江苏丰县顺河中学

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委曲求全逼上梁山--《林教头风雪山神庙》林冲形象分析
《中学语文》2024年第24期63-65,共3页王春梅 
《林教头风雪山神庙》是统编高中《语文》必修下册第六单元的课文,是林冲这个《水浒传》中重要人物的性格发展乃至蜕变的关键部分。在来到风雪夜的山神庙之前,林冲的身份还是“林教头”,当雪夜手刃仇敌之后,他才成为真正的林“冲”。结...
关键词：人物形象分析 解读 《林教头风雪山神庙》 
核心素养下高中语文阅读与写作深度融合的路径研析被引量：2
《高考》2023年第16期30-32,共3页渠源源 
阅读与习作均是高中语文教学重难点,学生的阅读能力和习作水平都可以在一定程度上展现其学科综合能力。在核心素养培养背景下,为确保高中生的阅读写作效率,提升其学科综合素养,教师需充分关注学生学习实际,采取高效的阅读与写作教学手段...
关键词：核心素养 高中语文 阅读与写作教学 融合教学 
古代诗歌鉴赏教学“三部曲”
《语数外学习（高中版）（下）》2023年第5期26-26,共1页渠源源 
高中语文教师应致力于培养学生的语文核心素养,提高其发现美和鉴赏美的能力。在诗歌鉴赏教学中,教师可以采用合适的方法,引导学生了解作品的创作背景,体会作品中的情感,感受诗歌的美。下面,笔者就分享一下自己的教学经验。一、带领学生...
关键词：语文核心素养 诗歌鉴赏教学 高中语文教师 高考诗歌鉴赏题 三部曲 鉴赏美 积极向上 如何引导 
指向学科核心素养的高中生物高效课堂的构建被引量：1
《高考》2022年第29期145-147,共3页崔景玉 
近年来,随着新课程改革的不断推进,高中生物作为一门基础学科,也面临着更多挑战。目前,传统教学模式已经不能满足学生对生物的学习兴趣和需求。在高中生物教学中其策略、目标等内容都发生了一定的变化。在新的教育理念以及以核心素养为...
关键词：高中生物 高效课堂 核心素养 问题 策略 
建设高效课堂的方法与实践
《数学教学通讯》2020年第9期64-65,共2页葛芬萍 
课堂在数学教学的整个过程中发挥着重要的作用,一堂理想的数学课建立在学生与教师之间的合作之上,教师根据教学计划和学生的实际情况发挥引导作用,学生在教师的引导下能够发挥自己的主观能动性,集中高效地学习知识和思想方法,为了建设...
关键词：高效课堂 课堂导语 课堂氛围 学生主体性 课堂结构 
新课程改革背景下如何优化英语课堂教学
《教育界（基础教育）》2019年第11期69-70,共2页孔德银 
新课程改革对高中英语课堂教学方式提出了更高的要求。教学方式改革与创新是优化高中英语课堂教学的关键所在,英语教师要充分尊重学生课堂主体地位,不仅要发展学生的知识目标、语言目标、文化目标,更应激发兴趣,调动积极性,促进能力朝...
关键词：新课程 背景 英语课堂 优化 教学 
高中地理视频资源的应用与整合
《山西教育（教学版）》2019年第9期67-68,共2页江红光 
教育信息技术的发展为高中地理视频资源的开发与应用创造了条件,也让地理课堂充满了活力与趣味。在各类音视频教学课件、素材资源的整合中,教师结合地理学教学内容,合理导入信息化教学手段,帮助学生透析地理知识,增进对抽象概念、问题...
关键词：视频资源 高中地理 整合 应用 教育信息技术 地理课堂 教学课件 素材资源 
塑造学生地理学科核心素养
《教育艺术》2019年第8期29-29,共1页江红光 
地理学作为一门基础性学科,在高中教学实践中占据重要地位。教师在具体施教过程中如何为学生提供更多学习方法,提供多重难点突破措施,激活学生学习兴趣的同时,达成教学目标,塑造学生地理学科核心素养,是每个教师需要面对的重要课题。
关键词：地理学科 学生 素养 基础性学科 教学实践 学习方法 施教过程 学习兴趣 
高中物理习题教学的“问题对话体悟”策略探析
《数理化解题研究》2019年第24期59-60,共2页蒋美林 
传统物理习题教学方式为教师讲解模式,教学效果不是很理想.基于此,本文提出一种"问题对话体悟"策略,从该策略的内涵入手,对其在高中物理习题教学中的应用进行分析,高中物理教师可以通过"问题对话体悟"策略培养学生的思考能力、纠错能力...
关键词：高中物理 习题教学 "问题对话体悟" 
关于高中生物核心素养的内涵与培养策略的相关分析被引量：2
《新课程导学》2019年第20期81-81,共1页韩红生 
随着我国教育改革的逐步推进,高中生物的教学方法在不断发展创新。培养高中生的生物核心素养已成为我国教育理论研究和实践改革的一大重点内容。
关键词：高中生物 核心素养 培养策略 
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