江西省泰和中学

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浅谈新课改下高中美术教育的思考与实践
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期056-059,共4页王华 
美术是高中阶段一门重要的美育学科,在素质教育理念下,促进学生德智体美劳全面发展的呼声越来越高,积极开展高中美术教育的重要性也在不断凸显。目前,新课改背景下的高中美术教育改革正在受到关注,基于美术课程带给学生的积极体验,学生...
关键词：新课改 高中美术 教学策略 
县域普通高中探索大科学教育特色发展之路
《人民教育》2025年第5期72-74,共3页方小培 王秋元 胡志斌 
在新课程、新教材实施的背景下,如何推进高中教育多样化特色化发展,促进学生全面而有个性的发展是县域普通高中(简称“县中”)面临的重要问题。江西省泰和中学以大科学教育理念引领课程改革,开展科学教育专项课题研究,构建县中特色科学...
关键词：课程改革 科学教育课程体系 县中 大科学教育 
核心素养视域下高中英语群文阅读教学优化路径探究
《中华活页文选(高中版)》2025年第1期0037-0039,共3页曾莉萍 
在当今教育研究领域,核心素养的培育已成为关键议题,并被视为促进学生终身发展的基石。基于这一视角,高中英语阅读教学需经历革新与转型,通过实施群文阅读策略来激发学生的阅读热情、增强其理解能力和提升其整体阅读技能。为此,教师应...
关键词：高中英语 核心素养 群文阅读 优化路径 
高中生物语言表达问题失分分析及培养策略
《教学考试》2024年第46期30-33,共4页陈霞 刘高辉 刘爱周 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度立项普通类一般课题《基于学科核心素养和高考评价体系的课堂教学“教一学一评”一致性研究——以高中生物教学为例》,课题编号:22PTYB117。
运用规范的语言文字对生物学现象或规律进行准确、科学的描述,是学生核心素养培养的重要任务之一。在生物教学过程中如何科学、有效地培养学生的生物学语言表达能力值得深入研究。下面就两道填空题测试后学生书面语言表达存在的问题进...
关键词：语言表达能力 生物教学过程 高中生物 核心素养培养 生物学现象 书面语言 失分 培养策略 
初中生田径体能训练现状及对策探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0029-0031,共3页李期伦 
素质教育背景下,初中体育教学受到广泛关注,而田径作为初中体育课上较为重要的项目之一,也是增强学生体质、发展学生体育素养的重要。田径体能训练对于学生信心、体力、毅力都有着较高的要求,使很多初中生对于田径体能训练缺少兴趣,参...
关键词：初中 田径训练 对策探究 
高中历史教学中历史解释素养的培养研究被引量：1
《中学政史地（教学指导）》2024年第9期26-27,共2页谢云兰 
传统历史课堂上,教师一般侧重于一直讲解课本知识,使学生始终被动听讲,导致其对历史这门学科的认识程度不够,对知识的理解也不透彻。新高考提出的“3+1+2”选考模式,使以分数衡量学生的时代已过去,探索科学、有效的人才培养策略才是教...
关键词：课本知识 知识的理解 高中历史教学 创设教学情境 历史课堂 选考 人才培养策略 课外读物 
高中生物学科核心素养教学目标设计的应然、偏离和矫正
《教学与管理》2024年第22期57-61,共5页陈霞 刘高辉 刘爱周 王秋元 胡志斌 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度普通类一般课题“基于学科核心素养和高考评价体系的课堂教学‘教—学—评’一致性研究——以高中生物教学为例”(22PTYB117)的研究成果。
生物教学目标应始终贯穿整个生物教学过程,对课堂教学活动的安排以及教学策略的选择起着指导性的作用,是推动生物课程改革与发展的关键因素。依据《普通高中生物课程标准(2017年版2020年修订)》的基本内容,从生物课程目标与教学目标的...
关键词：生物教学目标 生物学科核心素养 核心素养 生物课程改革 
定向·激趣·涵育:高中历史“非连续文本”教学的融合性应用——以“两宋的政治和军事”一课为例
《中学历史教学参考》2024年第6期37-39,共3页谢云兰 
较之连续性文本的逻辑性与语感性,“非连续性文本”是一种特殊文本类型,其上下文并无明显逻辑,且语感不连续,如各种图表、片段性描述、图片等[1]。其中,直观性、简洁性、凝练性是非连续性文本的主要特征。从功能上讲,以图表、图片、文...
关键词：非连续性文本 高中历史 思考点 激趣 学生核心素养 中外历史 单元导语 文本类型 
核心素养下高中地理深度教学策略分析被引量：1
《高考》2023年第36期132-134,共3页刘玉珊 
高中地理深度教学有助于培养学生综合素养和终身学习能力。核心素养在高中地理教学中扮演着关键的角色,帮助学生更深入地理解地理知识。通过深度教学,可以培养出具备批判性思维、跨学科整合、实际应用和社会参与能力的地理学生,为未来...
关键词：高中地理教学 深度教学 核心素养 
新高考背景下高中地理课堂教学初探
《成功密码（综合版）》2023年第6期93-96,共4页曹应民 
新高考是中国教育改革中的一项重要举措,旨在打破传统高考的单一模式,促进学生全面发展和提升教育质量。作为中国教育改革的重要举措之一,从多方面促进了学生的全面发展和教育质量的提高。一、什么是新高考新高考是指高中阶段教育的一...
关键词：中国教育改革 高中阶段教育 高考成绩 高中地理课堂教学 单一模式 新高考背景 招生考试制度改革 选拔标准 
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