化州市合江中学

作品数：10被引量：10H指数：2
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发文作者：董志军周亚萍陈明道更多>>
发文领域：文化科学天文地球哲学宗教理学更多>>
发文主题：高中生初中英语以人为本理念以人为本班主任管理更多>>
发文期刊：《神州》《珠江教育论坛》《科学咨询》《师道（教研）》更多>>
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探究式教学法在地理教学中的具体应用
《中学地理教学参考》2021年第6期45-46,共2页李佩敏 
以"荒漠化的防治——以我国西北地区为例"一节为例,围绕问题情境探讨了探究式教学法在地理教学中的具体应用,发现其在促进教学方式、学习方式、师生互动的改变,构建高效地理课堂,推动人地协调观的培养与发展等方面具有重要作用。
关键词：探究式教学法 问题情境 人地协调观 高中地理 
小组合作构建初中英语探究课堂
《神州》2019年第29期107-107,共1页宋丹霞 
初中英语在学生的整体英语学习过程中有着不可忽视的作用。并且,英语作为一门语言类的学科,需要更多的交流与沟通来辅助学生的学习。因此,在初中英语的学习过程当中,小组合作的模式是必不可少的。学生在小组里进行分工合作小组成员之间...
关键词：小组合作 初中英语 探究课堂 
高中生数学思维障碍的形成及突破策略被引量：1
《科学咨询》2019年第37期62-63,共2页苏东荣 
随着课改的不断深化,要求也不断提高,高中阶段的数学教育受到了应有的重视.与此同时,数学教学中的问题也随之体现出来.高中阶段的教学要符合学生的学习理念,要求在高中阶段的教育中融入核心素养理念,强调以学生为本的基本素养,培养学生...
关键词：高中生 数学思维障碍 突破策略 
运用思维导图促进高中生地理认知结构建构的研究被引量：4
《教学管理与教育研究》2018年第19期76-77,共2页李佩敏 
新课程改革下,高中地理教学积极引导学生了解掌握思维导图的运用技巧,明确认知结构的概念,帮助学生构建有效的认知结构,培养学生养成良好的学习习惯.文章简要介绍思维导图和认知结构,重点分析在教学中运用思维导图促进学生建构认知结构...
关键词：高中地理教学 思维导图 认知结构 建构 
班主任工作经验谈
《珠江教育论坛》2018年第3期65-67,共3页凌凯旋 
现阶段,学生越来越具有个性,以致班级工作越来越难以开展,普通的教育方式难以取得良好的教育效果,甚至徒劳无功,这令家长、老师、学校感到非常苦恼,甚至不知所措。而班级工作千头万绪,既是一门科学,也是一门艺术。对班主任来说,这既是挑...
关键词：责任 智慧 自律 示范 家校 文化 进取 
认知灵活理论在高中化学概念教学中的应用探讨
《新课程》2018年第24期57-57,共1页曾泓源 
高中化学概念教学是学生化学学习的重要组成部分，由于化学学科的科学性、严谨性、综合性比较强，因此，学生对化学概念的学习往往不够深入，这就造成学生在应用相关的化学概念解决实际问题的过程中无法灵活而有弹性地处理问题。基于以...
关键词：认知灵活理论 高中化学 概念教学 
浅析“以人为本”理念在高中班主任班级管理工作中的应用策略被引量：5
《科教导刊（电子版）》2017年第29期79-79,125,共2页李佩敏 
高中班主任是学生课堂学习的组织者, 是学生成长过程中的指路人.良好的班级管理可以促使学生不断提升个人能力, 因此高中班主任应将以人为本的理念融进日常的班级管理工作中.本文将结合实际情况对以人为本理念在高中班主任班级管理工作...
关键词：以人为本 高中班主任 班主任管理 
中学阅读教学中培养学生想象力的做法
《师道（教研）》2014年第4期157-157,共1页董志军 
阅读教学是语文教学的重中之重，在整个语文教学中处于中心位置，当然阅读绝非被动的接受而是主动的创造，是读者通过文本桥梁与作者超越时空的心灵对话，从某种意义上来说，作品的价值只有在读者的创造性阅读中才能得到实现。语文教学...
关键词：学生想象力 创新能力培养 阅读教学 文学作品 中学 语文教学 语文教师 创造性阅读 
上好复习课,提高学习效率
《师道（教研）》2011年第8期109-109,共1页陈明道 
中考化学复习是化学教学的一部分，是一项综合性的教学，是学生学习化学的一个重要环节。通过复习，使学生对学过的知识进一步加强、消化、巩固和运用，以便为中考获取好成绩打下坚实的基础。所以，上好中考复习课，提高系统复习的质量...
关键词：学习效率 复习课 化学教学 化学复习 系统复习 中考 学生 教师 
新课标下学生创新能力的培养
《师道（教研）》2011年第8期46-46,共1页周亚萍 
一、 确立以人为本的课堂教学理念 教学理念决定教学行为。教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新理念，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则，以培养学生的创新意识和时间能力为目标。例如：复习金属活动...
关键词：能力的培养 学生创新 金属活动性顺序表 新课标 硝酸银溶液 硫酸铜溶液 课堂教学理念 传统教学模式 
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