上海体育职业学院

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发文作者：朱学雷肖旻婵刘茂梁效忠倪大海更多>>
发文领域：文化科学医药卫生文学哲学宗教更多>>
发文主题：运动员自行车游泳水槽骑行青少年更多>>
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提升小学教师课程设计能力 助项目化学习有效落地
《现代教学》2025年第5期15-16,共2页陈春梅 
新课程方案和新课程标准给义务教育教学内容和方式带来了变革,也对教师的综合能力提出了新要求。提升教师的课程设计能力,对于项目化学习落地起着关键作用。本文基于当下形势与育人要求,从梳理教师的疑惑起步,通过了解基本样态、明晰关...
关键词：项目化学习 实践复盘反思 课程设计能力 
借助几何直观,促进小学生在数与代数领域的学习与发展
《小学数学教师》2024年第12期60-66,共7页侯德峰 
2024年上海市徐汇区教育科学研究一般项目“利用数学实验教学发展小学生几何直观素养的实践研究”(编号:B2024-68)的阶段性研究成果。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标2022年版》)在“课程理念”部分提出的第一条就是“确立核心素养导向的课程目标”,并将数学核心素养的内涵概括为“三会”。其中,几何直观是“数学眼光”的主要表现之一,发展几何直...
关键词：数学核心素养 课程理念 数与代数 几何直观 思维路径 数学眼光 课程目标 学习与发展 
基于数据分析的小学数学校本精准教研实践——以“两位数与两位数相乘”一课为例
《教育传播与技术》2024年第4期80-88,共9页侯德峰 
中国教育学会2021年度教育科研一般规划课题“学习数据分析支持下的小学数学精准教研深化研究”(编号:202131000305B)的阶段性研究成果。
为了提高校本教研质量,针对当前教研中普遍存在的实证数据缺乏的问题,借助“小学数学学习过程诊断管理系统”,通过数据采集与分析,精确识别教学问题,为实施教学改进提供科学依据。在介绍校本精准教研路径的基础上,以“两位数与两位数相...
关键词：数据采集 数据分析 精准教研 教研路径 小学数学 
浅析小学棒球运动发展及影响因素研究
《教育》2024年第20期115-116,共2页谭静 
一、引言小学棒球运动作为一项潜力巨大的体育项目,在青少年学生的全面发展中扮演着重要角色。其不仅仅是一项运动,更是塑造个体品质、提升团队协作和培养领导力的综合性活动。在当今社会,越来越多的关注放在了青少年身心健康的全面发展...
关键词：棒球运动 综合性活动 团队协作 个体品质 青少年身心健康 体育项目 中小学 稳健发展 
基于数据分析,精准练习设计,提升教学能效——以《看图编乘、除法问题》为例
《教育》2022年第34期80-82,共3页吴倩 
随着信息技术的飞速发展,大数据时代的到来对各行各业产生了巨大的影响,其中也包括教育领域.相比传统课堂,数据分析的运用能增强教师教学的针对性与实效性,能有效改变教师的课堂教学理念及形式,促使教师由经验型转变为实证型."双减"政...
关键词：课堂教学理念 传统课堂 数据分析 信息技术 大数据时代 经验型 练习设计 提升教学 
基于理解的小学中低年级写生教学策略
《现代教学》2022年第11期43-44,共2页杨晓妤 
本文通过多元融合、巧搭支架以及创设情境三个方面,探索基于理解的小学中低年级写生教学策略,旨在促进中低年级学生美术表现能力的持续发展。
关键词：写生教学 美术表现能力 教学策略 
基于核心素养的小学泥塑教学策略改进——以书画版小学《美术》教材泥塑教学内容为例
《教育》2022年第2期56-57,共2页杨晓妤 
泥塑材料易于塑形,工具简单易得,是学生最感兴趣的美术学习内容之一.随着学科素养时代的来临,美术课堂教学不仅局限于对学生美术知识与技能获得的关注,还应是引导学生学习过程中形成必备的品格,能运用于学习与生活的关键能力."有效利用...
关键词：核心素养 学科素养 教书育人 美术课堂教学 美术学习 泥塑教学 事业追求 知识与技能 
空气置换法、电阻抗法与双能射线法检测中国运动员体脂百分比的比较研究被引量：2
《中国运动医学杂志》2021年第7期542-548,共7页王贝 王晨 侯彬 任雪 王永梅 叶晶龙 王道 钱风雷 
上海市科学技术委员会科研计划项目(14231202100)。
目的:探讨空气置换法和电阻抗法估测中国运动员不同身体质量指数(BMI)人群体脂含量的准确性和可重复性。方法:分别使用BOD POD和Inbody720(BIA)身体成分分析仪,并以双能射线骨密度仪(DXA)为对照,测量上海地区111名运动员受试者空腹状态...
关键词：空气置换法 电阻抗法 体脂百分比 运动员 
学生“学”驱动下的在线教学讨论设计——以牛津英语(沪教版)4AM1U3P2 The tree's shadow在线讨论设计为例
《教育》2021年第28期94-96,共3页诸惠娅 
美国著名教育家杜威有一句经典名言:教之于学,犹如卖之于买.没有人把东西买走,不能说把东西卖掉了.在我们习惯的"线下教学"模式中,老师很习惯说一句话:我教了,但学生没学会.但其实,如果学生没有学会,老师就不能说自己教过了."线下教学"...
关键词：线上教学 教育家杜威 空中课堂 线下教学 牛津英语 在线教学 老师 在线讨论 
浅谈足球教学的德育融合被引量：1
《现代教学》2021年第S01期38-39,共2页张奕驰 
笔者以新课改理念为依据,以"活化学练,动感培育"为核心,在足球教学中引导学生学习传球的动作方法,初步掌握脚内侧传球的动作要领。在此重点阐述了两个实践案例并加以分析,着重突出了规则教育和合作意识的培养。
关键词：足球 规则教育 合作意识 
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