应县第一中学

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发文作者:秦贵平徐存张改平豆秀英孙爱生更多>>
发文领域:文化科学理学语言文字社会学更多>>
发文主题:高中数学高中化学高中数学教学高中英语物理教学更多>>
发文期刊:《中学物理》《中学英语园地(高三版)》《物理教学》《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》更多>>
所获基金:山西省自然科学基金更多>>
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高中英语读写结合教学模式分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0090-0093,共4页王守珍 
在新课改背景下,培养学生的英语核心素养尤为重要,高中英语教学面临全新的要求。高中英语教师不但要关注相关知识点的教学,并且还需要积极培养高中生的综合素养,进而为学生有效学习英语知识奠定坚实基础。在高中英语教学中合理运用读写...
关键词:高中英语 读写结合 教学模式 
《林教头风雪山神庙》之巧赏析
《中学语文》2023年第3期73-74,共2页唐志强 
《林教头风雪山神庙》是中学语文教材中的经典名篇,该文构思精巧,显示出作者高超的小说写作技巧。本文从拟名小巧、闲笔生巧、情节巧合等角度对文本进行了细致深入的解读,以帮助教师和学生更好地深入了解课文的内容与艺术手法。
关键词:拟名 闲笔 巧合 
"双新"背景下如何在命题中考查核心素养——山西省2022年高中学业水平考试物理试题分析
《教育》2022年第39期4-7,共4页王吉祥 孙爱生 李华 
学业水平考试具有对教与学的评价性和导向性的作用,在新课标、新教材大背景下如何在学业水平考试命题中将核心素养和思维能力的考查有机融合,如何检测学科核心素养和思维能力融合的程度,2022年山西省普通高中学业水平考试试题做了很多...
关键词:学业水平考试 核心素养 物理试题 思维能力 新教材 评价性 有机融合 
自主学习策略下高中语文写作教学探究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第11期114-115,共2页薛志芳 
在高中的语文教学过程中,学生的写作教学占据了教学过程很大的一部分比重,通过作文教学可以有效地提高学生的思维理解能力和语言表达能力,对学生将来的就业与发展有着重要意义。因此,要求我们教师在教学过程中应注重采用自主学习策略。...
关键词:自主学习 高中语文 写作教学 
探究在高中数学教学中培养学生知识运用能力的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第8期109-110,共2页侯艳花 
在传统教育理念的影响下,高中的数学学习最终目的是为提高高考成绩,在这个目标的导向下,教师的教学活动主要是为提高学生的数学学科分数服务。而在这种教学观念的引导下,学生对数学知识的学习较为被动,其无法发挥学习的自主性。在新课...
关键词:高中数学教学 学生知识 运用能力 策略 
原型范畴理论在高中英语词汇教学中的应用研究——以外研社版高中英语教材为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第7期113-113,共1页张丽波 
本研究探究原型范畴理论应用于高中英语词汇教学的有效性,结合高中英语词汇教学现状与外研社版高中英语教材,总结归纳出科学高效的词汇教学策略,并采用思维导图的呈现方式列举较为典型的词汇范例,帮助学生建构词汇框架体系,加强词汇的...
关键词:原型范畴理论 高中英语 词汇教学 应用策略 
数形结合思想在高中数学教学中的应用探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第7期68-69,共2页李俐芳 
随着我国教育事业不断发展,数形结合思想在高中数学教学中得到广泛应用。高中数学相对较难,逻辑思维能力较强,应用数形结合方法可以帮助学生分析题型,将抽象复杂的数学知识变得简单具体化,促使学生快速掌握解题方法,提升学生学习能力,...
关键词:高中数学 教学 数形结合 应用 
核心素养背景下高中物理高效课堂的构建策略探析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第7期104-104,共1页朱瑞军 
在新课改的教学背景下,构建高效的教学课堂,是教师开展教学活动的重要目标之一。物理学科作为高中教学体系的重要组成部分,对学生未来的影响十分重大,为了加强课堂的教学效果,高中物理教师需要以核心素养为导向,对课堂的教学模式和手段...
关键词:核心素养 高中物理 高效课堂 构建策略 
读写结合法在高中英语写作教学中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第7期132-132,共1页李香莲 
高中英语读写技能整合教学模式在教学实践中的正确实施,可以在很大程度上改善当下高中英语教学中存在的各种弊端,为此,相关英语教师应该进一步了解英语读写技能整合教学模式的理念、方法、内容、过程、模式等,并且在教学中灵活运用多种...
关键词:高中英语教学 英语阅读 读写结合 
高中数学课堂教学有效性初探
《读与写(中旬)》2021年第4期138-138,共1页李萍 
“有效教学”是课堂教学的主要目标和主要要求。学生大部分时间都在学校的“教室”里度过,而教育目标和学习目标要在短短的45分钟内就基本完成。但是在一个学期中,学生在学校的学习时间仅为20周左右,对于特定科目,上课时间甚至更少。因...
关键词:高中数学 课堂教学 有效研究 
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