年的这个时节,我在哈尔滨市南马路学校参加“中国好老师”公益行动计划龙江育人大讲堂时,有幸聆听到了叶圣陶老人之孙叶刚的讲座.叶刚老师的讲座轻松幽默中蕴含着教育的真谛、生命的哲理.讲座中,他揭示了叶圣陶的核心价值观——自得...
关键词：教是为了不教 公益行动 核心价值观 教育理念 叶圣陶 教育的真谛 南马路 轻松幽默 
六年级上习作单元《围绕中心意思写》教学纪实与评析
《黑龙江教育（小学版）》2019年第12期30-32,共3页孙旭 武强 
课型:1+X群文阅读课.议题:《围绕中心意思写》.阅读篇目:《夏天里的成长》《夏感》《夏天》.教学目标:1.学习课文,能正确把握文章的中心意思.2.了解围绕中心句从几方面、多层次来写文章的方法.3.学会创编中心句,并根据句中的关键词选择...
关键词：板书课题 写作素材 关键词选择 课题引入 围绕中心 阅读课 创编 开门见山 
“图形与几何”领域教学路径剖析——以“平行四边形的面积”教学为例
《黑龙江教育（小学版）》2019年第12期39-41,共3页牟永存 吴欢 
“图形与几何”领域知识非常抽象,这一领域知识作为小学数学知识体系重要的组成部分,承载着培养学生空间观念、符号意识、几何直观、推理能力、模型思想、创新意识等数学核心素养的重要任务.因此,在教学“图形与几何”领域知识时,教师...
关键词：图形与几何 教学路径 符号意识 数学核心素养 模型思想 知识本质 空间观念 模型建构 
部编版小学语文教科书中古诗文的内容编排及呈现方式被引量：1
《黑龙江教育（小学版）》2019年第12期35-36,共2页徐雪飞 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度省教育厅规划课题“基于小学语文部编教材的中华优秀传统文化教育课堂教学实践研究”(课题编号:JJC1319087)阶段性研究成果之一;黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度省教育厅规划课题“中华优秀传统文化在小学语文阅读与表达教学中的融合研究”(课题编号:JJC1319086)阶段性研究成果之一.
教科书是传承传统文化的重要载体,同以往其他不同版本的教科书相比,“加强中国传统文化教育的内容”是部编小学语文教科书的亮点之一.部编教材在封面、插图、选文、版式设计、栏目设计等方面都融入了传统文化元素,课后练习题里的瓦当、...
关键词：中国传统文化教育 内容编排 古诗文 版式设计 呈现方式 栏目设计 选文 部编教材 
从孤独的“战役”到一群人的“家园”——黑龙江省小学数学网络教研的思与行(一)
《黑龙江教育（小学版）》2019年第12期47-49,共3页高枝国 
引言走进新世纪,随着新课程改革的实施与推进,教师面临着前所未有的挑战.新理念、新课标、新教材引发几乎颠覆传统的重大变革,给广大一线教师带来许多的不适应和新困惑亟待解决,单靠以往人对人、面对面的“物理”形态的教研工作方式,已...
关键词：网络教研 教研工作 小学数学 乡村教师 专业引领 教师专业发展 一线教师 新教材 
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