保康县实验小学

作品数：105被引量：11H指数：2
导出分析报告
发文领域：文化科学文学哲学宗教语言文字更多>>
发文主题：教学小学生老师翻盖年级更多>>
发文期刊：《中小学实验与装备》《读读写写》《第二课堂（小学版）》《美术文献》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
依托校本研修赋能教师专业发展
《湖北教育》2025年第9期53-54,共2页汪厚旬 
保康县实验小学以“阳光成长”(让学生全面发展充满阳光、让教师专业发展充满阳光、让学校内涵发展充满阳光)为办学目标,制定并实施《学校阳光教育未来五年发展规划》,深入推进阳光教育研究,突出七彩德育主题、生态课堂改革、智慧教师...
关键词：教师专业发展 学校教师队伍 校本研修 校本教材开发 生本课堂 生态课堂 儿童立场 实践策略 
品意境 悟诗情——以《十五夜望月》教学为例
《湖北教育》2025年第5期69-69,共1页肖琴 
统编版小学语文教材选编的古诗词以五言绝句、七言绝句为主。这些诗词意境优美,一首诗就是一幅画、一首歌。品味古诗词的意境是古诗词教学的难点,而“读”“画”“演”等学习形式能帮助学生领会诗词的意境,进而领悟诗词的情感。笔者以...
关键词：小学语文教材 小学生学习 悟诗情 古诗词 五言绝句 七言绝句 以读为主 诗词意境 
抓关键语言领悟从“母鸡”到“母爱”的升华
《湖北教育》2024年第20期66-67,共2页汪厚旬 
《母鸡》以作者老舍先生的情感变化为线索,前半部分写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡,写出了“我”讨厌母鸡的原因;后半部分写母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了伟大的鸡母亲形象,说明“我”对母鸡...
关键词：情感变化 老舍先生 母亲形象 母鸡 抓关键 
基于主题意义的小学英语单元整体教学实践与反思
《中学生英语》2024年第16期31-32,共2页李雪莲 
随着全球化的深入推进,英语作为国际通用语言,它在国际交流中的重要性日益凸显。在我国,英语教育已经全面深入到基础教育阶段,当然也包括启蒙教育的小学阶段。然而,传统的英语教学方式往往只注重词汇和语法的教授,而忽视了英语作为一种...
关键词：小学英语 核心素养 单元整体教学 启蒙教育 主题意义 国际交流 基础教育阶段 实践与反思 
我给妈妈送雨伞
《小学生作文》2024年第6期18-19,共2页崔梓淳 
在风雨交加的天气记挂着我们的,是亲人;撑起伞为我们遮风挡雨的,是亲人。雨中情,是亲情。星期日的早上,我在家里专心致志地做作业妈妈拎着包,提着袋子出门去买菜。
关键词：遮风挡雨 做作业 妈妈 专心致志 撑起 亲人 
“我读书,我快乐”
《湖北教育》2024年第9期32-33,共2页屈万军 汪厚旬 葛玲 
近年来,保康县实验小学秉承“每一个都精彩”的办学理念,以课题研究、课堂教学、课程建设、校园文化建设、活力活动为载体,持续加大书香校园建设力度,致力于打造“书香校园”文化,成效显著。营造书香氛围,让师生“爱读书”创建场所,让...
关键词：读书活动 校园文化建设 书香校园 办学理念 校园图书馆 课外读物 中小学生 课堂教学 
阳光男孩成长记
《湖北教育》2024年第5期93-93,共1页张祖凤 
开学第一周,王雨博就送给我一份特殊的“见面礼”。政教处要求全校学生以“身边的好故事”为主题参加征文比赛活动。作文交上来了,大部分故事讲得很生动。我沉浸在孩子们讲述的故事中,幸福着他们的幸福,感动着他们的感动。不经意间看到...
关键词：政教处 征文比赛 阳光男孩 我爱你 感动 作文 办公室 第一周 
一课讲十,最美的遇见
《教师博览（中旬刊）》2024年第2期12-14,共3页黄秀娟 
全国著名特级教师于漪说,她是用一生的时间在备一堂课。我们纵然没有于漪老师那么崇高的境界,但也深知教师的专业成长离不开“磨课”。磨课的“磨”,即打磨、反复锤炼,“磨课”也就是“一课讲十”。这个“十”并非一个确数,而是反复、...
关键词：著名特级教师 于漪老师 磨课 教师的专业成长 课讲 课堂教学中 实验小学 反复锤炼 
创设有效情境 助力数学学习——“融境数学”教学观下《年、月、日》教学思考与实践
《湖北教育》2023年第26期19-20,共2页蔡钰琼 
《年、月、日》是人教版数学三年级的内容。本节课的主要目标是认识年、月、日,识记大月和小月。在此之前,学生已经认识了时、分、秒,在生活中对年、月、日的时间单位也有所了解。如何帮助学生更加系统地认识年、月、日,为后续学习平年...
关键词：中学数学 数学核心素养 思考与实践 后续学习 教学观 创设有效情境 识记 人教版数学 
巧设认知冲突 走向深度学习——以《百分数的认识》教学为例
《湖北教育》2023年第23期71-72,共2页蒋应坤 
《百分数的认识》是人教版数学六年级上册的内容,是在学生学习了整数、小数、分数的意义和应用的基础上进行教学的。教师要让学生经历从实际问题中抽象出百分数的过程,理解百分数的意义,感受百分数与生活的密切联系。
关键词：认知冲突 深度学习 百分数的意义 人教版数学 巧设 《百分数的认识》 六年级 密切联系 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部