创设有效情境

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创设有效情境促进小学语文课堂互动的教学策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0153-0156,共4页贾凌丽 
本研究聚焦小学语文课堂互动,强调其在教育教学中的核心地位,并深入探索了通过情境创设提高课堂互动质量和教学效果的新途径。通过结合观察法和访谈法,我们精心设计了一系列适合小学语文课堂的情境,并付诸实践。研究结果显示,这些精心...
关键词：小学语文课堂互动 情境创设 教学策略 学习积极性 语言表达能力 
特殊教育初中数学创设有效情境探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0202-0205,共4页韩丽 
近年来随着全民受教育水平不断提升,各界对教育重视度不断提升,在此背景下我国特殊教育得到相应发展,并且越来越多教育界人士对其关注度不断提升。特殊教育简言之是对存在一定生理缺陷学生展开的教育形式,且与普通教育存在相通性以及明...
关键词：特殊教育 初中数学 情境创设 
根据课后习题,创设有效情境
《小学语文教学》2024年第29期64-65,共2页刘畅 
2022年版课标提出了“增强课程实施的情境性”的教学理念。在教学中,教师应指导学生基于真实情境中的问题进行探究学习,在实践中获得知识,形成经验。教材的精读课文后面都设有习题板块,表述简洁清晰,指向明确,为教师概括教学目标、为学...
关键词：课后习题 精读课文 真实情境 有效策略 课程实施 创设情境 简洁清晰 探究学习 
创设有效情境,提升教学实效——基于小学音乐课堂教学
《环球慈善》2024年第8期0178-0180,共3页陈浩妮 
为了激发学生的音乐学习兴趣和探究兴趣,本文将围绕小学音乐课堂中情境教学法的应用这一主题展开探讨, 分析创设有效情境在音乐课堂上的重要价值,看到情境在激发学生音乐学习兴趣、提升学生参与感成就感、激发学生音 乐创新思维、培养...
关键词：小学音乐 情境教学法 高效课堂 
创设有效情境 优化语文教学
《语文世界（中旬刊）》2024年第8期46-47,共2页杨守梅 
教学方法的改革与创新已成为提升教学质量的重要途径。本文旨在探讨情境教学法在初中语文教学中的应用,以期为初中语文教学提供新的思路和方法。
关键词：情境教学 初中语文 教学探究 
创设有效情境 构建高效课堂
《中学语文》2024年第20期10-12,共3页周丽琴 
沈庆九老师提出了“理趣课堂”教学理念,要实现这一理念,离不开生活情境的创设,只有把教学情境和学生的实际生活结合起来,才能让我们的课堂有灵气、接地气,才能内化课堂知识,促使语文教学更加有趣有理。
关键词：理趣课堂 生活情境 建构策略 
创设有效情境 打造灵动课堂——探讨小学数学高效课堂的教学策略
《学苑教育》2024年第17期16-18,共3页游美芬 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》的提出,强调以学生为中心的教学方法。高效的数学课堂不应该仅仅是知识的简单传递,而应成为学生积极思考、探究、交流和合作的平台。通过创建不同的学习情境和充分利用各种教学资源,可以为学生提供...
关键词：小学教学 数学 高效课堂 创设情境 
创设有效情境 优化历史学习
《中学政史地（教学指导）》2024年第6期62-63,共2页顾海军 
由于时间和空间上的隔离,学生在学习历史时具有一定的认同难度。所以,要想高效开展历史教学,则必须把培养学生历史认同感作为主要抓手。一、创设语言情境,引发历史表达,教师在进行课堂教学时,可以创设语言情境,使学生积极地投人其中,进...
关键词：创设语言情境 课堂教学 创设有效情境 主要抓手 高效开展 认同感 时间和空间 
创设有效情境提升教学效果
《小学教学研究》2024年第8期63-65,共3页晏长春 
在小学数学课堂教学中,创设有效的情境有利于激发学生的求知欲和好奇心。教师在创设情境时,应围绕教学目标,针对儿童的思维特点和认知规律,将情境化“虚拟”为“现实”、化“静态”为“动态”、化“远”为“近”、化“繁杂”为“集中”...
关键词：小学数学 教学情境 教学效果 
高中数学课堂教学中创设有效情境的策略探究
《高考》2023年第32期3-5,共3页黄进生 
在新课程改革的教育背景下,高中数学教学模式不断转型和优化,强调教师应充分发挥学生主观能动性,助力数学课程教育价值的提升。情境教学法是提升学科教育质量的有效方式,能引导学生在具体形象的情境中记忆知识,为此教师应将情境教学法...
关键词：高中数学 有效情境 策略探究 
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